基本信息出版社：中国水利水电出版社，知识产权出版社
页码：136 页
出版日期：2009年06月
ISBN：7508466063/9787508466064
条形码：9787508466064
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：大学生课程设计指南丛书.土木工程专业

内容简介 《土木工程专业(土力学)与地基基础课程设计指南》的主要内容包括课程设计基础知识、柱下独立基础课程设计、柱下条形基础课程设计、桩基础课程设计、挡土墙课程设计。全书共分5章，除第1章课程设计基础知识外，第2～5章各章都由课程设计任务书（一人一题）、课程设计指导书和课程设计实例三部分组成。
《土木工程专业(土力学)与地基基础课程设计指南》可供高等学校土木工程专业、高等专科学校和高等职业技术学院房屋建筑工程专业学生课程设计时使用，也可供函授本科和专科、电大、职工大学、中专和网络学院学生以及工程技术人员等不同层次的读者参考。
编辑推荐 《土木工程专业(土力学)与地基基础课程设计指南》是由中国水利水电出版社出版发行的。
目录
前言
第1章 课程设计基础知识
1.1 课程设计的目的
1.2 课程设计的成果及基本要求
1.3 课程设计的成绩评定
1.4 文献检索与应用

第2章 柱下独立基础课程设计
2.1 柱下独立基础课程设计任务书
2.2 柱下独立基础课程设计指导书
2.3 柱下独立基础课程设计实例

第3章 柱下条形基础课程设计
3.1 柱下条形基础课程设计任务书
3.2 柱下条形基础课程设计指导书
3.3 柱下条形基础课程设计实例

第4章 桩基础课程设计
4.1 桩基础课程设计任务书
4.2 桩基础课程设计指导书
4.3 预制桩基课程设计实例
4.4 灌注桩基课程设计实例

第5章 挡土墙课程设计
5.1 重力式路堤墙课程设计任务书
5.2 衡重式路肩墙课程设计任务书
5.3 挡土墙课程设计指导书
5.4 重力式路堤墙课程设计实例
5.5 衡重式挡土墙课程设计实例

主要参考文献
……
序言 作为建筑类院校专业课的一种实践性教学环节，课程设计是教学计划中的一个有机组成部分；是培养学生综合运用所学各门课程的基本理论、基本知识和基本技能，以分析解决实际工程问题能力的重要步骤；是学生巩固并灵活运用所学专业知识的一种比较好的手段；也是锻炼学生理论联系实际能力和提高学生工程设计能力的必经之路。
本书是为指导大学本科（专科）高年级学生的土力学与地基基础课程设计而编写的，结合了作者10多年的教学工作心得和工程实践经验，采用了国家现行的有关规定、标准和设计规范，同时还编入了课程设计实例，编写内容和体系力求简明扼要、重点突出、实用性强。本书的主要内容包括课程设计基础知识、柱下独立基础课程设计、柱下条形基础课程设计、桩基础课程设计和挡土墙课程设计。除第1章外，书中每一章均由三部分组成，即课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计实例。
本书坚持了以下特色：课程设计任务书做到了一人一题，能够让学生明确设计目的，了解设计任务、设计思路和方法，以及应提交的设计成果等。每份任务书的设计任务有所不同，这样既可以避免重复，同时又可以减少学生之间的相互依赖，促使他们主动思考，自行设计。此外，课程设计实例可供参考，为参加土力学与地基基础课程设计的学生提供了方便。
文摘 插图：


第1章 课程设计基础知识
1.1 课程设计的目的
课程设计的目的主要体现在巩固与运用基本概念与基础知识、掌握方法以及培养各种能力等诸多方面。
1.巩固与运用理论教学的基本概念和基础知识
通过课程设计，可以加深学生对课程基础理论知识的认识和理解，并学习运用这些理论知识来指导具体的工程实践。因此，课程设计训练不只是原有理论知识的重复利用，还是其工程实践水平的升华。
2.培养学生使用各种规范及查阅手册和资料的能力
在课程设计中，仅仅局限于教科书的内容是远远不够的，在设计中学生还需要查阅和运用各种手册、规范、标准图集和工具书等。因此，本书的各章任务书中都列出了主要的参考资料，引导学生逐步摆脱对教师的依赖性，培养学生独立搜集、参阅和利用资料的能力。
3.培养学生概念设计的能力
地基与基础是建筑物的根基，又属于隐蔽工程，它的勘察、设计和施工质量，直接关系着建筑物的安危。建筑设计的成败，往往取决于基础设计方案抉择得是否妥当，以及基础设计能否适应建筑场地地基土的实际情况。