基本信息出版社：南京师范大学出版社
页码：334 页
出版日期：2009年01月
ISBN：9787811016475
条形码：9787811016475
版本：第1版
装帧：其他
开本：16
正文语种：中文
读者对象：适用于教育专业人员。
丛书名：普通高等教育"十一五"国家级规划教材

内容简介 《教育伦理学(普通高等教育十一五国家级规划教材)》内容：教育伦理学，是研究包括学校教育、家庭教育和社会教育在内的教育教学过程中的道德关系现象，从伦理哲学的视角对教育活动进行价值分析和行为导向的新兴学科，是教育科学与伦理科学相结合的一门交叉学科。 《教育伦理学(普通高等教育十一五国家级规划教材)》主要介绍了教育伦理学的形成与发展、教育的伦理基础、教育伦理的核心范畴、教育目的的德性、教育管理伦理、教育管理伦理、教学的道德、教育中的人际伦理、家庭教育伦理、教育伦理评价、教育道德修养等内容。
目录
前言
　第一章 概论
　第一节 教育伦理学的形成与发展
　第二节 教育伦理学的研究对象
　第三节 教育伦理学的研究领域与类型
　第四节 教育伦理学的发展趋势
　第二章 教育的伦理基础
　第一节 教育起源的德性
　第二节 教育劳动的德性
　第三节 教育的伦理精神
　第三章 教育伦理的核心范畴
　第一节 教育的人道
　第二节 教育公正
　第三节 教育理性
　第四章 教育目的的德性
　第一节 教育目的的演变
　第二节 教育目的中的理性
　第三节 教育目的中的人道
　第四节
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