基本信息出版社：清华大学出版社
页码：72 页
出版日期：2007年08月
ISBN：9787302156215
条形码：9787302156215
版本：第1版
装帧：平装
开本：16开
丛书名：普通高等教育艺术设计专业“三大构成”系列教材

内容简介 本教材以能力教育为核心，旨在使学生掌握色彩构成的基本原理，学会运用色彩语言，同时培养学生的创新思维、创造能力和动手能力。在注重理论分析的同时兼顾了实际应用价值，改革了传统的，色彩构成教学内容，突出了色彩的采集、重构和情感表现能力的训练。为了优化教学过程，开创了“手绘＋电脑制作”并举的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。

本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和和艺术设计爱好者参考。
编辑推荐 本教材以能力教育为核心，旨在使学生掌握色彩构成的基本原理，学会运用色彩语言，同时培养学生的创新思维、创造能力和动手能力。在注重理论分析的同时兼顾了实际应用价值，改革了传统的，色彩构成教学内容，突出了色彩的采集、重构和情感表现能力的训练。为了优化教学过程，开创了“手绘＋电脑制作”并举的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。

本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和和艺术设计爱好者参考。
目录
导论：色彩构成与色彩构成教学
（一）色彩构成与色彩
　1.关注色彩的侧重点不同
　2.色彩表现的形式不同
　3.色彩表现的目的不同
（二）色彩构成与构成
……
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