基本信息出版社：北方联合出版传媒(集团)股份有限公司，万卷出版公司
页码：155 页
出版日期：2009年11月
ISBN：9787547004098
条形码：9787547004098
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：健康中国

内容简介 《0-4岁宝宝智能开发》内容简介：父母都希望通过早期的开发训练，把宝宝培养成健康活泼、聪明开朗的小天才。智能开发是一门科学，关乎宝宝的未来，父母要结合婴幼儿生长发育各阶段的特点，运用科学的方法，因势利导、全方面地开发宝宝的智能。注重对宝宝感知和观察力、运动能力、语言沟通能力、心理思维、认知和记忆力及礼貌习惯的培养，帮助宝宝形成灵敏的视听能力、完美的动作协调性和动手能力、健全的社会交往能力、健康的个性、较高的智力水平、善良美好的品行。
编辑推荐 《0-4岁宝宝智能开发》：人生旅途的亲密伙伴，日常生活的良师益友，健康中国系列图书，陪您走向健康之路。
锻炼宝宝良好的协调能力
教育培养出高智商的宝宝
健全宝宝的沟通交往能力
帮助宝宝形成美好的品行
宝宝半岁前，父母要注重开发宝宝的运动、视听智能。
宝宝1岁的，父母要加强培养宝宝的语言和记忆能力。
宝宝1岁半时，父母要着重培养其创造性、协调性、想象力和独立生活的能力。
宝宝2岁时，可正确地表达自己的意愿，父母可通过游戏的方针培养宝宝的生活自理能力。
宝宝3岁时，是父母培养宝宝礼貌习惯和创造想象力的关键期，要帮助宝宝形成良好的情绪。
宝宝4岁时，父母可利用识字卡片等，教会宝宝听、说、读的能力。
目录
第一章 0-1岁宝宝的智能开发
宝宝1-3个月
一、1-3个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.视听发育
二、1-3个月的宝宝的智能开发与训练
1.运动智能
2.用手智能
3.视觉智能
4.听觉智能
宝宝4-6个月
一、4-6个月的宝宝智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.视听特征
二、4-6个月的宝宝的智能开发与训练
1.感官能力训练
2.语言能力训练
3.动作能力训练
宝宝7-9个月
一、7-9个月的宝宝智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.运动能力
二、7-9个月的宝宝的智能开发与训练
1.感官能力训练
2.语言能力训练
3.观察能力训练
宝宝10-12个月
一、10-12个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.运动能力
二、10-12个月的宝宝的智能开发与训练
1.感知能力训练
2.语言能力训练
3.认知能力、记忆力、观察力训练

第二章 1-2岁宝宝的智能开发
宝宝13-15个月
一、13-15个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能总特征
2.动作能力
3.语言能力
二、13-15个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.动作能力训练
2.语言能力训练
3.记忆能力训练
三、13-15个月的宝宝的智能开发与训练
1.在运动中发挥宝宝的创造性
2.培养宝宝独立生活的能力
3.让宝宝当助手
4.教宝宝明白人与人之间的关系
宝宝16-18个月
一、16-18个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能总特征
2.动作能力
爱语言能力
二、16-18个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.动作能力训练
2.创造性思维能力训练
3.想象能力训练
三、16-18个月的宝宝的智能开发与训练
1.智力游戏
2.感官游戏
3.美术游戏
宝宝19-21个月
一、19-21个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能总特征
2.动作能力
3.语言能力
二、19-21个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.动作能力训练
2.语言能力训练
3.记忆能力训练
三、19-21个月的宝宝的智能开发与训练
1.能用语言正确表达
2.能对物体正确感知
3.生活上能够自理
宝宝22-24个月
一、22-24个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能总特征
2.智能具体体现
3.心理发育
二、22-24个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.记忆能力训练
三、22-24个月的宝宝的智能开发与训练
1.帮助宝宝开发智力
2.让宝宝在游戏中学习
3.宝宝非智力因素的培养

第三章 2-3岁宝宝的智能开发
宝宝25-30个月
一、25-30个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.心理成长
二、25-30个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.言语能力训练
2.行动能力训练
3.认知能力训练
三、25-30个月的宝宝的智能开发与训练
1.培养宝宝礼仪行为的科学方法，
2.培养宝宝的创造力
3.培养宝宝的想象力
宝宝31-36个月
一、31-36个月的宝宝的智能与生理发育情况
1.智能发育
2.体格特征
3.心理成长
二、31-36个月的宝宝的智能行为能力与表现
1.情绪与社交能力训练
2.生活自理能力训练
3.掌握常识
三、31-36个月的宝宝的智能开发与训练
1.如何迎接宝宝的第一个反抗期
2.提高宝宝的自控能力
3.让宝宝早点儿接触外语

第四章 3-4岁宝宝的智能开发
一、3-4岁的宝宝的智能与生理发育情况
1.体格特征
2.动作特点
3.认知特点
4.社会发展特点
5.语言发展特点
6.心理成长
7.3岁——情绪变化激烈的时期
8.三岁看大，七岁看老
二、3-4岁的宝宝的智能行为能力与表现
1.身体运动能力
2.交际能力
3.语言能力
4.认知能力
三、3-4岁的宝宝的智能开发与训练
1.提高语言智能
2.巧用识字卡片
3.培养宝宝阅读能力的方法
……
序言 拥有良好的学习能力和学习习惯是每个孩子一生受用不尽的财富。对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，更与孩子的成材直接相关。为此。有心的父母会在孕期就开始胎教。希望培养出一个健康天才宝宝。事实上。只要根据婴幼儿的生长发育特点因势利导。运用科学的方法。每一个宝宝都会成为健康开朗、聪明活泼的天才宝宝的。在德国，卡尔海因里希戈特弗里威特（Karl Heinrich Gottfried Witte），即《卡尔威特的教育》的作者。就运用科学的方法。对他的儿子从小就进行智能开发，最终将他的儿子培养成哲学博士和法学博士。这个事实就是一个很好的证明。我们正是怀着将每一个宝宝打造成天才宝宝的美好愿望。特地编写了《0-4岁宝宝智能开发》这本书。
《0-4岁宝宝智能开发》详细介绍了婴幼儿发育成长各个阶段的生理、心理特点，指导父母对婴幼儿进行丰富全面的智能开发训练，对父母在宝宝智能开发过程中可能遇到的各种疑问给予解答。本书侧重于开发婴幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、学习力、思维创造力等。帮助父母制订出全面科学的婴幼儿智能开发方案。
希望本书可以帮助父母更好地养育婴幼儿，培养出健康聪明的下一代。
文摘 插图：




目的：训练宝宝对特定语言的反应，让宝宝知道自己是谁。
方法：用相同的语调叫宝宝的名字和其他人的名字，看是否在叫到宝宝的名字时他能转过头来，露出笑容，如果表现出此情况则表示他领会了叫自己名字的含义。宝宝如果能准确地听出自己的名字来，妈妈要说：“啊！对啦！你就是××”、“宝宝真聪明”之类的话，同时把宝宝抱起来，贴贴他的小脸。如果宝宝对ⅡU声没有反应，就要耐心地、反复地告诉他：“××，你就是××呀！”
注意：宝宝情绪不好时不要进行该游戏。
听妈妈讲话
目的：训练宝宝的视觉、听觉，让宝宝理解语言，引起他的愉快情绪。
方法：妈妈用亲切柔和的声音、富有变化的语调跟宝宝讲话，内容主要是宝宝当时面对着的东西和面临的事情。可以告诉他正在玩儿的玩具的名称，把宝宝的照片、父母及全家的照片、看过的脸谱等图片指给他看，边看边说。