基本信息出版社：西南财经大学出版社
页码：314 页
出版日期：2005年02月
ISBN：9787810557313
条形码：9787810557313
版本：第3版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：工商管理本科系列教材
内容简介 《管理学》是1995年编写的《管理学原理》教材的修订本。根据几年来用于教学的实际经验，以及国内外最新学术成果，编者对原书体系作了必要调整，对原书的内容作了大量的充实和完善。《管理学》的编写力图坚持理论联系实际的原则，反映我国丰富的管理经验；与此同时，又分析地引进了西方国家有代表性的管理理论和方法，供读者参考和借鉴。《管理学》以高等院校财经类专业的本科、专科学生为主要对象，兼顾财经类专业研究生和其他专业学生的需要，也可作为高等教育自学考试相关专业的教材，或供各类组织在职管理人员学习参考。
《管理学》这次修订仍然保持了原书的特色，即贯彻理论联系实际的原则，立足于我国实际，继承我国古代优秀的管理思想，反映我国丰富的管理经验，为提高我国各类社会组织的管理水平服务，为我国社会主义现代化建设服务，为建设具有中国特色的管理学服务；与此同时，有分析地引进西方国家有代表性的管理理论和方法，供我们参考和借鉴。《管理学》文字力求简练，通俗易懂，利于自学，每章之末列出复习讨论题，明确学习重点，借以检测学习效果。
目录
上篇 总论篇
第一章 概论
第一节 管理的概念和作用
一 管理的由来
二 管理的概念
三 管理的重要作用
第二节 管理的职能和性质
一 管理的职能
二 管理的性质
第三节 管理者
一 管理者的类别
二 管理者的角色
三 管理者的业绩
第四节 管理学的研究对象和方法
一 管理学的研究对象
二 管理是科学，又是艺术
三 管理学的研究方法
四 本书内容勾勒
复习讨论题
第二章 管理理论的形成与发展
第一节 西方管理理论的形成
一 西方早期的管理思想
二 古典管理理论形成的历史背景
三 科学管理理论
四 古典组织理论
五 行政组织理论
六 古典管理理论的回顾
第二节 西方管理理论的发展
一 行为科学理论的产生和发展
二 现代管理理论产生的历史背景
三 系统学派的管理理论
四 决策学派的管理理论
五 经验学派的管理理论
六 权变学派的管理理论
七 管理科学学派的管理理论
八 组织文化学派的管理理论
九 现代管理理论的回顾
第三节 中国管理学的建设
一 中国古代的管理思想
二 新中国建立前后的管理实践和管理思想
三 建设中国管理学的要求
复习讨论题
第三章 组织的环境
第一节 组织的外部环境
一 组织外部环境对管理的影响
二 组织的一般环境
三 组织的特定环境
四 组织外部环境的不确定性
第二节 组织的内部环境
一 组织内部环境的因素
二 组织的使命
三 组织的资源
第三节组织的社会责任和管理伦理
一组织的社会责任
二企业履行社会责任的做法
三组织的管理伦理
复习讨论题
第四章组织文化
第一节组织文化的内容和特征
一组织文化的内容
二组织文化的特征
第二节组织文化的作用
一组织文化的正面作用
二组织文化的负面影响
第三节组织文化的形成和渗透
一组织文化的形成
二组织文化的渗透
三国际化经营中的文化冲突及其解决
复习讨论题
第五章组织的决策
第一节决策的概念与类型
一决策的含义
二决策的特征
三决策的类型
第二节决策程序与影响因素
一决策程序
二决策的影响因素
第三节决策原则与要求
一决策的原则
二决策的要求
第四节决策方法
一定性决策法
二定量决策法
复习讨论题
下篇职能篇
第六章计划
第一节计划的任务和内容
一计划职能的重要性
二计划工作的任务
三计划工作的内容
第二节确定目标及其次序
一目标的优先次序
二目标的时间
三目标的结构
四目标的多元化
五衡量目标的标准
第三节目标管理
第四节战略规划
一战略规划的重要性
二战略规划的焦点
三战略规划的制订
四战略规划的执行
复习讨论题
第七章组织
第一节组织原则
一组织的概念和内容
二组织工作的原则
第二节组织结构的设计
一组织结构设计概述
二职务设计
三组织结构形式
四管理层次和管理幅度
五职能机构设置
……
第八章人事
第九章领导
第十章控制
第十一章协调
第十二章创新
结束语
参考文献
……
序言 管理学是一门比较年轻的学科，是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。在各类社会组织(如工商企业、学校、医院、政府机关、群众团体等)中，都需要进行管理活动，其管理活动都有一定的客观规律性。从丰富的管理实践活动中概括出来的普遍规律，以及反映规律的基本原理和一般方法等，就构成了管理学的内容。管理学的内容适用于各类社会组织；不过，由于管理在工商企业中比在其他组织中发展得更为充分、完备和系统，所以在学科内容上比较侧重于工商企业。
管理学科门类很多，应当形成学科体系。集中研究适用于各类社会组织的管理普遍规律、基本原理和一般方法的管理学，就是这个管理学科体系的基础。在它之上，才建立第二层次、第三层次等比较专门的管理学科，如企业管理学、学校管理学、医院管理学、政府机关管理学等，更紧密地结合并满足各类组织和各项业务活动的特殊需要。因此，学>--j管理一般应从管理学这一基础学科开始。
本书是我们在1995年编写、2001年修订再版的《管理学》教材的第三版修订本，根据几年来用于教学的实践经验，以及国内外的新理论、新情况，在保留2001年修订本体系的情况下，对本书的内容作了较多的补充和完善，有些章节(如结束语等)已经重新改写。本书以高等院校财经类专业的本科、专科学生为主要对象，兼顾财经类专业研究生和其它专业学生的需要，也可供各类组织的在职管理人员学习参考。
本书这次修订仍然保持了原书的特色，即贯彻理论联系实际的原则，立足于我国实际，继承我国古代优秀的管理思想，反映我国丰富的管理经验，为提高我国各类社会组织的管理水平服务，为我国社会主义现代化建设服务，为建设具有中国特色的管理学服务；与此同时，有分析地引进西方国家有代表性的管理理论和方法，供我们参考和借鉴。本书文字力求简练，通俗易懂，利于自学，每章之末列出复习讨论题，明确学习重点，借以检测学习效果。
文摘 第一章概论
管理的历史由来已久，有共同劳动，就有管理。管理学是一门较新的学科，它是在管理实践活动的基础上形成的一系列管理理论、原则、形式、方法、制度等的概括。我们学习管理学知识，是为了应用于管理工作，以加强和改善各类社会组织的管理，加快我国社会主义现代化建设的步伐。本章将扼要地说明管理的由来、含义、作用、职能和性质，管理者的类别、角色和业绩，管理学的研究对象、性质和研究方法等，这些都是开始学习管理学时首先需要明确的基本问题。
第一节管理的概念和作用
一、管理的由来
管理活动自古以来就存在，可以追溯到史前的原始社会。在原始社会，人们使用石器，没有能力单独同自然作斗争，只有依靠群体的联合力量和共同劳动，才能获得生活资料，战胜猛兽和自然灾害，求得生存。因此，原始人就自然地在狭小的范围内组织起来，以生产资料公有、集体劳动、产品平均分配和血缘关系为基础，组成共同生产和生活的原始共同体，开始是原始群，后来发展为氏族和部落。
在原始共同体内部，人们的劳动主要是简单协作，但也实行按性别、年龄的自然分工。如青壮年男子主要从事狩猎、捕鱼和抵御猛兽等活动，妇女则主要从事采集和原始农业、制作食物、缝制衣服、养老抚幼等活动。既然有了分工，共同体就需要对各人的活动作出安排，．目的是为了在实现组织的共同目标时使人们的行动能协调一致，取得尽可能好的效果。同时，共同体会发现，如果有一个人来专门负责向别人分派工作，部署工作任务，解决意见分歧，以保证组织不断实现共同目标，那就可能取得更好的效果。