基本信息出版社：安徽科学技术出版社
页码：118 页
出版日期：2008年09月
ISBN：9787533741952
条形码：9787533741952
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：职业教育基础课系列教材
内容简介 为了全面贯彻落实国家《职业指导教学训练大纲》的要求，针对职业教育的培养目标，编写们编写了《职业生涯规划》。《职业生涯规划》共分六个模块，主要内容包括职业生涯规划概述、职业素养、职业心态、创业与就业、职业兴趣和职业生涯规划。 《职业生涯规划》以“案例教学”和“实践活动”为主，融知识、案例、规则和建议于一体，力求最大限度地帮助学生就业，促进其职业发展，努力做到重体验、重实践、重实效。
目录
模块一 职业生涯规划概述
第一节 职业生涯与个人职业生涯规划
第二节 职业演变
第三节 职业认知与职业定位介绍
模块二 职业素养
第一节 培养专业技能素质
第二节 职业道德的养成
模块三 职业心态
第一节 调整心态与角色
第二节 职场中应具有的基本心态与基本意识
第三节 职场新员工应具有的基本行为
第四节 走好职场第一步
第五节 个人人际关系的建立
模块四 创业与就业
第一节 职业与创业
第二节 个人创业准备
第三节 就业准备
模块五 职业兴趣
第一节 职业兴趣概述
第二节 兴趣与择业的关系
模块六 职业生涯规划
第一节 职业生涯规划的意义与特征
第二节 职业自我综合评估与职业定位
第三节 职业生涯发展机会评估
第四节 职业生涯发展目标与路线的设定
第五节 职业生涯规划的形式、内容和实施策略
第六节 职业生涯设计案例
……
序言 为了全面贯彻落实国家《职业指导教学训练大纲》的要求，针对职业教育的培养目标，我们编写了本套教材。本套教材包括4册，分别是《心理健康教育与自信训练》《就业政策指导与自律训练》《企业文化与就业技能训练》和《职业生涯规划》。
在教材的设计方面，为了充分体现职业指导3年不断线的思想.将这4册书分别组织在4个学期教学。第一学期是《职业生涯规划》，第二学期是《心理健康教育与自信训练》，第三学期是《就业政策指导与自律训练》，第四学期是《企业文化与就业技能训练》。各分册既相互联系，又相对独立，便于教学。与此同时，授课教师应把时事政治、思想品德操行训练融人职业指导的全过程。第四学期，教师应针对即将离校到实际岗位实习的学生进行职业能力综合测评和强化训练（分笔试、口试和行为表现三部分）。
本套教材最大的特点是以“案例教学”和“实践活动”为主，融知识、案例、规则和建议于一体，力求最大限度地帮助学生就业，促进其职业发展.努力做到重体验、重实践、重实效。
本套教材由潘新担任主编。《职业生涯规划》由张银星、杨宇等参与编写，《心理健康教育与自信训练》由黄晓莲等参与编写，《就业政策指导与自律训练》由赵先洁、张银星等参与编写，《企业文化与就业技能训练》由刘美玲、谢红梅等参与编写。赵建平、吴丁良分别担任主审。本套书在编写过程中.参考了大量书籍，查阅了大量资料，在此大力感谢文献作者。由于时间仓促.加之编者水平有限，书中难免存在诸多不妥之处，恳请广大师生提出宝贵意见.以便再版修订。
文摘 植物需要先有支持和营养系统——树根，才能形成树干、树冠，树干、树冠的成长又促使树根向更广处和纵深处发展，以汲取更多的水分和营养。这样树冠、树根交替发展，相互成全。内、外职业生涯的关系也正如此，是相互促进、相互发展、相互折射的。这个根，是给自己的潜意识一个提醒——要想枝繁叶茂、硕果累累，就该根深蒂固。很多大学生找工作的时候，问招聘单位的负责人：“工资是多少？什么时候长工资？有奖金吗？有集体宿舍吗？宿舍里头有电话线吗？有彩电吗？有宽带吗？能上网吗？”这些问题关心的是什么？——外职业生涯的内容。如果你问这样的问题：“你们单位需要什么样的人才？需要什么样的观念和能力？我能争取到什么样的锻炼机会？我用多长时间可达到公司对我的要求？”把焦点放在内职业生涯的树根上，让自己的“树根”逐渐长得更长，可以吸收更多的营养和水分时，你的内职业生涯之树会怎么样？——长出很多的枝芽，长出很多的花蕾，会结果实。如果你天天就盯着怎么还不开花啊，怎么还不结果啊，却不去培育“树根”，那你就只能人为地挂上一些花、挂上一些果，挂得少这棵树还能立着，挂多了一推就倒了。如果你理解了关于内职业生涯和外职业生涯的正确概念，你就永远不会没有工作。可以打个比方，寻找工作也是工作，对于多数人来说，寻找工作是你的第一份工作，寻找工作的过程就是自己学习当老板，永远不会没有收入，因为经验教训都是收入，而且自己决定给自己发多少……在找工作过程中，你有了经验，有了体会，可以提高心理素质，可以逐渐地去修正自己在市场经济社会中的观念，这也是你的收入，是你的内职业生涯的收入。
有位留美计算机博士，揣着一摞证书应聘，屡遭失败。后来，他改变策略，以一名普通打工者的面貌出现，很快被一家公司录用。作为一名电脑程序员，由于成绩突出被老板提升为部门经理。这时他亮出了学士证书。经过一段时间，由于研发能力突出，老板又指定他为系统软件开发的负责人。这时他亮出了硕士证书，老板吸纳他进入公司决策层。后来老板又根据他的潜力，再次提拔他为公司副总经理并割让部分股权让他技术参股，他成了这里的老板之一。这时他亮出了博士证书。这位计算机博士的经历，充分体现了内职业生涯对外职业生涯发展的影响。
（二）个人职业生涯规划的含义
所谓个人职业生涯规划（Career Planning），是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析、总结和测定，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一
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