基本信息出版社：上海交通大学出版社
页码：319 页
出版日期：2009年07月
ISBN：7313058470/9787313058478
条形码：9787313058478
版本：第1版
装帧：平装
开本：32
正文语种：中文
丛书名：上海市中小学骨干教师德育实训基地系列丛书
内容简介 《作文就这样写(初中)》遴选了42个有关初中作文的问题，每一问下设有简要的回答、生动的范例、训练的要领、思考与练习、修改与点评等栏目，帮助读者开拓思路，举一反三，提高作文水平。《作文就这样写(初中)》适合初中学生、教师及家长阅读。
作者简介 方仁工，全国著名中学语文特级教师，上海市中学语文教学研究会理事长.上海市中小学骨干教师语文德育研究实训基地主持人，上海市作家协会会员，上海市市北中学名誉校长。曾获全国教育系统劳动模范、上海市中小学优秀校长等荣誉称号。著作有《议论文写作技巧》、《说明文写作开窍》、《名师教你学习方法记叙文》、《高中语文阶梯训练作文十五阶》、《方老师教作文——作文不难》等。
编辑推荐 《作文就这样写(初中)》为上海交通大学出版社出版。
目录
1.写好记叙文是写好作文的基础吗?
2.什么叫相似联想?
3.什么叫相关联想?
4.什么叫相反联想?
5.什么叫因果联想?
6.什么叫发散联想?
7.什么叫再造想象?
8.什么叫创造想象?
9.什么叫虚幻想象?
10.什么叫分析?
11.怎样写好议论性的小段?
12.怎样运用不同的说明方法说明事物?
13.写好说明文要抓住哪些要点?
14.说明文难道一定不容易写得生动吗?
15.说明事物一般有哪几种顺序?
16.怎样写好一段经历或过程?
17.怎样介绍某一事物的发展变化?
18.怎样扩写成语故事?
19.怎样改编历史故事?
20.怎样从众多的材料中遴选题材?
21.怎样写好读书笔记、读后感?
22.怎样通过一件事写一个人?
23.怎样通过一件事写几个人?
24.怎样在几件事中写几个人?
25.怎样把一次活动写好?
26.怎样描写天气等自然界的变化?
27.怎样把亲身经历的事讲好?
28.怎样写好一事一议?
29.怎样改写古典诗词?
30.怎样对作品进行补写?
31.怎样把文章内容写具体?zz
32.怎样变换作品的叙述人?
33.怎样写好半命题作文?
34.怎样写好命题作文?
35.怎样写好话题作文?
36.怎样批驳某种错误观点?
37.怎样阐述正确的观点?
38.怎样表达建设性的意见、建议?
39.怎样写好人物的对话、动作、心理活动?
40.怎样将写景和抒情融合在一起?
41.怎样表达自己的真情实感?
42.修改作文有哪些“窍门”?
……
序言 中小学生怎样把作文真真正正、切切实实地写好，许许多多的语文老师都有着自己的“锦囊妙计”，许许多多的专家学者都有着自己的精辟论述。我们编写的这一套从小学、初中到高中的三本《作文就这样写》，未必见得是写好作文的“万应灵药”，但我们可以毫不夸张地说：书中的一些见解、观点和做法，都是我们在作文教学实践中实实在在的心得体会。
上海市教委和教育党委，为了让上海市中小学骨干教师在原有的基础上获得进一步提高，在全市范围内建立了名校长实训基地、名师培养基地和学科德育实训基地。
文摘 所以，为了把作文写好，我们不要去说什么记叙文是基础，也不必在写作之初就不厌其烦地去练习写记叙文。首先，我们要知道有哪些表达方式；其次，要分别运用这五种表达方式进行片段练习，以掌握它们的性能；第三，要对于一篇文章中不同的表达方式加以区别，认识它们各自的作用；第四，综合运用这五种表达方式来表达一种感情，记叙一件事。如果这四点做到了，我们就可以说，你对于表达的“基础”打好了。到那个时候，无论记叙文、说明文还是议论文，就都可以写得比较符合要求了。
我们要通过训练，掌握不同的表达方式，在作文中运用它们。现在很多作文不是“文体不限”吗？同学们就可以选择自己擅长的表达方式，发挥自己的写作特长来写作文了。
面对“文体不限”的作文时，要做到：
善于选择文体。从命题的角度来看，“文体不限”强调灵活运用多种表达方式，不拘泥于某一种文体，旨在发挥作者的写作之长，倡导作文的创造性和个性化。但是，“文体不限”不等于“不要文体”。作为作者要有文体意识，要善于选择自己擅长的文体作文。如果你的形象思维发达，善于记叙描写，可选择写记叙文（包括故事、童话、寓言、散文、小说等）；如果你知识比较丰富，长于说明事物、事理，可选择写说明文；如果你的逻辑思维出众，精于说理议论，可选择写议论文。只要选对了文体，就能发挥自己所长，写出水平。
善于选择内容。选择熟悉的内容写起来才能得心应手，妙笔生花。如果以《砖》为题写一篇作文，无论写哪种文体，可写的内容都不少。可以写砖的制作程序，写砖的种类及其作用，也可以写我国的砖文化等等。各人熟悉的内容不同，写出的文章各异。如果选择的内容既是熟悉的，又是新颖的，那么，作文就会“更上一层楼”。
善于选择角度。“文体不限”限制少，范围广，写作角度多，看起来使人感到“老虎吃天——无从下口”，写起来容易面面俱到，空洞无物。因此，必须善于选择小而新的角度。例如，以“砖”为题写议论文，可以从砖的外观普通、作用巨大的角度，阐述平凡与伟大的关系；可以从制砖需要烈火烧烤的角度，议论人才的成长需要磨炼；也可以从砖的沉默性格的角度，赞颂脚踏实地、默默无闻的奉献精神……我们只要从中选择一个角度来写，就可避免泛泛而谈、浅尝辄止的弊端了。
写好作文，不在于你记叙文是否写得好，而在于你能否掌握并运用不同的表达方式，还在于你是否善于选择，扬长避短。砖
衣衫褴褛的征夫没看见我，手执长鞭的监工没在意我，
……