基本信息出版社：华东师范大学出版社
页码：272 页
出版日期：2008年11月
ISBN：7561762151/9787561762158
条形码：9787561762158
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
正文语种：中文
丛书名：幼儿园教师必读丛书幼儿教育书系

内容简介 《让我们与儿童一起生活吧》梳理了幼儿园创始人福禄培尔的一生，展示了他为教育事业特别是幼儿教育事业奋斗和奉献的一生。《让我们与儿童一起生活吧》论及福禄培尔所构建的幼儿园教育理论体系，以及他为幼儿所设计的“恩物”、作业及游戏。
《让我们与儿童一起生活吧》探求福禄培尔教育思想的精华，以及他的教育思想在世界各地的影响，力图通过剖析这位伟大的教育学家的思想，引起读者对“人的教育”的思考。
作者简介 单中惠，浙江绍兴人，1 965年华东师范大学教育系毕业后留校任教。长期从事外国教育史教学与研究工作。现任浙江大学教育学院教授、博导，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，中国教育学会教育史分会原副理事长。曾任华东师范大学教育系主任。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982～1984）、英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992～1993）、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997～1998）。
主要研究领域：西方教育思想，外国幼儿教育史，外国教育问题史，外国基础教育政策等。主要学术成果：《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》、《西方教育思想史》、《西方领导教育史》、《外国素质教育政策研究》、《外国中小学教育问题史》、《外国大学教育问题史》、《教育小语》、《杜威传》、《杜威在华教育讲演》，《外国教育家评传》、《外国教育通史》、《外国教育思想通史》分卷主编，《西方教育学名著提要》、《外国教育经典解读》第一主编，翻译《科学与教育》、《学校的变革》、《童年的秘密》，合著《外国幼儿教育史》、《中外教育简史》、《幼儿教育思想史》，参著《外国教育史简编》、《外国教育史教程》、《外国现代教育史》。在国内外学术杂志上发表论文七十多篇。其中一些学术成果获省部级奖。
编辑推荐 教育是为了人类未来的命运，我想要教育人争取自由，学会思考，做自己的主人。
　　　——福禄培尔
目录
总序
前言　让我们与儿童一起生活吧！
第一章 失去母爱的童年
第二章 早期的启蒙教育
第三章 社会职业的磨炼和大学的学习
第四章 教师生涯的开始
第五章 两次赴伊弗东访问裴斯泰洛齐
第六章 凯尔豪学校的开办和在瑞士的教育活动
第七章 《人的教育》的问世
第八章 世界上第一所幼儿园的创立
第九章 幼儿园教育体系的构建
第十章 幼儿园事业的忠实追随者
第十一章　继续为幼儿园事业奋斗的晚年
第十二章 第斯多惠对幼儿园事业的支持
第十三章　幼儿园运动的兴起
第十四章　幼儿园在中国的发展
附录一　福禄培尔的书信
附录二　福禄培尔生平及主要著作年表
……
序言 在人类的教育形式中，从某种意义上说，幼儿教育是最早出现的一种形式，但是古代的幼儿教育实际上是一种家庭教育。直到18世纪后半期，随着工业革命和社会经济的发展，才出现了公共幼儿教育机构。自公共幼儿教育机构出现以后，人类社会的幼儿教育无疑得到了更为迅速的发展。纵观幼儿教育发展的历程，对于西方幼儿教育的发展乃至整个世界幼儿教育的发展产生最重要影响的有两位西方幼儿教育大师：一位是幼儿园创始人——19世纪德国幼儿教育家福禄培尔，另一位是儿童之家创始人——20世纪意大利幼儿教育家蒙台梭利。
作为幼儿园创始人的福禄培尔是近代西方幼儿教育理论的奠基人。他提出了“让我们与儿童一起生活”这一格言，创立了世界上第一所幼儿园，构建了一个完整的幼儿园教育理论体系，把自己毕生的精力献给了幼儿园教育事业。随着19世纪后半期幼儿园运动的兴起，福禄培尔的幼儿园教育实践和理论对世界各国幼儿园的发展产生了广泛的影响。到20世纪初，他所构建的幼儿园教育理论体系已是幼儿教育领域中最流行的幼儿教育体系。因此，福禄培尔被世人誉为“幼儿园之父”。更值得注意的是，他所创立的“幼儿园”模式作为一种主要的幼儿教育机构，在世界上一直沿用到现在；他为幼儿所设计的“恩物”、游戏和作业材料，在当今幼儿园教育中仍有现实的参考价值；他所撰写的幼儿园教育著作。
文摘 第一章　失去母爱的童年
对于一个儿童来说，童年应该是幸福和快乐的，因为他得到了母爱，但是福禄培尔那失去母爱的童年却是不幸和悲伤的。与继母的隔阂以及与父亲缺乏沟通，使得年幼的福禄培尔失去了童年的欢乐，感受不到家庭的温暖。1827年，在《给迈宁根公爵的信》（Letter to the Duke of Meiningen）中，福禄培尔曾这样回忆道：“我的被忽视的童年遭来了其他人的嘲笑……当我的父母的心思越来越远离我时，我的生活也越来越与他们的生活分离了。”尽管从年长的兄弟那里得到了一些照顾和安慰，但福禄培尔早就希望能像他们一样幸运地离开这个缺乏温暖的家庭。当然，对福禄培尔一生产生极其重要影响的是，他从大自然中找到了欢乐，并养成了对大自然的热爱。
虽然，在这样一个没有母爱和温暖的家庭环境中，福禄培尔度过了一个没有幸福和快乐的童年，但也正是童年失去母爱这个事实，使得福禄培尔后来产生了把欢乐给予其他儿童的想法。他希望所有儿童都能有一个幸福和快乐的童年，并为这个理想而终生奋斗。正如福禄培尔后来所写到的：“对我的性格产生显著影响的是我的家庭环境……我帮助父亲做一些令他满意的园艺工作，并通过这种方式得到了许多持久的洞察力……我的家庭生活在这时给我很多工作和思考的机会。”
一、母亲去世的打击
福禄培尔（Friedrich wilhehn．August Froebel）1782年4月21目诞生于德国中部图林根林区的一个小村庄奥伯威斯巴赫，这个小村庄归施瓦岑贝格一鲁道尔施塔特地区的公国管辖。
福禄培尔的父亲约翰?雅各布?福禄培尔（Johann Jacob Froebel）在当地担任牧师，属于路德教派。他有5个儿子，即奥古斯特（August）、克里斯托夫（chl4stoph）、克里斯蒂安（christian）、特劳戈特（Traugott）以及福禄培尔。由于宗教事务很忙，因此，福禄培尔的父亲几乎没有更多的时间照管他自己的孩子。福禄培尔1827年在《给迈宁根公爵的信》中曾这样写道：“我早就面临着生活的冲突，处在痛苦和狭窄的环境中，家庭对儿童本性的忽视和不充分的教育对我产生了影响。”　
但是，对福禄培尔幼小心灵打击最大的是他母亲霍夫曼斯特尔Henriette Wilhelmine Hoffmeister）的去世。由于年纪太小，福禄培尔对他的母亲已没有什么记忆。在自传中，福禄培尔提及了这一情况：“我一出生就面临着生活冲突的痛苦和煎熬……在我诞生后不久，我母亲的身体就开始衰弱起来，并在养育我9个月之后去世。这对我确实是一次沉重的打击，影响到我个人的环
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