基本信息出版社：华东师大出版社
页码：224 页
出版日期：2009年05月
ISBN：7561769792/9787561769799
条形码：9787561769799
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：大夏书系
内容简介 《班主任突围(全国中小学班主任培训用书)/大夏书系》源于深圳育才中学真实的教育生活，再现一个个教育现场，通过一个个鲜活的案例，为你讲述:如何构建有效的自主管理机制；如何树立班集体良好的主体形象；如何调动全学生员参与的激情；如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感；如何在压力重重的当下解放学生和自己；如何为痴迷于教育的心灵找到栖身之所。
作者简介 陈晓华，做教师25年，担任班主任23年，共送走10届高中毕业生。1998年荣获深圳市政府颁发的优秀教师荣誉称号，2001年被评为深圳市首批名师。出版有《守望高三的日子》、《追寻教育的诗意》等教育专著多部。由于在班主任教育领域里的成功探索，先后应邀到全国各地作报告数十场，引起热烈反响。
媒体推荐 总觉得这样的老师才是学生最喜欢的，总觉得这样当老师才最有意思！
——太阳雨
今天开会，校长说：遇到一名好的班主任是学生的幸运。看了陈老师的故事，更是有如此感受。
——清澈
陈老师的一招一式，一板一眼，高！
——基石
所有的日子，所有的日子都来吧／让我编织你们，用青春的金线／和幸福的璎珞，编织你们……看着（陈老师为学生拍的）照片，想到王蒙的《青春万岁》了，真是难忘的岁月……
——依若往昔
陈老师的高三真精彩啊！羡慕！要是让我的学生看到了，学生肯定要造我的反！
——宸穸
常常喜欢在这里看着，品读着陈老师和孩子们的一个个真切的故事。周日的早晨，同样如此……做老师真好，累并快乐着……
——六月风莎
编辑推荐 总觉得这样的老师才是学生最喜欢的，总觉得这样当老师才最有意思！
——太阳雨
今天开会，校长说：遇到一名好的班主任是学生的幸运。看了陈老师的故事，更是有如此感受。
——清澈
陈老师的一招一式，一板一眼，高！
——基石
所有的日子，所有的日子都来吧／让我编织你们，用青春的金线／和幸福的璎珞，编织你们……看着（陈老师为学生拍的）照片，想到王蒙的《青春万岁》了，真是难忘的岁月……
——依若往昔
陈老师的高三真精彩啊！羡慕！要是让我的学生看到了，学生肯定要造我的反！
——宸穸
常常喜欢在这里看着，品读着陈老师和孩子们的一个个真切的故事。周日的早晨，同样如此……做老师真好，累并快乐着……
——六月风莎
目录
序大爱铸就名师／张万祥
自序从困惑走向突围
第一章 自主管理——给学生松绑，也给自己松绑
一、智慧，需要开启与激活
二、部落，双向选择友情组合
三、评价，部落责任制的关键
四、轮换，引入清新的源头活水
五、高三，临危受命不言弃
第二章 学生心理——关键是如何对待和引领
一、成长，需要迈过迷惘这道槛
二、幸福，需要搬开郁闷的绊脚石
第三章 班级心态——既有仁者的襟怀又有智者的灵动
一、给集体一双慧眼
二、给班级文化一个平台
三、给教育一点敬畏
四、给学生一腔爱心
五、给活动一个名义
第四章 家校合作——构建多维的教育合力
一、首次亮相，赢得家长的信任
二、教育博客，家校交碰的平台
三、于无声处，真情互动家长会
四、部落筹划，家长会上诉心声
五、精心构建，多维家校合作教育
第五章 享受教育——让幸福引领教育，让教育生成幸福
一、幸福，让教再生成幸福
二、生日，幸福如我有几人
三、戒烟，在幸福中享受戒烟
附录一守望梦想／朱永新
附录二永远的师生情／陶继新
附录三我眼中的红袖／李镇西
附录四他的网络教育／邓湘子
后记精彩的教育生活
……
序言 陈晓华老师是教师专业成长的范例。
他的这本新作《班主任突围》可谓是他教育生命的真实记录，是他教育智慧、教育情感的结晶。我从中感受最深的是那力透纸背的“爱”字。
《班主任突围》，首篇重在给班主任松绑，解放班主任，通过部落制团队的自由组合、自主管理，追寻创意突围，达到一日常规甚至晚自习都可以无人监管的境界。第二篇，切中学生心态的肯綮，在学生渴望优秀又面对无穷诱惑的郁闷彷徨的世界里斡旋，带着深思熟虑和学生一起艰难跋涉，走出困惑的泥淖。第三篇，营造构建班级主流的舆论内核，让集体的主流精神世界不露痕迹地影响引领着班级，让所有的学生灵魂都在场都参与，于是不乏鲜活不乏精彩，让他们找到属于自己的成就和归宿。第四篇，创造家校合作的经典，教师不但构建起学生和家长交流的桥梁，也让学生成为教师和家长交流的纽带，家长更成为教师教育的友军。家、校、学生三者各自成为教育的主体，各自发挥着有形与无形的作用，相得益彰，相辅相成。第五篇是享受教育，付出后是幸福完美的教育生活。当下为教育事业殚精竭虑的不在少数，叫苦叫屈的不在少数，而享受教育的却寥寥无几，不妨看看陈晓华的教育幸福，那是大爱的结果，更是大爱的智慧结晶。
许多家长、教师的爱，期望得到回报，却往往事与愿违，而陈晓华播种了爱，就收获了爱并且享受爱，这是和溺爱有别的智慧大爱。
文摘 第一章 自主管理——给学生松绑，也给自己松绑
四轮换，引入清新的源头活水
“神8”也就是高一（8）班解散后，高二，我带政治班（是重点班），在实行自主管理一轮以后，第二任部长和首任部长进行交接。7个部落，每个部落负责轮值两周以后就进行轮换。每个部落轮值的时候，负责班级大小事务，就整体看，各有相当不俗的表现。我想记录他们的名字：乔雨澄、邓宇丹、高天爽、张朵朵、陈洁萍、郑颖佳、李祯。她们在班长张妍的协助下，一次又一次完美地完成各自的任务。从卫生、早操、眼操到中午静校，她们费尽心思，为班级夺得一面面流动红旗。值周总结时，高二（2）的名字一次次在学校的上空飘扬。
班级有些地方没有受到表扬的，各部部长非常在意，到政教处查询，是哪里得分哪里失分，以期继续改进。各部有人值周迟到，主动提出接受处罚，比如擦黑板，比如倒垃圾，全然与我没有关系，她们自己已经处理妥当。
我常常往班里走，走到那里又无事可做，转一转，看一看。三个一群，四个一伙。聊天的，看书的，打闹的，飙歌的，最多的是围在一起讨论问题的……看见我过来，打个招呼，继续忙自己的事情。
“老师，她欺侮我。”她装出可怜的样子，有撒娇意味，一阵打闹。
“老师你理发了啊，好帅啊！”一阵嬉笑。。
“老大染头发了！”又是一阵调侃，一阵哄笑。
“你的博客点击率怎样啊？那天我们两个相约在帮你拼命点击啊！”说完给我一个可爱的鬼脸。
那天早上，她用手捂着头踏着铃声走进教室，一只手翻书，一只手捂着不听话的头发。我看见她的狼狈样，示意她去洗手间梳理一下。心想，她是为了班级的荣誉不受损而牺牲自己的形象啊！一个女生做到这一步不容易，一阵感慨。
课间，擦黑板，一般是两个人，一个擦第一遍，一个再补充，一定要让黑板漆黑透亮。垃圾篓里总有垃圾袋垫着，满了自然有人倒。一次，一个人在前面倒垃圾，地下有一块纸屑，陈洁萍低头捡起来，专程送到学校楼道放垃圾的地方。另有一次，同样的情景出现，李林妤低头捡起，自然地送到垃圾池里。两个细节，让我看在眼里，记在心里。
讲台上总是干干净净。每次下课去教室晃悠，总看见有人在清理，不知是部长安排的还是自发的。一尘不染的讲台，摆放得整整齐齐的黑板刷，长短不一的粉笔摆在不同的粉笔盒里，让人联想到班级里似乎有一个能干的管家，总在需要的时候，出面料理，有条不紊，干净利落。
每天放学，黑板是干净的，中间醒目的位置上写着当天的作业，语
……
后记 去年12月，应天津市教育局之约，给天津全市的优秀班主任培训班作两场报告。远在北京的华东师范大学出版社副社长吴法源先生专程赶来天津相见。
第一次见面，着实让我惊讶不已。印象中的传奇人物，居然是一个年轻的小伙子，不禁感慨后生可畏。他接触的人，都是国内的教育大家，从朱永新、李镇西、李希贵到王晓春、万玮、张文质等。他专程从北京赶到天津，居然就是为了听一个普通教师的报告，就冲着这一点，我心里就多了几分敬意。
在法源先生人住的宾馆房间里，我们聊起教育的话题……
暑假，回湖南陪伴母亲，白天陪母亲玩麻将或者纸牌；晚上，让母亲带上老花镜，一起欣赏我和学生之间发生的故事，一边解说一边欣赏。当母亲看到学生为我生日而费尽心思时，当母亲看到学生逼我戒烟的照片和视频时，非常感动地说：“你的学生真是好，为你戒烟我没少劝你，结果你就是不听，你的学生帮了我大忙。”我说：“我的学生和我的学生家长都在感谢你老人家，他们说，是你老人家为他们的孩子培养了一个这么优秀的老师和班主任。”于是我把家长感谢我母亲的贺卡照片给她看，读给她听：“请陈老师代表我们高三（1）班的全体同学向您的母亲转述我们的问候——您是一位伟大的母亲，我们感谢您给我们培养了这么优秀的班主任，衷心地祝您老人家身体健康，全家快乐！”一位家长的贺卡照片，是送给老母和我妻子的——“赠陈老师的母亲及太太：真诚地对你们二位说声“谢谢您”！因为有了（伟大的）母亲，才有这么优秀的儿子；因为有了贤慧的太太，才有这么成功的老师。”署名是“一位家长”。老母激动地把住我的手：“我的崽啊！”激动得眼泪双流。