基本信息出版社：清华大学出版社
页码：273 页
出版日期：2008年10月
ISBN：7302186286/9787302186281
条形码：9787302186281
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：高职高专立体化教材计算机系列
内容简介 《网站规划建设与管理维护》针对高职高专教学的特点，坚持实用技术和案例实践相结合的原则，注重实践能力和实践技能的培养，以网站的规划建设与管理维护为主线，系统地介绍了网站的相关知识和技术。主要包括Web技术、网站技术基础、网站的规划和设计、网站的安装与配置、动态网站编程技术、网站的安全与发布、网站的管理与维护等内容。部分章节配有相应的真实案例，有很强的针对性和实用性。
《网站规划建设与管理维护》内容丰富、深入浅出、理论联系实际、实用性强。既可以作为高职高专计算机专业的教材，又可作为网站建设管理人员的培训和自学教材，同时也可当作网络工程技术人员和管理人员的技术参考资料。
编辑推荐 本丛书免费提供一下配套教学资源
电子教案：包括每章的教学重点、难点、授课内容等。
习题库：提供多种形式的习题，并配有习题答案或要点分析，部分图书还提供了模拟试卷。
案题库：提供丰富的教学案例，并给出分析内容或提示。
专题扩展：因限于篇幅等原因不能在纸质教材中讲授的知识点，将在网络中得到补充或扩展。
目录
第1章 Web技术
1.1 Web简介
1.2 统一资源定位器
1.3 HTML
1.4 HTTP
1.5 Web服务器与浏览器
1.6 CGI
小结
综合练习一
实验一 用记事本创建简单网页
实验二 绝对URL与相对URL
第2章 网站技术基础
2.1 网络操作系统
2.2 数据库的安装与维护
2.3 TCP／IP协议及IP子网
2.4 DNS服务器的使用
2.5 介绍三个不同类型的网站
小结
综合练习二
实验三 SQL Server 2000数据库建立及数据的导入／导出
实验四 DNS属性设置
第3章 网站的规划和设计
3.1 网站规划和设计的内容
3.2 1SP的选择
3.3 网页制作和信息发布
小结
综合练习三
实验五 网站组建练习
实验六 创建表单练习
第4章 网站的安装与配置
4.1 网站的建设步骤
4.2 网站服务器的安装
4.3 WWW服务器的配置
4.4 FTP Server安装与配置
小结
综合练习四
实验七 Windows Server 2003的安装
实验八 Web站点设置
第5章 动态网站编程技术
5.1 动态网站编程技术简介
5.2 ASP
5.3 ASP.NET
5.4 JSP
5.5 PHP
小结
综合练习五
实验九 ASP网站设计练习
实验十 电子求职应聘系统设计练习
第6章 网站安全与发布
6.1 安全问题概述
6.2 网站的测试与发布
6.3 著名网站安全策略简介
小结
综合练习六
实验十一 网站安全设置练习
实验十二 网站发布与测试
第7章 网站的管理与维护
7.1 网站管理的现状与发展
7.2 网站管理的结构、内容及原则
7.3 服务器的维护与管理
7.4 网站性能管理
7.5 日常维护与管理
7.6 网站更新与升级
7.7 常用商务网站管理软件
小结
综合练习七
实验十三 常用网络管理软件使用练习
参考文献
……
序言 一、编写目的
关于立体化教材，国内、外有多种说法，有的叫“立体化教材”，有的叫“一体化教材”，有的叫“多元化教材”，其目的是一样的，就是要为学校提供一种教学资源的整体解决方案，最大限度地满足教学需要，满足教育市场需求，促进教学改革。我们这里所讲的立体化教材，其内容、形式、服务都是建立在当前技术水平和条件基础上的。
立体化教材是一个“一揽子”式的，包括主教材、教师参考书、学习指导书、试题库在内的完整体系。主教材讲究的是“精品”意识，既要具备指导性和示范性，也要具有一定的适用性，喜新不厌旧，内容愈编愈多，本子愈编愈厚的低水平重复建设在“立体化”的世界中将被扫地出门。和以往不同，“立体化教材”中的教师参考书可不是千人一面的，教师参考书不只是提供答案和注释，而是含有与主教材配套的大量参考资料，使得老师在教学中能做到“个性化教学”。学习指导书更像一本明晰的地图册，难点、重点、学习方法一目了然。试题库或习题集则要完成对教学效果进行测试与评价的任务。这些组成部分采用不同的编写方式，把教材的精华从各个角度呈现给师生，既有重复、强调，又有交叉和补充，相互配合，形成一个教学资源有机的整体。 除了内容上的扩充，立体化教材的最大突破还在于在表现形式上走出了“书本”这一平面媒介的局限，如果说音像制品让平面书本实现了第一次“突围”，那么电子和网络技术的大量运用就让躺在书桌上的教材真正“活”了起来。用PowerPoint开发的电子教案不仅大大减少了教师案头备课的时间，而且也让学生的课后复习更加有的放矢。电子图书通过数字化使得教材的内容得以无限扩张，使平面教材更能发挥其提纲挈领的作用。
CAI课件把动画、仿真等技术引入了课堂，让课程的难点和重点一目了然，通过生动的表达方式达到深入浅出的目的。在科学指标体系控制之下的试题库既可以轻而易举地制作标准化试卷，也能让学生进行模拟实战的在线测试，提高了教学质量评价的客观性和及时性。网络课程更厉害，它使教学突破了空间和时间的限制，彻底发挥了立体化教材本身的潜力，轻轻敲击几下键盘，你就能在任何时候得到有关课程的全部信息。
文摘 插图：
