基本信息出版社：湖南大学出版社
页码：313 页
出版日期：2008年08月
ISBN：9787811134131
条形码：9787811134131
版本：第1版
装帧：平装
开本：大32
正文语种：中文
内容简介 《地市级广播电视大学人力资源管理研究》是一本全面论述地市级广播电视大学人力资源管理的论著。内容涉及地市级广播电视大学的人力资源管理理论、人力资源战略管理系统研究、地市级广播电视大学员工招聘、员工培训、员工绩效考核、员工的薪酬管理和激励机制、员工的保障管理、地市级广播大学助学辅导员和教师管理、人力资源成本研究等方面。内容全面，理论性强，对地市级广播电视大学人力资源管理有一定的指导意义，也可供广大人力资源管理人员参考。
作者简介 龙永保，湖南祁东人，毕业于湖南财经学院，衡阳广播电视大学副教授，副校长。从事高校管理和经济管理的教学和研究工作。主讲“管理学基础” 、“企业财务管理”、“ 成本会计” 等课程。出版《企业财务会计》《成本会计》《实用电算会计教程》等十套部专著和教材。在《中国市场》《当代经济》《商业研究》《中国成人教育》《中国远程教育》等重要学术刊物上发表论文四十余篇。先后获奖达五十余次，被教育部，湖南省教育委员会、衡阳市人民政府多次授予“全国电大优秀教育工作者”、“优秀教师”、“模范共产党员”等称号。
目录
第一章 绪论
第一节 我国广播电视大学的由来及特点
第二节 人力资源战略管理的含义
第三节 我国广播电视大学人力资源战略管理的作用和意义
第四节 我国地市级电大人力资源管理现状
第二章 人力资源管理理论
第一节 人力资源管理理论的演变
第二节 人力资源管理的发展
第三节 变化中的人力资源管理
第三章 地市级电大人力资源战略管理系统研究
第一节 发展战略系统设计
第二节 人力资源管理系统与方法制度系统设计
第三节 岗位人才胜任标准系统
第四节 人岗匹配与激励系统
第五节 人力资源管理信息系统
第四章 地市级电大员工招聘
第一节 地市级电大员工招聘概述
第二节 地市级电大员工的分类及工作职责
第三节 地市级电大员工招聘程序与方法
第五章 地市级电大员工培训
第一节 地市缀电大员工培训慨述
第二节 地市级电大员工培训的种类
第三节 地市级电大员工培训的程序
第四节 地市级电大员工培训的方法
第六章 地市级电大员工绩效考核
第一节 绩效考核慨述
第一节 绩效考核指标和确定方法
第三节 绩效考核的方法
第四节 绩效等核的组织与实施
第七章 地市级电大薪酬管理
第一节 薪酬管理慨述
第二节 地市级电人薪酬功能与体系类型
第三节 地市级电人薪酬支付与设计
第八章 地市级电大的激励机制
第一节 激励机制概述
第二节 主要激励机制理论及在地市绒电夫的应用
第三节 地市级电大激励机制设计
第九章 地市级电大辅导教师管理
第一节 地市级电夫辅导教帅的定位
第二节 辅导教师的素质要求
第三节 辅导教师的职责
第四节 辅导教师的评价
第十章 地市级电大助学辅导员管理
第一节 助学辅导员定位
第二节 助学辅导员索质
第三节 助学辅导员职贵
第四节 助学辅导员符理案例
第十一章 地市级电大员工保障管理
第一节 保障管理概述
笫二节 养老保险制度
第三节 医疗保险制度
第四节 失业保险制度
第五节 劳动父系与监督
笫六节 地市级电大对劳动关系的管理
第十二章 地市级电大人力资源成本
第一节 人力资源成本概述
第二节 人力资源成本核算
第三节 地市缴电大人力资源成本的预测、预算和控制
后记
……
序言 我国人口众多、幅员辽阔，经济社会发展不平衡、优质教育资源短缺，为贯彻党的十七大精神，落实十七大提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，我们要以人力资源建设为核心，以高层次创新型专业技术人才培养为重点，以知识更新工程为龙头，以方式创新为手段，大力发展远程教育，不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质，把巨大的人口压力转变为人力资源优势，建设人力资源强国，实现继续教育事业和终身教育体系建设又好又快发展。
中央广播电视大学成立于1978年，是邓小平同志亲自倡导并批准的。这是邓小平教育思想的伟大实践，是中国高等教育发展史上的伟大创举。30年来，广播电视大学不断探索适应不同学习需求、提供多样化教育服务的新模式，开辟综合运用现代技术手段开展远程教育的新路子和合作办学、整合与共享教育资源的新途径，建立健全有效保障远程教育质量的新机制，为扩大人民群众接受高等教育机会、建设终身学习体系，为我国社会主义现代化建设作出了历史性贡献。广播电视大学已经成为我国现代远程教育的骨干力量，成为我同推进全民学习、终身学习的重要支撑，是我国高等教育的重要组成部分。
文摘 （一）我国广播电视大学是改革开放的产物
利用现代化教学手段而向全国创办远程开放教育的广播电视大学（以下简称电大），是邓小平同志于20世纪70年代末在领导科技战线和教育战线的拨乱反正期间，为了尽快改变中国教育事业落后的局面，借鉴国际上开放大学的经验，继恢复高考制度后，亲自作出的又一个高瞻远瞩的战略决策。这在教育史上揭开了建设有中国特色的现代远程教育开放大学的新篇章。
邓小平同志1978年6月在同清华大学负责人谈话时指出：“像中国这样的大国，有三五百万大学生，决不算多。不搞好大学，就提不高全民族的科学文化水平。”当时中国教育的现状在邓小平同志看来，同发达国家相比整整落后了20年。社会主义现代化建设迫切需要迅速扩火高等教育规模，而按照常规的做法，通过追加巨额教育经费扩大高等教育规模显然是不现实的。正是存这样的情况下，英国开放大学的经验引起了邓小平同志的注意，他敏锐地意识到到可以借鉴英国用电视等手段举办开放大学的做法，来解决中国教育难的问题。他亲自倡导并批准筹办电大的初衷，就是利用现代教育技术手段，来开创一种全新的远程开放教育模式，以提高全民族科学文化水平，扩大高等教育事业规模，加速培养各类专门人才。这项决策不仅为“文革”期间被耽误的许多青年提供了接受高等教育的机会．缓解了高等教育在进入新时期后所面临的巨大压力，更重要的是从中国国情出发，为提高全民族科学文化水平，加速培养各类专门人才，开辟了一条与以面授为主的高等教育相互协调、共同发展我国教育事业的新路子。
后记 当我从湖南财经学院毕业，又因种种原因来到衡阳电大任教时，大家都认为电大只是我人生的驿站。然而，同学们没想到、朋友们没想到、我自己也没想到，我在电大一干就是二十多年。
我没有受过师范教育，从事教育工作也不是我的选择，然而我自认为是一个受学生尊敬的合格的教师。这得益于我们那个时代的恩师宋寿保、王广明、李松龄等严谨的治学态度；得益于我的同学和朋友，当年和我一起合编过《企业财务会计》《会计学原理》等教材的成京联教授、合编过《成本会计》的缪富民教授、合编过《会计电算化教程》的程智开教授，还有苏小风、卢海斌、吴晓波等同龄人。现在他们一个个成为了电大的专家、湖南电大的中坚力量，他们对电大的感情，对事业不懈的追求，让我坚定了在电大工作的决心。感谢湖南电大的领导，湖南电大党委书记陈最华教授，湖南电大原党委书记聂荣华教授，湖南电大历届主管教学的副校长徐运汉教授、薛珊荣教授、杨永袭教授、杜纯梓教授（现湖南电大校长），是他们让我认识到电大的过去、现在和将来，让我了解电大、研究电大，让我在电大得以成长；得益于我的家人，善良、勤劳的妻子和聪慧乖巧的女儿，他们给我提供了坚强的支持，让我得以将全部精力放在工作上；得益于我的同事，大家容忍了我、支持我、抬举我，使我从一个普通教师成长为教务长、开放教育部主任、远程教育学院院长、学校副校长。
各种荣誉也一直如影随形地纷至沓来，我在电大得到的远远超过了我的付出，我深感惭愧。