基本信息出版社：湖南大学出版社
页码：304 页
出版日期：2009年08月
ISBN：9787811136432
条形码：9787811136432
版本：第1版
装帧：平装
开本：32
正文语种：中文
内容简介 《科学社会主义理论与实践》基于新的时代背景下，描述社会主义的历史进程、基本原理、发展规律和历史命运，阐明科学社会主义解放思想、实事求是、与时俱进的理论品格和主要成果。全书以“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为主线，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，总结各国建设社会主义的经验和教训，立足现实、反思历史、展望未来，鼓舞信心，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义体系不动摇。
编辑推荐 《科学社会主义理论与实践》是由湖南大学出版社出版的。
目录
第一章 运用科学精神研究社会主义
第一节 科学社会主义的科学含义与主要特点
第二节 科学社会主义的发展历史与基本内容
第三节 科学社会主义的研究方法与重要意义
第二章 空想社会主义的理论与实践
第一节 16～17世纪的早期空想社会主义
第二节 18世纪的空想平均社会主义
第三节 19世纪的批判的空想社会主义
第三章 社会主义由空想到科学的飞跃
第一节 科学社会主义产生的思想基础和理论前提
第二节 科学社会主义产生的经济条件和阶级基础
第三节 科学社会主义的创立过程和诞生标志
第四章 社会主义从理论到现实的飞跃
第一节 马克思恩格斯关于无产阶级革命的理论和策略
第二节 列宁关于社会主义革命的理论和策略
第三节 十月社会主义革命的伟大胜利
第五章 创建社会主义制度的最初探索
第一节 列宁对社会主义建设道路的初步探索
第二节 社会主义过渡时期的经济建设理论
第三节 社会主义过渡时期的政治建设理论
第四节 社会主义过渡时期的文化建设理论
第六章 第一种社会主义模式——苏联模式
第一节 苏联模式形成的理论背景与历史条件
第二节 苏联模式的基本内容及其主要特征
第三节 苏联模式的缺陷与弊端
第七章 社会主义在多国的胜利及其挫折
第一节 社会主义由一国到多国的发展过程
第二节 社会主义面临的内外部双重挑战
第三节 东欧的两种社会主义新模式
第四节 苏联解体和东欧剧变的主要原因与教训
第八章 中国由新民主主义走向社会主义
第一节 新民主主义革命理论及其对民族独立主题的解决
第二节 从新民主主义向社会主义的转变
第三节 毛泽东对科学社会主义的重要探索
第九章 科学社会主义发展的新阶段
第一节 中国特色社会主义道路与中国特色社会主义
理论体系
第二节 创立邓小平理论，吹响建设中国特色社会主义的时代号角
第三节 坚持“三个代表”重要思想，全面建设小康社会
第四节 树立科学发展观，构建社会主义和谐社会
第十章 科学社会主义将在回应挑战中发展
第一节 当代资本主义的新变化及其发展趋势
第二节 社会主义在改革中不断丰富和发展
第三节 让历史告诉未来
附录一 学生阅读书目
附录二 参考文献
……
文摘 关于无产阶级解放运动的条件，是指无产阶级为完成自己的历史使命所必须具备的各种条件，包括客观条件和主观条件、国内条件和国际条件。客观条件是指社会主义取代资本主义的历史必然性，就是说，社会主义不是某个天才人物头脑的偶然发现，而是资本主义社会的基本矛盾运动和无产阶级同资产阶级之间阶级斗争的必然结果。主观条件是指无产阶级实现自己历史使命的道路和手段，就是说，无产阶级必须形成阶级，组织自己的革命政党，并通过阶级斗争推翻资产阶级的统治而取得社会权力，然后利用这种权力变生产资料私有制为公有制。除了以上国内条件外，它必须具备的国际条件是：无产阶级的解放是国际性的事业，它是在各国无产阶级的联合斗争中实现的。由于各个国家的国情不同，因此，各国要根据本国的具体情况来研究无产阶级解放的条件和实现这些条件的方法、手段和途径。
无产阶级解放斗争的一般目的，包括最近目的和最终目的。最近目的是使无产阶级形成为阶级，通过阶级斗争推翻资产阶级的统治，夺取政权，建立无产阶级专政，实现社会主义。最终目的是实现全人类的彻底解放，建立共产主义制度，这是无产阶级解放斗争的归宿点和终结点，也是无产阶级解放斗争性质的集中表现。
无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的，这三者是密切联系的，只有全面而深入地研究它们，才能正确地认识和把握无产阶级解放运动的一般规律和发展过程。
总而言之，科学社会主义作为一门综合性学科，具有鲜明的阶级性和实践性。掌握这门学科，必须坚持科学性与革命性的统一，社会解放与人的解放的统一，理论、运动和制度的统一。
后记 2004年8月，中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），对大学生思想政治教育提出了新的要求。根据文件的精神，中宣部、教育部先后下发《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《（关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》（教社政[2005]9号），并于2008年7月召开全国高校思想政治理论课工作会议，就进一步推进高校思想政治理论课课程建设和教学工作做出全面部署。为了深入贯彻落实中央的精神，在多年教学实践的基础上，我们组织教学骨干编写了这本《科学社会主义理论与实践》教材，以满足硕士研究生学习“科学社会主义理论与实践”课程之需。
“科学社会主义理论与实践”课程的教学目的，主要是对普通高校硕士研究生进行科学认识社会主义历史进程和发展规律的教育。通过学习，帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实、从“一国模式”到科学社会主义在当代新发展的基本历程和主要成果；掌握解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义精髓，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本理论问题，认识各国建设社会主义的经验和教训；明确中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，而要举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。