基本信息出版社：吉林出版集团有限责任公司，外语教育出版公司
页码：498 页
出版日期：2009年11月
ISBN：9787546310930
条形码：9787546310930
版本：第1版
装帧：平装
开本：32
正文语种：英语/中文
丛书名：普通高等教育“十五”国家级规划教材,新世纪高等院校本科生系列教材
图书品牌：星火教育，星火外语
内容简介 《英语专业综合教程课文辅导大全2》内容简介：2004年，高等学校英语专业四、八级考试颁布了新的考试大纲。新大纲明确指出，自2005年开始，新的英语专业四、八级考试将更加重视对学生听、说、读、写、译等英语基本技能和词汇、句法、语篇三个层次的基本知识的考查，更加注重反映学生的语言综合应用能力，更加突出考试的专业特征、人文特征，并增加人文知识、社会文化知识的考查。
《英语专业综合教程》是由上海外语教育出版社出版的供大学英语专业学生使用的精读课教材，是一套深受广大师生欢迎的、被全国很多高校普遍采用的优秀教材。该教材内容丰富、涉及面广，许多课文摘自英美原文，学生学习起来得到充分文化知识陶冶的同时，也会遇到不同程度的困难。
为帮助广大英语专业学生在平时的教材学习中贯彻新的教学目标、适应新的考试要求，既全面、系统地提高自己综合的语言能力，又能和以后的考试结合起来，同步提高自己的应试能力，真正学好教材、学活教材，全面升华、激活英语专业学习，我们力邀一批对英语专业教学改革、考试改革有着深刻理解并有着丰富教学经验的一线教师，潜心研究、科学设计，创新性地推出了这套《英语专业综合教程课文辅导大全》系列丛书。
本系列课文辅导在编写、设计上充分体现了四大特色：
1．教材课文学习与人文知识学习融为一体
语言学习归根结底也就是文化学习，《英语专业综合教程课文辅导大全2》每单元提供的多篇文化背景让您在学习语言的同时又开阔文化视野，提高文化素养，让您做到既知语言现象又知文化本源。
2．阅读理解能力与写作赏析能力双重提高
阅读和写作是相辅相成的关系，《英语专业综合教程课文辅导大全2》不但通过讲解课文提高您的阅读能力，而且从文章的写作特点和写作风格等深层面对文章进行全面讲解，让您在学习课文的同时提高自己的写作赏析能力。
3．语言应用能力与应考应试能力同步提升
《英语专业综合教程课文辅导大全2》既考虑到提高读者的语言应用能力，又考虑到读者应试的需求，在全面讲解课文的同时，努力与专业四、八级考试结合起来，做到应用和应试能力的同步提升。
编辑推荐 《英语专业综合教程课文辅导大全2》：
新世纪高等院校本科生系列教材
1 双语文化背景阅读
本部分提供英汉双语文化背景，帮助学生更好地理解课文，拓宽知识面，学习和积累人文知识，提升英美文化素养。
2 星火式词汇巧记速记
本部分运用星火式记忆法巧记课文中的核心词汇：图解、妙辨、搭配、佳句、真题例句等栏目直击考点。使单词记忆快捷高效。
3 长难例句框架剖析
对课文中的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，提高翻译水平。
4 习题答案权威讲解
本部分对课后习题给出了权威、详尽的答案，并邀请在教学一线工作多年的名师对习题进行讲解，真正指点迷津，鱼渔兼授。
1 仅握供英语或汉语的文化背景知识。
2 泛泛而讲，难以区分重点，记忆枯燥乏味。
3 只对长难句给出翻译和简单讲解。
4 简单罗列课后习题答案，解析粗略。
文化背景拓展阅读
长难例句框架剖析
核心词汇巧学活用
课后习题答案详解
赠时文阅读22篇MP3音频，最新VOA标准听力25篇，网上下载
带字幕的MP3超值下载版
目录
Unit One
TEXT I My Father's Shadow
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
疑难解析
参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ My New Mum Is．．My Dad
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核心词汇与短语
疑难解析
参考译文
习题答案
Unit Two
TEXT I The Teddy Stoddard Story
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ The Forbidden Fruits
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Three
TEXT I My Stroke of Luck
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生词双解
核心词汇与短语
疑难解析
参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ A New Attitude to Gratitude
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Four
TEXT I Me and My Big Mouth
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
TEXI Ⅱ Sam's Wake-Up Call-and Mine
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核心词汇与短语
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Unit Five
TEXT I Friends for Life
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核心词汇与短语
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习题答案
TEXT Ⅱ Fhis and You Will Be Welcome Anywhere
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核心词汇与短语
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Unit Six
TEXT I “We've Been Hit!
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习题答案
TEXI Ⅱ Rethinking Skyscrapers
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Seven
TEXT I The Virtues of Growing Older
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生词双解
核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ Closing the Gap
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Eighth
TEXT I Fourteen Steps
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ The Power of Belief
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课文赏析
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核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Nine
TEXT I The Diary of the Unknown Soldier
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
TEXT Ⅱ Life Goes On
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
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参考译文
习题答案
Unit Ten
TEXT I Gregory Peck-An American Master
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
疑难解析
参考译文
习题答案
IEXT Ⅱ Unforgettable lngrid Bergman
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课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
疑难解析
参考译文
习题答案
Unit Eleven
TEXT I Letter to a B Student
文化背景阅读
课文赏析
生词双解
核心词汇与短语
疑难解析
……
Unit Twelve
Unit Thirteen
Unit Fourteen
Unit Fifteen
Unit Sixteen
……
序言 2004年，高等学校英语专业四、八级考试颁布了新的考试大纲。新大纲明确指出，自2005年开始，新的英语专业四、八级考试将更加重视对学生听、说、读、写、译等英语基本技能和词汇、句法、语篇三个层次的基本知识的考查，更加注重反映学生的语言综合应用能力，更加突出考试的专业特征、人文特征，并增加人文知识、社会文化知识的考查。
《英语专业综合教程》是由上海外语教育出版社出版的供大学英语专业学生使用的精读课教材，是一套深受广大师生欢迎的、被全国很多高校普遍采用的优秀教材。该教材内容丰富、涉及面广，许多课文摘自英美原文，学生学习起来得到充分文化知识陶冶的同时，也会遇到不同程度的困难。
为帮助广大英语专业学生在平时的教材学习中贯彻新的教学目标、适应新的考试要求，既全面、系统地提高自己综合的语言能力，又能和以后的考试结合起来，同步提高自己的应试能力，真正学好教材、学活教材，全面升华、激活英语专业学习，我们力邀一批对英语专业教学改革、考试改革有着深刻理解并有着丰富教学经验的一线教师，潜心研究、科学设计，创新性地推出了这套《英语专业综合教程课文辅导大全》系列丛书。
本系列课文辅导在编写、设计上充分体现了四大特色：
1．教材课文学习与人文知识学习融为一体
语言学习归根结底也就是文化学习，本书每单元提供的多篇文化背景让您在学习语言的同时又开阔文化视野，提高文化素养，让您做到既知语言现象又知文化本源。
2．阅读理解能力与写作赏析能力双重提高
阅读和写作是相辅相成的关系，本书不但通过讲解课文提高您的阅读能力，而且从文章的写作特点和写作风格等深层面对文章进行全面讲解，让您在学习课文的同时提高自己的写作赏析能力。
3．语言应用能力与应考应试能力同步提升
本书既考虑到提高读者的语言应用能力，又考虑到读者应试的需求，在全面讲解课文的同时，努力与专业四、八级考试结合起来，做到应用和应试能力的同步提升。
文摘 插图：
我和丈夫正从纽约飞往夏威夷，这是我们第一次把五个月大的儿子——蒂米带来给父母看。但是，我一直担心这原本应该是个快乐的旅行不知会变成什么样子。五年来，我几乎没有和父亲交谈过。像典型的中国式父亲一样。我父亲也是慈爱中带着几分严厉，对我寄予厚望。尽管我们长得非常相像，我们之间却相去甚远。
当我十几岁时，父亲就把我母亲当作女性行为的典范来教育我，尽管她喜欢与人交往而我却宁愿与书为伴也不愿参加聚会；他强迫我与他朋友的孩子交往，我却坚持选择我自己的伙伴；他期望我应该蹯着母亲的足迹，到当地的师范大学学习，而且，像他和母亲一样，我应该与在岛上长期定居下来的一个中国同胞结婚并定居。
但是，我没有。如同我父亲一般固执，我遮到了加利福尼亚大学，在那里爱上了一个异族人，就是我们所说的来自大陆的白种人，加里拥有白种人的蓝色眼睛和棕黄色的头发。我们是在伯克利而不是夏威夷宣布结婚的，没有壮观的喧闹的婚礼。父母亲只是在我们小型的、简单的婚礼前两天来见了加里。自那以后，我们搬到了纽约，远远地离开了群岛，再也没有离开过美国的土地。
父亲后来的沉默暗示着不同意。他没有来看过我，我也没去看过他。母亲打电话的时候，他从不要求和我说话，我也从不喊他说话。我们可能会一直那样下去，分离的习性演变成永久的疏远。随后，蒂米出生了，我感到一种莫名的冲动要将我带回群岛。