基本信息出版社：华东师范大学出版社
页码：414 页
出版日期：2007年09月
ISBN：9787561754337
条形码：9787561754337
版本：第1版
装帧：平装
开本：16开

内容简介 本书的介绍部分讨论了在新世纪开始的时候，儿童发展方案应该以一种什么样的方式来运作。接着，开始介绍不同形式的儿童发展方案，并且开始探索影响这一领域的理论观点。乘余部分则归纳总结出13条管理者应具备的核心能力，以迎合读者逐渐增强的对儿童发展方案管理者专业资格认证的兴趣。我们对于这些能力的归纳总结主要以幼教领域的最新文献为依据。对于每一种核心能力，本书均以独立章节进行介绍和论述。
本书通俗易懂的语言简明扼要地介绍了最新的信息，并且使作自己的亲身经历的事例、图表、表格和照片详细阐述了各个概念和术语的含义。另外，本书还提供了多种实用型的工具，例如菜单计划和评价表格。每个章节都包含以下内容，有助于教师制订教学计划和学生学习。
编辑推荐 本书的介绍部分讨论了在新世纪开始的时候，儿童发展方案应该以一种什么样的方式来运作。接着，开始介绍不同形式的儿童发展方案，并且开始探索影响这一领域的理论观点。乘余部分则归纳总结出13条管理者应具备的核心能力，以迎合读者逐渐增强的对儿童发展方案管理者专业资格认证的兴趣。我们对于这些能力的归纳总结主要以幼教领域的最新文献为依据。对于每一种核心能力，本书均以独立章节进行介绍和论述。
本书通俗易懂的语言简明扼要地介绍了最新的信息，并且使作自己的亲身经历的事例、图表、表格和照片详细阐述了各个概念和术语的含义。另外，本书还提供了多种实用型的工具，例如菜单计划和评价表格。每个章节都包含以下内容，有助于教师制订教学计划和学生学习。
目录
第一部分　介绍
　第一章　二十一世纪的儿童中心管理学
　　 定义术语
　　 儿童发展中心：家庭的支持系统
　　 人口趋势：聚焦宏观问题
　　　儿童的数目和重要特征
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