基本信息出版社：中国农业大学出版社
页码：300 页
出版日期：2004年09月
ISBN：9787811177173
条形码：9787811177173
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：高等农林院校精品课程建设教材
内容简介 《管理心理学》由东北农业大学、西南农业大学、河北农业大学、南京农业大学、四川农业大学、黑龙江八一农垦大学等院校联合编写。内容包括管理心理学的产生和发展，管理心理学的理论基础，个体心理与管理，个体行为与管理，群体心理，群体的意见沟通、冲突与竞争，群体心理的量度，领导心理，领导的行为与效率，领导者的心理调节与心理优化，决策心理，创造心理，组织理论，组织变革与组织发展。
编辑推荐 《管理心理学》：高等农林院校精品课程建设教材
目录
第一章 导论
第一节 管理心理学的性质及研究对象
第二节 管理心理学的研究任务
第三节 研究管理心理学的原则及实践意义
第四节 管理心理学的研究内容及体系结构
第五节 管理心理学的研究方法
思考题
第二章 管理心理学的产生和发展
第一节 管理心理学的理论起源
第二节 西方管理心理学的产生
第三节 西方管理心理学的发展
第四节 中国管理心理学的产生与发展
思考题
第三章 管理心理学的理论基础
第一节 管理学的新发展
第二节 人性假设及相应的管理理论
第三节 “以人为本”的管理理论
思考题
第四章 个体心理与管理
第一节 个性
第二节 个性倾向
思考题
第五章 个体行为与管理
第一节 个体行为
第二节 个体心理的量度
思考与学习
第六章 群体心理
第一节 群体心理概述
第二节 群体动力
第三节 团队是21世纪企业的主要组织形式
思考题
第七章 群体的意见沟通、冲突与竞争
第一节 群体的意见沟通
第二节 群体的冲突与竞争
思考题
第八章 群体心理的量度
第一节 人际关系的量度
第二节 群体内凝聚力
第三节 群体冲突方式分等评定
第四节 正式组织与非正式组织
思考题
第九章 领导心理
第一节 领导与领导者
第二节 领导者的权力和影响力
第三节 领导技能
第四节 领导者的心理品质
思考题
第十章 领导的行为与效率
第一节 领导的行为理论
第二节 领导理论研究的新动向
第三节 领导的效率
思考题
第十一章 领导者的心理调节与心理优化
第一节 领导者的心理调节
第二节 领导层的心理优化
第三节 领导班子的合理优化
思考题
第十二章 决策心理
第一节 决策及其过程
第二节 决策行为的心理特征与思考方法
第三节 决策思维与决策风险
第四节 决策的民主化和科学化
思考题
第十三章 创造心理
第一节 创造的心理过程
第二节 创造的心理特征
第三节 创造活动的影响因素
思考题
第十四章 组织理论
第一节 组织的意义与作用
第二节 组织理论
第三节 组织的结构与模式
第四节 组织与环境
思考题
第十五章 组织变革与组织发展
第一节 组织变革
第二节 组织发展
第三节 我国现阶段人的心理与行为变化
思考题
参考文献
……
序言 本书由东北农业大学、西南农业大学、河北农业大学、南京农业大学、四川农业大学、黑龙江八一农垦大学等院校联合编写。内容包括管理心理学的产生和发展，管理心理学的理论基础，个体心理与管理，个体行为与管理，群体心理，群体的意见沟通、冲突与竞争，群体心理的量度，领导心理，领导的行为与效率，领导者的心理调节与心理优化，决策心理，创造心理，组织理论，组织变革与组织发展。
本书第一章和第九章由东北农业大学索志林编写，第二章和第三章由西南农业大学黄蓓编写，第四章由河北农业大学孟祥德编写，第五章由南京农业大学杨珉编写，第六章和第七章由四川农业大学欧居湖编写，第十章和第十一章由东北农业大学刘萍编写，第十二章和第十三章由东北农业大学许静波编写，第八章、第十四章和第十五章由黑龙江八一农垦大学章磷编写。全书由东北农业大学索志林负责统稿、定稿。
为了保证本书的质量，各位编写者在编写的过程中严格按照编写大纲的要求，进行了认真的准备和撰写，同时尽可能地参考了诸多同类教材和相关论著，主要是近几年出版的教材和一些新的研究成果（本书最后附有“参考文献”）。在此，谨向有关作者表示诚挚的谢意。
中国农业大学出版社通过组织专家评审，将本书列入“高等农林院校精品课程建设教材”出版规划，激发了各位编写者的编写热情。出版社的潘晓丽女士为本书的出版付出了辛勤的劳动，在此谨向潘女士和中国农业大学出版社致以衷心的感谢。
由于编写时间较紧和我们的水平有限，书中难免存在不足甚至错误之处，我们衷心地希望各位专家、学者和广大读者批评指正。
文摘 插图：
二 研究管理心理学的实践意义
管理心理学作为一门实践性很强的应用性科学，除了要完善自己的理论体系和方法论之外，当前最主要的是解决迫切的实际任务。
（一）研究管理心理学有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念
管理心理学给我们的一个重要启示就是强调以人为中心的管理。
第一，管理心理学强调研究人在现代化大生产中的作用。这就是在强调如何正确认识和评价人在现代化大生产过程中的地位和作用，如何认识和评价组织管理和教育工作在现代管理中的地位和作用。管理心理学的理论强调，在现代化大生产的条件下的生产诸要素中，人的主观能动性是决定因素。随着科学技术的发展，越来越重要的不是机器设备，而是制造机器设备、掌握使用技术和操纵机器的人。只有重视人的工作，搞好人的组织管理，才能保证现代化大生产的顺利进行，才能取得最大的经济效益和社会效益。
第二，管理心理学强调研究人的动机和心理活动规律。这就是在强调人在工作中必须树立科学态度，尊重科学规律，掌握科学理论的同时更重视对人的动机和心理活动规律的研究。
第三，管理心理学强调研究企业管理中有效地调动人们劳动积极性的途径。需要与动机是决定人的行为的基础，人们的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标。因此，我们在企业的组织与管理中必须注意研究人的需要，了解人的需要，并在可能条件下最大限度满足人的需要。只有这样，才能有效地调动人的生产积极性和创造性。在此基础上，企业的劳动生产率定会有很大的增长。
第四，管理心理学强调研究领导行为。领导的重要职责是决策，企业的领导人能否做出正确的决策，是企业成败的关键。而决策过程又是人的完整的思维过程，对管理心理学的研究有助于促进领导水平的不断提高。
（二）研究管理心理学有利于管理理论体系的完善
企业管理过程是协调人与环境之间、人与人之间关系的过程。管理心理学研究企业中人的心理问题、社会心理问题以及一部分环境心理问题，这些都是管理理论体系的重要内容。管理心理学不仅仅是管理活动的依据，而且影响着边缘学科的兴起和发展。