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现代设计方法

发布时间: 2010-04-28 07:53:39 作者:

 现代设计方法


基本信息出版社:武汉理工大学出版社
页码:253 页
出版日期:2001年08月
ISBN:7562917302
条形码:9787562917304
版本:第1版
装帧:平装
开本:16
正文语种:中文
丛书名:普通高等学校机械设计制造及其自动化专业新编系列教材

内容简介 社会和经济的发展对产品的设计不断提出新的更高的要求,科学与技术的不断进步又为满足这些要求提供了新手段。《现代设计方法》正是讨论在现代科技水平状态下,为满足社会和经济发展需要的机械产品设计的实用理论和方法。《现代设计方法》共分七章,重点介绍了计算机辅助设计CAD、机电产品造型设计、计算机辅助工程CAE、优化设计和机械可靠性设计的基本思想理论和方法等。为反映现代设计方法的发展前沿,第七章还简要介绍了创新设计,快速响应设计,智能设计,全寿命周期设计,并行设计,面向制造的设计和绿色产品设计等几种设计思想和方法。
《现代设计方法》可作为高等学校工程类本科生和研究生教材,也可作为相关工程技术人员和管理决策人员的参考用书。
目录
1 绪论
1.1 概述
1.2 现代设计方法的主要内容
1.3 学习现代设计方法的意义与任务

2 计算机辅助设计CAD
2.1 概述
2.2 现代CAD技术的主要内容
2.3 工程数据的处理
2.4 数据库及应用
2.5 计算机绘图基础
2.6 机械工程图的绘制方法

3 产品设计理论与方法
3.1 概述
3.2 产品设计相关因素
3.3 产品设计程序
3.4 产品设计方法

4 计算机辅助工程CAE
4.1 概述
4.2 弹性力学平面问题的基本方程
4.3 弹性力学平面问题的有限单元法
4.4 常用应变三角形单元解弹性力学平面问题的程序
4.5 等参数单元

5 优化设计
5.1 优化设计的数学模型
5.2 优化方法的数学基础
5.3 一维搜索法
5.4 多维优化方法
5.5 惩罚函数法
习题

6 机械可靠性设计
6.1 概述
6.2 基本理论
6.3 机械强度可靠性设计
6.4 疲劳强度可靠性设计
6.5 机械系统可靠性设计
习题

7 现代设计方法发展前沿
7.1 概述
7.2 创新设计技术
7.3 快速响应设计技术
7.4 智能设计
7.5 全寿命周期设计
7.6 并行设计技术
7.7 面向制造的设计
7.8 绿色产品设计技术
7.9 现代设计技术特点
参考文献
……
序言 20世纪,人类文明达到了前所未有的高度。由于相对论、量子论、基因论、信息论等科学技术成就的取得,现在人类在物质领域已深入到基本粒子世界,在生命科学领域已深入到分子水平,在思维科学领域则主要是数学和脑科学的巨大进步。科学技术的迅猛发展,促使科学技术综合化、整体化以及人文和科技相互渗透、相互融合的趋势加速。
近20年来,我们在经济战线上坚持市场取向的改革,实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,进行经济结构的战略性调整,推动两个根本性转变以及全方位、多层次、宽领域的对外开放,致使我国的经济体制也发生了巨大的变革。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,社会对人才需求的多样性、适应性要求不断增强。
在人类即将跨入21世纪的时候,我国高等教育战线在教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的思想指引下,开展了起点高、立意新、系统性强、有组织、有计划、有步骤的教学改革工程。伴随着教学改革的不断深入,素质教育的观念、大工程的观念、终身教育以及回归工程的观念日益深入人心,人们对拓宽本科教育口径、加强和扩展本科教育共同基础的要求日益强烈。
1998年8月,教育部正式颁布了新的普通高等学校本科专业目录,专业总数由原来的500多种减少至249种。新专业目录的颁布,突破了传统的、狭隘的专业教育观念,拓宽了人才培养工作的视野,为人才培养能较好地适应科学技术和社会进步的需要创造了条件。许多学校也都以专业调整、改造和重组为契机,大力调整人才知识、能力和素质结构,拓宽基础,整合课程,构建新的专业平台,柔性设置专业方向,不断深化人才培养模式的改革。
教材建设是学校的最基本建设之一。教学改革的深入发展必然要求有相适应的教材。为适应新的专业培养目标和教学要求,组织编写出版供“机械设计制造及其自动化”新专业的教学用书,特别是系列教材就显得十分迫切和重要了。武汉理工大学出版社的领导和编辑们为改变目前国内已出版的机械类专业教材普遍存在的内容偏深、知识面偏窄的倾向,决定面向全国普通高等学校机械工程类专业的学生出版一套系列教材,这是一个非常好的决策。他们的这一决定也得到了全国几十所院校机械工程系的领导和众多专家、教授的积极响应和大力支持,并提出了许多建设性的意见,其中一些教授如合肥工业大学校长陈心昭教授、燕山大学校长王益群教授、江苏理工大学校长蔡兰教授、西安交通大学副校长束鹏程教授、西北工业大学常务副校长杨海成教授等还非常乐意地承担了该系列教材的主编、主审及编审委员会工作。
文摘 插图:

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