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中国家长教子书3:中小学生篇

发布时间: 2010-04-22 03:05:15 作者:

 中国家长教子书3:中小学生篇


基本信息出版社:中国妇女出版社
页码:324 页
出版日期:2006年01月
ISBN:7802032113
条形码:9787802032118
版本:第1版
装帧:平装
开本:32开 Pages Per Sheet
丛书名:母教文库

内容简介 这里的6个家教个案,是当前国内广大中小学生家长非常值得参考的家教案例。
  6位中外父母虽属不同阶层,但他们都善学知教,因此在培养孩子方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践,想信会给我们的父母们以极大的启发。
  孩子是父母的作品,在提倡素质教育的今天,我们认为孩子的“素质”,更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高,就不可能有孩子素质的提高,素质教育也就成了一句空话。
  他山之石,可以攻玉。这些优秀父母的成功经验,是当前我们家庭素质教育的最好读本,值得每一所家长学校,每一个机关,企事业单位向其家长推荐,并值得每一位父母学习和参考。
作者简介 王东华,男,1963年6生,安徽省芜湖市人。华东交通大学母亲教育研究所所长,研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》(40万字),为’93深圳(中国)优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》(80万字),1999年一经推出,即在社会产生广泛影响。其主编及编著的《我们是这样教育孩子的》《超薄学习》,2001年及2003年分别被选作全国妇联“世纪父母读书活动”和“学习型家庭读书活动”用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩,2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号,2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。
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目录
总序:向杰出父母们学习

我的家庭素质教育探索
孩子是我的"实验田"/006
讲故事让孩子受益无穷/009
学画培养了孩子的坚持精神/011
……
文摘 书摘
王根很小的时候就开始识字了,但我不是刻板地在家里一个字一个字地
教他,识字的课堂大都在户外,比如马路上、公共汽车上等。看到牌匾上的
字,我就说给他听;看到马路上出现的事情,我就讲给他听。我们一边游戏
一边学,他就是在这种好奇而又有兴趣的玩耍中学到了很多东西,并渐渐地
认识了很多字。
王根上幼儿园时,每一天放学,我都让他讲班里小朋友的故事。我对他
说:"每天都要讲一个小朋友的故事。但是妈妈有一个要求,只许讲优点,
不许讲缺点。"由于王根每天都要给我讲故事,一个学期下来,我几乎认识
了王根班里的所有同学。虽然孩子们的故事是很天真幼稚的,可每次王根都
津津乐道,我也听得津津有味。
每次讲同学优点的时候,我都要表扬他一番,比如:"这个故事王根讲
得很好。""这个地方王根观察得细。"我还经常像他的同学一样,提出这样
或那样的问题。所以,有时候王根竟学会了编故事,把别的小朋友身上的优
点加在这个小朋友身上。每当这时,我都尽可能地鼓励他。
当然,王根也向我汇报小朋友中发生的不愉快的事情,遇到这种情况,
我总是因势利导地启发他,让他分析问题的原因。所以直到现在,王根还保
持着这样一个习惯:总是愿意把学校里发生的事情向我倾诉,而我每每也像
他的同学那样,和他一起快乐、一起陶醉、一起享受。
2002年王根考入吉林大学,应该说他开始了真正意义上的独立生活。"
十一"学校放假,王根回到家里,滔滔不绝地向我讲起班里那30几个同学的
故事。他把每个同学都看作是一本书、一道数学题,然后进行了认真的剖析
,把他们的优点、特长、才能、性格像故事一样讲给我听,他讲得是那么入
神,我听得是那么入迷。我当时那种愉悦的心情真是难以表达,最大的感受
就是。儿子真的长大了。
现在回想起来,每天讲班里一个小朋友的故事,只许讲优点、不许讲缺
点的做法真的使孩子终生受益。应该说,它为王根优秀品质的形成奠定了基
础。为此我有这样的几点体会:
第一,长期让孩子讲故事,培养了孩子的语言表达能力。所以,到了初
中时,王根的语文老师称王根有"三寸不烂之舌"。王根在全市演讲比赛中名
列榜首。他能言善辩,演讲、辩论、做节目主持人都很出色。
第二,语言是开启孩子智慧与心灵的第一把钥匙。对孩子语言的早期培
养非常重要,这比
……
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