基本信息出版社：清华大学出版社
页码：238 页
出版日期：2008年07月
ISBN：7302174946
条形码：9787302174943
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
内容简介 本书系统讲解数据库的基本概念，数据库设计的基本方法和数据库应用开发的基本技术，并介绍了数据库技术新进展。本书强调理论与实践，技术与应用的结合。内容系统全面，深入浅出。
本书可作为高等学校计算机基础教学课程中数据库系统的教材，也可以供数据库应用部门,从事计算机应用系统设计和开发部门的工程技术人员参考。
目录
第1章绪论：数据库系统概述
1.1计算机数据管理
1.1.1数据与数据管理
1.1.2数据管理技术的发展
1.1.3数据库系统的特征
1.2数据模型与数据库类型
1.2.1数据模型
1.2.2数据库系统的类型
1.3数据库管理系统
1.3.1数据库管理系统的基本功能
1.3.2数据库管理系统的发展现状
1.4数据库应用系统
1.4.1数据库系统的分级结构
1.4.2数据库系统的应用模式
1.4.3网络数据库的相关技术
1.5数据库应用系统的开发环境
1.5.1两类开发环境：单机应用与网络应用
1.5.2网络数据库系统开发环境
1.5.3数据库集成开发环境
小结
习题
上篇关系数据库系统基础
第2章关系模型和关系数据操作
2.1创建引例数据库
2.1.1引例简介
2.1.2定义数据表结构
2.1.3插入数据
2.1.4查询数据
2.2关系模型
2.2.1关系的数学定义
2.2.2关系的性质
2.2.3关系的码（键）
2.2.4关系数据库的描述
2.3重访引例数据库
2.3.1建立余下的3个表
2.3.2向数据表输人数据
2.3.3关系的完整性
2.3.4表间的联系
2.4关系数据操作
2.4.1关系代数运算
2.4.2关系演算运算
2.4.3关系完备性
小结
习题
第3章关系数据语言SQL
3.1关系数据库系统的首选语言
3.1.1SQL的特点
3.1.2 SQL的限制
3.1.3SQL支持SPARC分级结构
3.2 SQL的数据查询
3.2.1简单查询
3.2.2分组查询
3.2.3连接查询
3.2.4嵌套查询
3.3 SQL的数据更新
3.3.1插入数据
3.3.2修改数据
3.3.3删除数据
3.4 SQL的数据控制
3.4.1数据的安全控制
3.4.2授予与收回权限
3.5 SQL视图及其操作
3.5.1视图
3.5.2创建视图
3.5.3删除视图
3.5.4更新视图
小结
习题
第4章初识Access
4.1 Access的操作平台
4.2 Access的7类对象
4.3工作方式和辅助设计工具
4.4 Access的集成开发环境
4.5安装、启动与退出Access
小结
习题
中篇数据库应用系统开发
第5章单机系统开发：数据表、窗体与报表
5.1数据表设计
5.1.1创建数据表
5.1.2编辑数据表
5.1.3建立表间关系
5.1.4数据的导出
5.2查询数据表
5.2.1 QBE查询
5.2.2 SQL查询
5.2.3查询实例
5.3窗体与报表设计
5.3.1创建窗体的方法
5.3.2窗体设计视图
5.3.3窗体设计实例
5.3.4报表的设计
小结
习题
第6章单机系统开发：两种编程工具
6.1宏的应用
6.1.1宏的创建
6.1.2宏程序设计
6.2 VBA编程
6.2.1 VBA语言基础
6.2.2 VBA程序设计
6.3学生成绩管理系统的开发
6.3.1需求分析
6.3.2系统设计
6.3.3系统实现
小结
习题
第7章网络应用系统的开发
7.1 C／S模式
7.1.1W／S和C／S的比较
7.1.2 C／S结构
7.2 B／w模式
7.2.1万维网的由来
7.2.2 B／w／S结构
7.3数据库访问技术
7.3.1ODBC
7.3.2OLE DB
7.3.3ADO
小结
习题
第8章Web数据库开发示例
8.1访问Web数据库
8.1.1 ADO数据访问技术
8.1.2建立应用程序与数据库的连接
8.1.3创建记录集
8.1.4创建并执行数据操作命令
8.1.5关闭数据库-
8.2 ASP网页的开发
8.2.1 ASP文件及其运行环境
8.2.2 IIS的安装与配置
8.2.3 ASP与Web数据库的联系
8.3 Web数据库系统的开发
8.3.1需求分析
8.3.2系统设计
8.3.3系统实现
小结
习题
下篇进一步的知识
第9章关系数据库设计
9.1关系规范化
9.1.1函数依赖
9.1.2关系模式的范式
9.2数据库设计概述
9.3概念设计
9.3.1实体一联系方法
9.3.2用E-R图描述概念模型
9.4逻辑设计
9.4.1 E-R模型向关系模式的转换
9.4.2关系模式的优化
9.5物理设计
小结
习题
第10章数据库保护
10.1数据库完整性
10.2数据库安全性
10.2.1 RDBMS的一般安全措施
10.2.2 SQL Server的安全管理
10.3数据库的恢复
10.3.1数据库备份
10.3.2数据库恢复策略
小结
习题
第11章数据仓库的建立与应用
11.1数据仓库的建立
11.1.1数据仓库处理
11.1.2构建仓库的基本方法
11.2数据仓库的应用
11.2.1联机分析处理（OLAP）
11.2.2数据挖掘—M）
小结
习题
附录A本书导读。
附录B上机实验安排
B.1创建SQL Servet数据库和表
B.1.1实验目的
B.1.2实验内容
B.1.3思考题
B.2 SQL Server表的索引和维护
B.2.1实验目的
B.2.2实验内容
B.2.3思考题
B.3 Access数据库的建立和维护
B.3.1实验目的
B.3.2实验内容
B.3.3思考题
B.4 Access数据库的简单查询和连接查询
B.4.1实验目的
B.4.2实验内容
B.5 Access数据库的嵌套查询和数据更新
B.5.1实验目的
B.5.2实验内容
B.6窗体的设计
B.6.1实验目的
B.6.2实验内容
B.7 Web数据库应用
B.7.1实验目的
B.7.2实验内容
……
序言 从20世纪70年代末、80年代初开始，我国的高等院校开始面向各个专业的全体大学生开展计算机教育。特别是面向非计算机专业学生的计算机基础教育，牵涉的专业面广、人数众多，影响深远。高校开展计算机基础教育的状况将直接影响我国各行各业、各个领域中计算机应用的发展水平。这是一项意义重大而且大有可为的工作，应该引起各方面的充分重视。
20多年来，全国高等院校计算机基础教育研究会和全国高校从事计算机基础教育的老师始终不渝地在这片未被开垦的土地上辛勤工作，深入探索，努力开拓，积累了丰富的经验，初步形成了一套行之有效的课程体系和教学理念。20年来高等院校计算机基础教育的发展经历了3个阶段：20世纪80年代是初创阶段，带有扫盲的性质，多数学校只开设一门入门课程：20世纪90年代是规范阶段，在全国范围内形成了按3个层次进行教学的课程体系，教学的广度和深度都有所发展；进入21世纪，开始了深化提高的第3阶段，需要在原有基础上再上一个新台阶。
文摘 插图：
