基本信息出版社：科学出版社
页码：180 页
出版日期：2004年08月
ISBN：9787030137548
条形码：9787030137548
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：高等职业技术教育IT类双证教材
附带品描述：附光盘1张
内容简介 《Macromedia Dreamweaver MX 2004实验手册》是高等职业技术教育中IT专业学生获取学历证书和国际著名IT厂商认证证书的学习辅助教材，是与（（Macromedia.Dreamweaver MX 2004标准教程》配合使用的实验手册，可供学生上机操作实践使用。《Macromedia Dreamweaver MX 2004实验手册》实验内容与《Macromedia Dreamweaver。MX 2004.标准教程》的相关章节相对应。全书设计了21个实验，涉及从运用功能、技巧设计、建立网站到管理网站，供使用者在完成理论学习之后进行实践，以掌握应用Dreamweaver MX 2004的基本技能，为进一步完成网站研发工作和国际认证考试打下基础。书中的实验针对性强、实用性高，且图文并茂、简明易懂。
《Macromedia Dreamweaver MX 2004实验手册》配套光盘含实验操作提示所使用的素材、实验结果网页文件、拓展练习示例文件，方便学生课堂、课外上机实践。
《Macromedia Dreamweaver MX 2004实验手册》适合高等职业技术院校在校学生和教师使用，可作为相关课程教材，特别是高等院校相关双证教学课程的专用教材。
编辑推荐 《Macromedia Dreamweaver MX 2004实验手册》是由科学出版社出版的。
目录
实验1 建立和管理本地站点
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验2 新建HTML网页
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验3 设置网页属性
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验4 绘制网页布局
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验5 创建、编辑表格和单元格
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验6 添加和编辑图像
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验7 给文本和图像添加超级链接
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验8 在网页中添加样式
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验9 创建CSS样式文件
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验10 在网页中添加FLASH元素
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验11 创建和编辑框架页
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验12 制作表单页
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验13 设置表单属性
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验14 创建和编辑模板
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验15 使用库项目
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验16 添加和操纵层
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验17 打开浏览器窗口
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验18 显示．隐藏层
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验19 显示弹出式菜单
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验20 快速编辑源代码
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
实验21 测试和发布站点
实验要求
实验素材
实验步骤
实验作业
实验报告
……
序言 为加快我国软件产业发展，优化经济结构，党的十六大明确提出“以信息化带动产业化，以工业化促进信息化”的要求，而软件产业的快速发展依赖软件人才的培养和合理的人才结构，软件技能型人才紧缺使职业技术教育面临巨大发展契机和挑战。根据十六大的要求，教育部、国家发展和改革委员会等九部委联合下发了《关于加快软件人才培养和队伍建设的若干意见》，在该文件中明确指出“力争五年组建一支基本适应软件产业发展需要的软件人才队伍”“职业技术院校将成为重要的软件人才培养培训基地”。
北京全美教育技术服务有限公司（ATA教育公司）积极参与中国职业技术教育的研究和改革，这些研究与改革包括信息技术类专业和课程改革、师资队伍的建设、教材建设、教学手段的更新、考试及认证等方面的改革和探索。
2002年4月，教育部正式批准“中国职业技术教育IT课程改革项目”立项；2004年2月，教育部等六部委联合启动“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，计划在全国确定500多所职业技术院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地，建立校企合作进行人才培养的新模式，促进人才供需结构调整，为企业培养急需的技能型人才。ATA公司为该工程的计算机应用与软件技术专业提供了完整的培养培训方案。2003年11月，全国教育科学“十五”规划国家级课题《IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与实践》的子课题“高职产学合作计算机专业课程设计研究与实践”开始启动，ATA公司作为企业方参与课题研究，并且在课题项目组和编审委员会的指导下，开发出“高等职业技术教育IT类双证”系列教材、教学参考书及教学辅助材料。
本套教材针对IT认证课程开发，将国内外著名IT厂商的权威认证课程引入中国职业技术教育，使学生在校期间即可学习认证课程，获得著名IT厂商认证证书，提高就业竞争力。教材中所授知识与IT成熟主流技术保持同步，使学生毕业后，具有较好的文化素养和岗位适应能力。
本套教材坚持能力本位的设计原则，把提高学生的职业能力放在突出重要的位置，建立技术标准，加强实践教学和技术训练环节。
文摘 插图：
