基本信息出版社：中国农业大学出版社
页码：286 页
出版日期：2006年09月
ISBN：9787811170658
条形码：9787811170658
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材(高职高专教育)

内容简介 《植物遗传育种及种苗繁育》在编排上充分考虑高职院校的培养目标、教学要求和学生特点，采取模块式结构构建，每个模块自成体系，立足实用性和针对性，内容新颖，文字精练，通俗易懂，理论联系实际，便于学生学习和教学安排。本教材共分四个单元30个模块进行编写，主要内容包括：分离规律、独立分配规律、连锁遗传规律、数量性状遗传、近亲繁殖、杂种优势、细胞质遗传、雄性不育、基因突变、染色体变异、分子遗传学基础、育种目标、种质资源、引种、选择育种、有性杂交育种、杂种优势育种、诱变育种、倍性育种、离体培养育种、分子育种、植物繁殖方式、种苗生产的程序与方法、粮食作物的种子生产技术、蔬菜作物种苗生产技术、果树种苗生产技术、草本园林植物种苗生产技术、木本园林植物种苗生产技术、种子室内检验、种苗田间检验。全书能够充分反映植物遗传基础、现代育种技术和植物种子生产中形成的新知识、新成果和新技术。
《植物遗传育种及种苗繁育》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、五年制高职、成人教育农林类各专业的教材，建议教学时数为90～120学时，也可供相关专业学生和广大农业科技工作者参考。
编辑推荐 《植物遗传育种及种苗繁育》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材(高职高专教育)。
目录
第一单元 植物遗传学基础
模块1 分离规律
1.1 孟德尔的豌豆杂交试验
1.2 一对相对性状的杂交试验
1.3 分离现象的解释
1.4 表现型和基因型及基因型分析
1.5 分离规律的验证
1.6 分离规律及其实质
实验实习
模块2 独立分配规律
2.1 两对相对性状的遗传
2.2 独立分配现象的解释
2.3 独立分配规律的验证
2.4 独立分配规律及实质
2.5 多对基因的遗传
2.6 独立分配规律的应用
模块3 连锁遗传规律
3.1 连锁遗传的表现
3.2 连锁遗传的解释与验证
3.3 连锁和交换的遗传机理
3.4 连锁遗传规律的应用实例
模块4 数量性状遗传
4.1 数量性状的特征
4.2 数量性状遗传的解释
4.3 数量性状遗传研究统计分析方法
模块5 细胞质遗传
5.1 细胞质遗传的概念和特点
5.2 叶绿体遗传
5.3 线粒体遗传表现
5.4 细胞质遗传的分子基础
5.5 细胞质基因和细胞核基因的关系
模块6 雄性不育
6.1 雄性不育的类别及其遗传特点
6.2 雄性不育性的利用
模块7 近亲繁殖
7.1 近亲繁殖的概念
7.2 近亲繁殖的遗传效应
7.3 回交的遗传效应
7.4 纯系学说
7.5 近亲繁殖在育种上的利用
模块8 杂种优势
8.1 杂种优势的表现
8.2 F2杂种优势的衰退
8.3 杂种优势的遗传理论
8.4 杂种优势的利用
实验实习
模块9 基因突变
9.1 基因突变的概念和特征
9.2 基因突变与性状表现
9.3 基因突变的鉴定与诱发
模块10 染色体变异
10.1 染色体形态结构变异
10.2 染色体数目的变异
模块11 分子遗传学基础
11.1 遗传物质的化学本质
11.2 遗传信息的传递规律
11.3 基因的表达调控

第二单元 植物育种方法
模块12 育种目标
12.1 现代农业对作物品种性状的要求
12.2 制定育种目标的一般原则
模块13 种质资源
13.1 种质资源的概念和重要性
13.2 种质资源的分类
13.3 种质资源的搜集与整理
13.4 种质资源的保存
13.5 种质资源的研究和利用
实验实习
模块14 引种
14.1 引种的概念及意义
14.2 引种的基本原理
14.3 引种方法
实验实习
模块15 选择育种
15.1 选择与选择育种
15.2 有性繁殖植物的选择育种
15.3 选择育种中的株选方法
15.4 有性繁殖植物选择育种的程序
15.5 无性繁殖植物的选择育种
模块16 有性杂交育种
16.1 有性杂交育种的概念
16.2 有性杂交育种的杂交方式
16.3 杂交亲本的选择与选配
16.4 杂交技术
16.5 杂种后代的处理
模块17 杂种优势育种
17.1 杂种优势与利用
17.2 选育一代杂种的程序
17.3 雄性不育系的选育和利用
17.4 自交不亲和系的选育和利用
模块18 诱变育种
18.1 诱变育种的概念及特点
18.2 辐射诱变育种
18.3 化学诱变育种
18.4 诱变育种程序
模块19 倍性育种
19.1 多倍体育种
19.2 单倍体育种
模块20 离体育种
20.1 离体育种概述
20.2 植物离体快速繁殖
20.3 花粉和花药培养
20.4 胚和胚乳的培养
20.5 原生质体培养和植物细胞融合
实验实习
模块21 分子育种
21.1 分子标记辅助育种
21.2 植物基因工程与转基因植物

第三单元 植物种苗繁育技术
模块22 植物繁殖方式
22.1 繁殖的概念及意义
22.2 植物繁殖方式的分类
模块23 种苗生产的程序与方法
23.1 常规种子生产的程序与方法
23.2 杂交制种技术
23.3 品种混杂退化原因及防止方法
23.4 加速良种繁育的方法
模块24 粮油作物种子生产技术
24.1 主要农作物常规种子生产技术
24.2 玉米杂交种子生产技术
实验实习
模块25 蔬菜植物种子生产技术
25.1 大白菜种子生产技术
25.2 番茄种子生产技术
25.3 黄瓜种子生产技术
25.4 马铃薯种薯生产技术
实验实习
模块26 果树种苗生产技术
26.1 建立母本园和苗圃
26.2 果树良种繁殖材料的选择
26.3 果树种苗的培育
26.4 无病毒果苗的生产
26.5 苗木出圃
26.6 种苗生产的档案制度
模块27 草本园林植物种苗生产技术
27.1 花卉种苗生产概况
27.2 花卉种子的类型
27.3 常规种子生产技术
27.4 F1代杂种的生产
27.5 花卉种子生产基地的建立和管理
27.6 花卉种苗生产技术
实验实习
模块28 木本植物种苗生产技术
28.1 种子园的建立
28.2 采穗圃

第四单元 植物种苗检验
模块29 种子室内检验
29.1 种子标准化
29.2 室内种子检验程序
29.3 种子检验技术
实验实习
模块30 种苗田间检验
30.1 种苗田间检验意义
30.2 种苗田间检验内容与时期
30.3 种苗田间检验程序与方法
实验实习
参考文献
……
序言 现代教科书种类繁多，大学、高职、中专教材比比皆是，有关植物育种、良种繁育、种子检验等教材也是多种版本，但大都存在内容单一，知识面窄，理论过深，缺乏实用性，内容却越积越多的特点。本教材在编排上充分考虑高职院校的培养目标和教学要求，采取模块式结构构建，每个模块自成体系，融会了植物遗传基本原理、各类植物育种方法、种子生产的最新研究成果和发展，注重理论知识的指导性和技能知识的实用性，内容全面，覆盖面宽，理论联系实际。教学内容符合高职学生现状，培养目标符合用人单位需求。
本教材编写人员分工如下：种苗生产的程序与方法、粮食作物的种子生产技术由黑龙江农业经济职业学院郭才编写；分离规律、独立分配规律、种质资源、草本园林植物种苗生产技术、木本园林植物种苗生产技术由黑龙江农业工程职业学院崔振海编写；连锁遗传规律、育种目标、种子室内检验、种苗田间检验由黑龙江农业职业技术学院霍志军编写；数量性状遗传、基因突变、选择育种、有性杂交育种、杂种优势育种由辽宁农业职业技术学院张文新和辽宁铁岭农业职业技术学院刘威编写；细胞质遗传、雄性不育、诱变育种、果树种苗生产技术由吉林农业科技学院胥学峰编写；近亲繁殖、杂种优势、引种、蔬菜作物种子生产技术由辽宁铁岭农业职业技术学院梁忠斌编写；染色体变异、分子遗传学基础、倍性育种、离体培养育种、分子育种由黑龙江生物科技职业学院李同华编写；植物繁殖方式由黑龙江农垦农业职业学院郭艳华编写。
文摘 插图：


1.6.2 分离规律的应用
根据分离规律，必须重视表现型与基因型之间的联系。例如，在杂交育种工作中应严格选用合适的遗传材料，获得预期的效果。如果选用纯合亲本杂交时，其F1表现一致，F2出现性状分离，就应在F2群体中，根据育种目标的要求选择所需要的类型；如果选用双亲不是纯合体进行杂交时，F1即出现分离现象，就应在F1群体中进行选择。
分离规律表明，杂种通过自交将产生性状分离，同时也使基因型纯合。在杂交育种工作中，要在杂种后代连续进行自交和选择，目的就是促使个体基因型的纯合，并且，根据各性状的遗传表现，可以比较准确地预计后代分离的类型及其出现的频率，从而可以有计划地种植杂种后代，提高选择效果，加速育种进程。
例如，水稻对稻瘟病的抗病性和感病性是由一对显性基因和隐性基因控制的，在F2群体内虽然很容易选择到抗病植株，但根据分离规律，可以预知某些抗病植株的抗病性仍要分离。因此，还需通过自交和进一步的选择，才能从中选出抗病性稳定的纯合体植株。
在生产上为了保持良种的种性和增产作用，在良种繁育过程中，必须防止品种因天然杂交而发生变异及性状分离造成的退化，因此，需要进行经常性的选择，做好去杂去劣和适当的隔离防止生物学混杂。
例如，根据分离规律，杂种产生的配子在基因型上是纯的，可利用花粉培养的方法，培育优良的纯合二倍体植株；根据分离规律，生产上应用F1代杂种的强大优势，F2代会发生分离、优势衰退，所以，F2代种子不能作为大田生产用种，必须年年制种。