基本信息出版社：广西美术出版社
页码：64 页
出版日期：2009年07月
ISBN：7807467002/9787807467007
条形码：9787807467007
版本：第1版
装帧：平装
开本：16
丛书名：中国少年儿童素质教育美术教材

内容简介 手工课是一门实践性很强的课程，《中国少年儿童素质教育美术教材:手工篇》通过一个个具体生动的教学案例，系统全面地展示了每项手工活动的制作过程，拓宽了儿童的创造力，为儿童创新性思维训练与创造力培养奠定了基础。本书一个显著的特点是把民间艺术融入手工创作中，让儿童在手工制作中体会民间艺术的魅力，享受美的熏陶。本书由资深的校外美术教师——山东淄博少儿美术中心校长，著名少儿美术教育专家陈志凌老师编写，根据她平时成功的教学案例精心编写的每课均附教学目的、教学要求、教学延伸等文字说明，每课附以精彩的学生作品欣赏，重点强调将素质教育充分地融入手工课学习中。通过对儿童手工的训练以美育开启儿童的心灵，开发儿童的智力并启迪儿童的想象力和创造力。充分发挥儿童的主体作用，将感知、思考、观察、欣赏和创造相结合，从而达到良好的教学效果。
作者简介 陈志凌，山东淄博少儿美术中心校长，国家“十一五”重点规划课题《当代城市儿童美术教育与本土文化的传承》核心组成员，著名少儿美术教育专家。
侯令，教育部艺术教育委员会委员、中国艺术教育促进会副秘书长。
编辑推荐 《中国少年儿童素质教育美术教材》是一套全国性校外儿童美术教育教材，丛书主编主编为教育部艺术教育委员会委员、中国艺术教育促进会副秘书长侯令。本套教材根据中国少年儿童的年龄特征和儿童心智的发展规律，为了适应教师的教学及学校的课程安排，按课例的形式来编写，课例突出文化性、艺术性，在普遍性中强调创新。分为线描篇/色彩篇/手工篇/创作篇/卡通篇等5册。内容包括彩笔画、沙纸画、水粉画、手工、版画、卡通画、线描画等。每课均附教学目的、教学要求、教学延伸、小贴士等文字说明，每课附以精彩的学生作品欣赏，重点强调将素质教育充分地融入美术学习中，通过美育开启儿童的心灵，开发儿童的智力并启迪儿童的想象力和创造力。充分发挥儿童的主体作用，将感知、思考、观察、欣赏和创造相结合，从而达到良好的教学效果。
本套教材，由几位资深的校外美术教师，根据他们平时成功的教学案例精心编写的。他们来自组国的不同地区，充分地利用了不同地区的文化资源，这将会成为儿童创造性培养的一个非常有利的条件，对儿童理解美术与文化的传承、美术技能的学习都是极具现实意义的。
这套教材有几个特点：
1、 具有鲜明的时代特征。
2、 具有严谨的知识性和系统性。
3、 代表了校外美术教学现阶段的最新教学成果。
这样的教材，无论对于校外美术教师或者说家长，甚至学校的美术教师来讲，都有很高的参考价值。因为它向我们传达了新的教育理念，借鉴了当代艺术的某些手法，开发了新的材料和丰富了技能的学习。
本套教材主要为少年宫、少儿活动中心及校外美术（少儿美术学校、兴趣班）教学使用，也可作为幼儿园美术教师培训及自学进修教材。
目录
一、动手的尝试
3 1. 插在花篮里的花
5 2. 快乐雪人
8 3. 美丽的公鸡
11 4. 蝴蝶飞飞
14 5. 勤劳的牛
二、动手的乐趣
17 6. 神奇的热带鱼
20 7. 马儿跑
23 8. 拼贴的漂亮属相
26 9. 塑料袋小人
29 10. 漂亮的画框
三、看谁做得最漂亮
32 11. 元宵节的舞狮子
35 12. 彩色小老虎
38 13. 斑马的乐园
41 14. 远古的恐龙
44 15. 吉祥布老虎
四、欣赏动手的成果
47 16. 美丽的信插
50 17. 飞舞的蜻蜓
53 18. 留住秋天
56 19. 立体鱼灯
59 20. 过年了
62 21. 快乐的小老虎
……
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