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已经有了 基本信息出版社：高等教育出版社
页码：440 页
出版日期：2004年11月
ISBN：7040151162
条形码：9787040151169
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：高等学校教材
内容简介 《C程序设计》以国际标准lsO／IEC 9899：1999和国家标准GB／T 15272—94定义的c语言为载体，阐述基本的程序设计方法，并对相关的c语言成分进行较严格的介绍。用BNF表示c语言的语法，引进PAD图表示程序逻辑。全书共分十四章，主要内容包括：BNF、PAD图、程序设计方法、程序开发和结构化程序设计以及C语言的各种词法单位、数据类型、语句、函数等。每章都包含大量例题，并附有大量习题，以利于读者提高程序设计能力和学习掌握相关语言概念。
《C程序设计》最大的特点是以“程序设计”为主线，把重点放在讲述程序设计方法上。摈弃了目前各种程序设计书中流行的以“解释程序设计语言”为主的做法。全书整体结构良好，图文并茂，知识体系新颖完整，概念准确；注重对读者进行程序设计方法及算法的训练，力求体现“结构化程序设计”思想，注重培养和训练读者良好的程序设计风格。
《C程序设计》可作为高等院校计算机系各专业“高级语言程序设计”、“C语言程序设计”、“程序设计基础”等课程的教材和参考书，也可供其他专业学生以及从事计算机工作的有关人员阅读参考。
编辑推荐 《C程序设计》为高等学校教材之一。
目录
第一章 基本知识
1．1 程序设计语言
1．1．1 机器语言
1．1．2 汇编语言
1．1．3 高级语言
1．1．4 程序的执行
1．2 C语言简况
1．3 程序设计语言的形式描述
1．3．1 语法、语义
1．3．2 BNF
1．3．3 文法的其他表示法
1．4 C程序结构
1．5 算法及其描述工具PAD图
1．5．1 算法
1．5．2 PAD图
1．5．3 PAD实例
本章小结
习题一
第二章 数据信息
2．1 基本符号
2．1．1 字符集
2．1．2 标识符
2．1．3 保留字
2．1．4 分隔符
2．1．5 运算符
2．1．6 常量
2．1．7 间隔符
2．1．8 注释
2．2 数据
2．2．1 浮点类型
2．2．2 整数类型
2．2．3 字符类型
2．2．4 布尔类型
2．2．5 枚举类型
2．3 混合运算
2．4 关系运算
本章小结
习题二
第三章 简单程序
3．1 常量及常量定义
3．2 变量及变量声明
3．2．1 变量
3．2．2 变量声明
3．2．3 变量形态
3．2．4 变量地址
3．2．5 变量初始化
3．3 表达式
3．3．1 表达式的结构
3．3．2 表达式的计算
3．4 语句
3．5 表达式语句
3．6 赋值
3．7 类型转换
3．8 输入／输出
3．8．1 字符输入
3．8．2 字符输出
3．8．3 格式输入
3．8．4 格式输出
本章小结
习题三
第四章 函数
4．1 带子程序的C程序
4．2 函数
4．2．1 函数调用
4．2．2 函数定义
4．2．3 函数原型
4．3 程序设计实例
本章小结
习题四
第五章 流程控制
5．1 顺序结构
5．2 分支程序设计
5．2．1 逻辑值控制的分支程序设计
5．2．2 算术值控制的多分支程序设计
5．3 循环程序设计
5．3．1 先判断条件的循环程序设计
5．3．2 后判断条件的循环程序设计
5．3．3 for语句
5．4 程序设计实例
本章小结
习题五
第六章 数组
6．1 结构型数据类型
6．2 数组类型
6．2．1 数组声明
6．2．2 下标表达式
6．2．3 应注意的问题
6．3 多维数组
6．4 程序设计实例——数组在程序设计中的应用
6．5 数组初值
6．6 字符数组
6．7 类型定义
本章小结
习题六
第七章 指针
7．1 基本概念
7．1．1 指针类型和指针变量
7．1．2 指针所指变量
7．1．3 空指针与无效指针
7．1．4 通用指针
7．2 指针运算
7．3 指针与数组
7．3．1 用指针标识数组
7．3．2 多维数组与指针
7．3．3 指针数组
7．3．4 指针与数组总结
7．4 指针与字符串
7．5 指向指针的指针
7．6 命令行参数
本章小结
习题七
第八章 再论函数
8．1 参数
8．1．1 c参数传递规则
8．1．2 指针作参数
8．1．3 数组作参数
8．1．4 其他程序设计语言的参数类别
8．2 返回指针的函数
8．3 作用域
8．3．1 作用域
8．3．2 生存期
8．3．3 局部量和全局量
8．4 递归
8．4．1 递归程序
8．4．2 递归程序设计
8．4．3 间接递归
8．4．4 递归程序执行过程
本章小结
习题八
第九章 程序开发和结构化程序设计
9．1 goto和标号
9．1．1 带标号的语句
9．1．2 goto语句
9．2 空语句
9．3 结构化程序设计原则
9．4 程序风格
9．4．1 良好的行文格式
9．4．2 用合适的助记名来命名标识符
9．4．3 注释
9．4．4 对程序说明的建议
9．5 程序的正确性
9．5．1 错误种类
9．5．2 程序测试和验证
9．5．3 测试方法
9．6 可移植性
9．7 文档
9．8 自顶向下逐步求精的程序设计技术
9．8．1 自顶向下、逐步求精
9．8．2 求精过程的表示
9．8．3 求精实例
9．9 受限排列组合——穷举法与试探法
本章小结
习题九
第十章 文件
10．1 文件概述
10．2 文件操作
10．2．1 打开、关闭文件
10．2．2 字符读／写
10．2．3 字符串读／写
10．2．4 数据块读／写
10．2．5 格式化读／写
10．2．6 文件定位
10．3 文件操作实例
本章小结
习题十
第十一章 结构体与共用体
11．1 结构体
11．1．1 结构体类型
11．1．2 结构体类型名
11．1．3 结构体变量
11．1．4 指向结构体变量的指针
11．1．5 结构体变量的成分
11．2 共用体
11．2．1 带共用体的结构体实例
11．2．2 共用体类型
11．2．3 限制
11．2．4 switch语句与共用体
11．3 结构体与函数
11．3．1 返回结构体值的函数
11．3．2 结构体作函数参数
11．4 程序设计实例
本章小结
习题十
第十二章 动态数据结构
12．1 管理动态变量
12．2 动态数据结构
12．2．1 栈(stack)
12．2．2 队列(queue)
12．2．3 链表(1inkagetable)
12．2．4 树(tFee)
12．3 程序设计实例
本章小结
习题十二
第十三章 三论函数——几个较深入的问题
13．1 函数指针
13．2 函数作参数
13．3 函数副作用
13．4 形式参数作实在参数
13．5 参数结合顺序
13．6 可变长度数组
13．6．1 可变长度数组
13．6．2 可变长度数组作参数
本章小结
习题十三
第十四章 c语言独有的特性
14．1 运算
14．1．1 sizeof
14．1．2 赋值运算
14．1．3 顺序表达式
14．1．4 条件表达式
14．1．5 位运算
14．2 位段
14．3 存储类别
14．3．1 数据在内存中的存储
14．3．2 自动存储类别
14．3．3 寄存器存储类别
14．3．4 变量的静态存储类别
14．3．5 变量的外部存储类别
14．3．6 函数的存储类别
14．3．7 类型定义符
14．4 const指针
14．4．1 指向常量的指针(常量指针)
14．4．2 指针常量
14．4．3 指向常量的指针常量(常量指针常量)
14．5 有关指针的总结
14．6 语句
14．6．1 break
14．6．2 continue
14．6．3 for的延伸
14．7 编译预处理
14．7．1 宏定义
14．7．2 文件包含
14．7．3 条件编译
本章小结
附录一ACSII字符集
附录二C语言语法
附录三标准库头文件表
附录四实验指导书
F4．1 使用TurboC
F4．1．1 启动‘I~urboc
F4．1．2 选择工作目录
F4．1．3 建立工作环境
F4．1．4 编辑源文件
F4．1．5 编译、连接
F4．1．6 运行
F4．2 visualC：++集成开发环境
F4．2．1 启动VC++
F4．2．2 建立环境
F4．2．3 录入、编辑源程序
F4．2．4 编译
F4．2．5 连接
F4．2．6 运行
F4．3 实验
F4．3．1 实验一c环境基本操作
F4．3．2 实验二模块化程序设计
F4．3．3 实验三程序的流程控制
F4．3．4 实验四数组的概念和应用
F4．3．5 实验五指针及其在程序设计中的应用
F4．3．6 实验六递归程序设计
F4．3．7 实验七数据组织
F4．3．8 实验八文件及其应用
F4．4 课程设计
参考文献
……
序言 本书适用于“高级语言程序设计”或“程序设计基础”课程。该课程是计算机系的专业基础课，在计算机专业教学中占有重要地位。学好该课程既可以为后续课程打下良好的基础，又会对学生一生的程序设计技术、技巧、风格和习惯产生深远影响。
本书重点在于程序设计，而对c语言本身则采取有所取、有所不取的策略。对于那些常用的语言成分，直接讲述与程序设计方法有关的语言成分，详细准确地介绍；对于那些与程序设计方法联系不太紧要，但是还常用的部分，放在最后简单介绍；而对于那些与讲述程序设计方法关系不太大，也不常用的部分则根本不涉及。
本书力图在深度、广度和知识结构上作出合理的安排。试图在既训练学生的编程能力，又培养学生的抽象思维能力上下功夫；使学生既具有较强的编程能力，又能掌握高级语言c本身的语法和语义，同时在知识结构、知识面上尽量做到广泛、深入。
本书作者从事计算机教学已经20余年，讲授过10多门计算机方面的课程。曾十余次为吉林大学计算机系本科生主讲“高级语言程序设计”课。对C语言进行了深入研究，仔细研究了国际标准ISO／IEC9899：1999和中华人民共和国国家标准GB／T15272—94。本书是作者二十余年教学实践的总结。
作为大学本科计算机专业基础课教材，本书具有如下特点：
1．全书整体结构好，知识体系新颖完整，章节安排合理，并注意由浅入深地介绍程序设计知识。比如有关函数的知识，由浅入深地分三章介绍；有关指针的知识分散到各个章节介绍，免得集中在一章，使学生学起来枯燥乏味，接受困难。
2．注重对学生进行严格的抽象思维训练。严格按照国际标准ISO／IEC9899：1999和国家标准GB／T15272—94介绍C语言，并使用BNF表示语法，使用自然语言叙述语义。对C语言语法、语义的描述严格、细致、准确，并且形式化，为后续课程（例如编译原理）打下了良好的基础。
文摘 插图：
第一章基本知识
现代计算机从出现至今不过50多年时间，但其发展速度是任何一种新技术都不可比拟的，目前，计算机已经渗透到各个领域。本书将以c语言为背景向大家揭示如何编制计算机程序，即如何使用计算机解决科技、生产、事务处理等方面的问题，介绍程序设计的基本方法、技术和技巧。在具体介绍程序设计之前，先简略介绍一下有关计算机程序设计和程序设计语言的基本知识。
1.1程序设计语言
一个庞大的计算机系统是怎样有条不紊地工作的呢？答案是：计算机系统的工作是由事先设计好的程序来控制的。人们首先按自己的需要把让计算机做的工作编写成计算机程序，并把程序送人计算机，然后启动计算机执行程序。计算机的控制器从程序的第一条指令开始，顺序地逐条取出指令进行解释，然后按指令的规定和要求指挥整个计算机系统的工作，从而完成人们设想的要计算机完成的工作。
程序是一个指令序列，也就是用指令序列排成的一个工作顺序、工作步骤。人们平常也使用程序这个名词，例如运动会程序等。计算机程序是用计算机指令为计算机排定的工作顺序、工作步骤。
为计算机编写程序的过程称为程序设计。
描述程序必须使用一种语言。程序设计语言是指用于编写、描述计算机程序的语言。一般的，人们将程序设计语言分成三类：机器语言、汇编语言和高级语言。