基本信息出版社：中国电力出版社
页码：349 页
出版日期：2002年01月
ISBN：9787508308678
条形码：9787508308678
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：高等学校培养应用型人才教材-计算机系列
内容简介 《VFP编程技术及数据库应用教程》由有丰富教学经验的教师编写。《VFP编程技术及数据库应用教程》详细介绍了VFP的基本编程技术、数据库操作中的编程方法和面向对象编程的方法。全书分为四个部分，第一部分介绍结构化程序设计；第二部分介绍数据库及表的操作与编程，同时介绍了数据库的设计原理和关系数据库的规范化方法；第三部分介绍面向对象的程序方法；第四部分是一个工资管理系统的设计实例，以便读者能很快掌握数据库应用技术，解决实际工作的问题。同时，还介绍了把工资管理系统升迁为C／S数据库应用系统的方法，为读者进行大型数据库应用系统的设计提供了范例。
《VFP编程技术及数据库应用教程》适合作为大中专院校作为教材，也可供财经管理工作人员、数据库应用技术人员和软件开发人员参考。
目录
序言
前言
第一篇程序设计篇
第1章 程序设计的基本知识
1.l 计算机是如何工作的
1.2 程序设计的基本知识
1.3 VFP编程中的基本知识
l.4 VFP的集成开发环境
l.5 练习题
第2章 结构化程序设计
2.l 简单程序设计
2.2 选择结构程序设计
2.3 循环结构程序设计
2.4 练习题
第3章 数组及其应用
3.1 数组和数组元素
3.2 数组定义
3.3 数组的应用
3.4 练习题
第4章 过程与函数
4.l 子程序过程
4.2 函数过程
4.3 调用过程时的数据交换
4.4 过程的嵌套和递归调用
4.5 变量的属性、作用域和生命期
4.6 练习题
第5章 文件
5.1 文件的概念
5.2 文件的操作
5.3 练习题
第二篇数据库篇
第6章 数据库概论
6.1 数据库的发展史
6.2 数据库系统
6.3 现实世界的数据进化过程
6.4 关系的规范化
6.5 练习题
第7章 表的基本操作
7.l 数据表的设计
7.2 数据表的基本操作
7.3 练习题
第8章 数据库的管理
8.l 数据库的创建
8.2 数据库的维护
8.3 使用索引
8.4 关系和参照完整性
8.5 视图
8.6 练习题
第9章 SQL查询语言
9.1 SQL概述
9.2 SQL的数据定义语言
9.3 SQL的数据操作语言
9.4 SQL的数据查询语言
9.5 查询设计器-QUERY系统
9.6 练习题
第10章 数据库操作中的程序设计
10.l 字段变量与内存变量的区别
10.2 记录指针的移动
10.3 scan...endscan循环命令
10.4 表记录与数组之间的数据传递
10.5 练习题
第11章 表单设计与常用控件
11.1 VFP中的对象
11.2 表单设计
11.3 常用控件
11.4 练习题
第三篇 面向对象编程篇
第12章 面向对象编程
12.1 类的概念
12.2 类和对象
12.3 类的创建
12.4 建立应用程序的于类
12.5 练习题
第13章 报表设计
13.1 报表向导创建报表
13.2 报表设计器创建报表
13.3 报表输出
13.4 练习题
第14章 菜单设计
14.l 菜单系统概述
14.2 菜单设计器
14.3 菜单设计
14.4 练习题
第四篇 综合编程篇
第15章 综合应用——工资管理系统设计
15.1 系统功能
15.2 系统分析
15.3 系统设计
第16章 设计C／S模式的数据库应用系统
16.1 CIS系统的任务及解决方法
16.2 VFP的SQL server开过向导
16.3 远程现图的创建及其应用
16.4 练习题
第17章 Mscomm通信控件及应用
17.1 ActiveX控件的一般使用方法
17.2 MS comm控件开发通信系统
17.3 练习题
参考文献
……
序言 进入21世纪，世界高等教育已从精英教育走向了大众教育。我国也适应这一潮流，将高等教育逐步推向大众化。培养应用型人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分，且得到了社会各界的广泛支持。于是一大批有规模、有实力、规范化、以培养应用型人才为己任的高等学校得到了长足发展。这类高校办学的一个显著的特点是按照新时代需求和当地的需要来培养学生，他们重视产学研相结合，并紧密地结合当地经济状况，把为当地培养应用型人才作为学校办学的主攻方向。
这类学校的教学特点是：在教授“理论与技术”时，更注重技术方法的教学。在教授“理论与实践”时，更注重理论指导下的可操作性，更注意实际问题的解决。因此，这些学生善于解决生产中的实际问题，受到地方企事业单位的普遍欢迎。
为满足这类高校的教学要求，达到培养应用型人才的目的，根据教育部有关重点建设项目的要求和相关教学大纲，我们组织了多年在这类高校中从教，并具有丰富工程经验的资深教授、高级工程师、教师来编写这套教材。
在这套教材的编写中，我们提倡“实用、适用、先进”的编写原则和“通俗、精练、可操作”的编写风格，以解决多年来在教材中存在的过深、过高且偏离实际的问题。
实用——本套教材重点讲述本行业中最广泛应用的知识、方法和技能。使学生学习后能胜任岗位工作，切实符合当地经济建设的需要和社会需要。
适用——本套教材是以工程技术为主的教材，所以它适用于培养应用型人才的所有高校
（包括本科、专科、技术学院、高职等），既符合此类学生的培养目标，又便于教师因材施教。
先进——本套教材所选的内容是当今的新技术、新方法。使学生在掌握经典的技术和方法之后，可用教材中的新技术、新方法去解决工程中的技术难题，为学生毕业后直接进入生产第一线打下坚实的基础。
通俗——本套教材语言流畅、深入浅出、容易读懂。尽量避开艰深的理论和长篇的数学推导，尽量以实例来说明问题，在应用实例中掌握理论，使学生轻松掌握所学知识技能，达到事半功倍的效果。
精练——本套教材选材精练。详细而不冗长，简略得当，对泛泛而谈的内容将一带而过，对学生必须掌握的新技术、新方法详细讲，讲透、讲到位，为教师创造良好的教学空间和结合当地情况调整教学内容的余地。
可操作——本套教材所有的实例均是容易操作的，且是有实际意义的案例。把这些案例连接起来，就是一个应用工程的实例。通过举一反三的应用，使学生能够在更高层次上创造性地应用教材中的新思想、新技术、新方法去解决问题。
本套教材面向培养应用型人才的高等学校，同时亦可作为社会培训高级技术人才的教材和需要加深某些方面知识技能的人员的自学教材。
文摘 插图：
