基本信息出版社：上海文艺出版社
页码：236 页
出版日期：2009年06月
ISBN：7532135535/9787532135530
条形码：9787532135530
版本：第1版
装帧：平装
开本：32
正文语种：中文

内容简介 《告诉你一个真实的日本》介绍了:自从改革开放打开国门以来，无数的留学生奔赴日本打工留学，因此产生了许多回忆在日打工艰难生活的长篇小说，以及大量介绍日本的书籍，国内的读者对日本的熟悉、了解的程度，甚至在一定方面比日本人更了解日本；然而我们扪心自问，我们真地了解日本吗，答案显然是否定的，我们更多了解的只是关于日本的表面的东西，而看不清其中深层次的内容。
而李大鸣的这部书，却填补了这种空白，她从人们熟视无睹的关于日本和日本人、日本文化的点点滴滴中，剖析并解读出其中独特的文化密码，并由此探询日本文化中武士文化的巨大影响力。
作品内容丰富，信息量大，视角独到，具有极强的可读性。
作者简介 李大鸣，1958年出生于上海。1986年赴日。居住于名古屋市，打工、陪读、学习日语。1989年迁居千叶县船桥市，育儿、打工、学习服装造型。1995年迁居回上海，1996年迁居东京。从1998年开始从事日本文学的翻译工作和中文写作。
编辑推荐 《告诉你一个真实的日本》:日本企业充满了武士文化，日本人到底排不排外，现代的日本“武士”是如何产生的日本酒吧里的恋爱游戏，日本的“良家妇女”。
目录
引言
一、一些朋友们都劝我别写这本书
二、我说过这样一个荤段子

第一辑　日本的教育和日本人的性格
一、日本人原是农耕民族
二、日本的教育是精神上统治国民的手段
三、在上海日本侨民学校的所见所闻
四、日本人从小学开始建设自己的圈子
五、圈子与封建性
六、日本的教育能把各种人融合在一起
七、在上海日本侨民学校入学仪式上
八、“交通委员会”上的一个纠纷
九、简称“PTA”的日本家长代表会
十、儿子进了日本本土的小学后
十一、生活在贫困家庭的日本小孩
十二、日本的退休金制度导致中产阶层的家庭不易破裂
十三、“打架事件”与日本教育中的贫富差距问题
十四、日本人从小就体会到优胜劣汰、弱肉强食
十五、日本的教育形态使青少年犯罪率很低
十六、一个给我留下了深刻印象的日本女教师

第二辑　关于武士文化
一、武士文化使日本平民没有参政意识
二、武士文化中的“忠诚”
三、武士文化与金字塔结构
四、士大夫文化和太监文化
五、中日两国父母和子女的关系对比
六、日本企业充满了武士文化
七、有一个洋老板成功地改造了日本企业
八、日本的“现代武士集团”拥有绝对的权力
九、武士文化中的“责任”
十、世界上共通的理念在日本有时会行不通
十一、武士文化的一个特征“恃强凌弱”
十二、武士文化的游戏规则
十三、一个相信了外人的古代君主
十四、中餐馆中的武士文化
十五、“中华思维”最终“改革”了这家餐馆
十六、我在工作中体验到的“武士文化”
十七、她只是日本底层的劳动妇女
十八、迪斯尼和“欺负人”
十九、武士文化极端追求“内部协调”
二十、阻碍日本文化发展的两个致命弱点
二十一、在日本政坛上曾有这样一位人物
二十二、日本寺院雕塑的三个猴子
二十三、一个发生在日本防卫省的腐败案
二十四、日本现代“高级武士”们的精神状态
二十五、一个“老老实实”的武士（官僚）
二十六、日本人到底排不排外？（1）
二十七、日本人到底排不排外？（2）
二十八、日本人到底排不排外？（3）
二十九、源于武士文化的游戏规则更符合自然规律？
三十、商业化的日本与武士文化的关系
三十一、日本的水产商人和海螃蟹
三十二、日本没有福利化的公共事业
三十三、日本的生活成本高造成它的经济缺乏竞争力
三十四、武士文化和日本的学术环境
三十五、外来文化冲击不了“固若金汤”的武士文化
三十六、农耕民族和游牧民族的对比
三十七、有关亚历山大大帝的第一件事
三十八、有关亚历山大大帝的第二件事
三十九、有关亚历山大大帝的第三件事
四十、现代的日本“武士”们是如何产生的？
四十一、现代“武士”们的素质
四十二、有一个年轻的美国人

第三辑　武士文化影响下的日本男女间关系
一、一个比较特别的日本小公司
二、老板的性格和公司的状况
三、日本是个男权国家
四、一个“小波折”
五、来钱快的日本色情行业
六、商业化的色情行业在日本为什么如此兴盛？
七、日本酒吧里的恋爱游戏
八、有些日本女人“终生”从事酒吧工作
九、日本的“良家妇女”
十、日本“酒吧文化”里的真真假假
十一、日本人喜欢在人与人之间保持一段距离
十二、日本人不喜欢研究“伟大的爱”
十三、“香蕉男人”
十四、色情行业可能拉近了日本贫富阶层的距离
十五、对人标价究竟是好事还是坏事？
十六、狭隘的情怀和博大的情怀
结尾　一个东方的例子和一个西方的例子
后记
……
文摘 一、日本人原是农耕民族
我在日本前前后后已待了二十多年了。
我经过观察发现，虽然来到日本的有中国各个地方的人，可最快适应日本的生活，最早在经济上站稳脚跟的往往是上海人。我常常会琢磨其中的缘故。
寻思下来，我发现上海人有一些地方和日本人挺像的。比如都靠海，都务实，都吃大米，都受欧美文化的影响，都胆小怕事，都比较遵纪守法，都易于统治，易于做部下，上海话的发音和日本话的发音比较接近，都不用卷舌，在交往时都比较守信用，但都不易深交，人与人之间喜欢保持一定的距离……
还可以罗列下去。
但我从这些表面现象中找出了更根本的原因。
所谓的上海人，其实大多数的祖先都是来自江浙两地，而江浙两地的气候和日本其实很像，都是四季分明，有台风和梅雨天气，都靠海，都是地少人多，而且商业都挺发达。最关键的是，都是农耕民族。
中国虽然总体上从五千年的历史上看也算农耕民族，但在历史上一直不断地大洗牌，北方的游牧民族常常入主中原，所以在中国人特别是北方的中国人身上常有着游牧民族的遗传基因—NA）。
其实看看地图就明白了，中国的东南面是大海，东北、北、西北、西、西南在历史上都是游牧民族或半游牧民族或狩猎民族或半狩猎民族生活的地方。
而日本，由于有大海作屏障，在历史上一直没有外来民族的入侵，所以一直保持着农耕民族的习性和DNA。
看过一些世界历史的人都知道，世界上除了农耕民族以外，还有游牧民族、狩猎民族、海洋民族等等。但其中最易统治的还是农耕民族。
农耕民族世世代代都在同一块土地上生息，不到万不得已不会离开，统治者收税很容易，也易于管理。
也许有人不同意我的看法，我觉得世界上统治得最严密，管理得最井井有条的国家就是日本了。
二、日本的教育是精神上统治国民的手段
日本这个国家是通过三个方面来管理它的民众的。一是法律，它有着比较合情的法律和完整廉洁的执法机构及高效的警察，二是税收，它有着一套严密的税收体系，三是教育，教育是日本这个国家在精神上统治国民的手段。
我觉得日本有别于其他国家的最鲜明特征是它的教育。
可能有些人认为教育无非是让小孩子在学校里学到文化和知识，其实没有那么简单。和欧美国家不同，日本虽然实行宗教信仰自由的法律，可它并没有统一的宗教。而教育在某种程度上弥补了这一空缺。而在中国（包括台湾、香港及其他华裔聚集地），能起到这方面作用的其实是家庭。
为了统一、提高国民的素质
……
后记 凡是经历过找工作时的面试或大学入学考试时的面试的人，他们站在考官或者是面试的老师面前时都曾经面临过这样一个问题：
如何言简意赅地把自己介绍出去？（也可以说是把自己推销　出去）。
如果一个考生站在考官面前把自己从头发眼睛鼻子嘴巴耳朵手脚身高家庭环境父母兄弟姐妹朋友幼儿园小学中学高中大学……全哕里哕嗦说一遍的话，没有一个考官或面试老师会愿意收下他。
因为他们会听得一头雾水，在语言的海洋里他们会更闹不明白他是怎样一个人，他们压根儿没时间详细琢磨他的话。
我在写这本书时也面临着同样的问题，虽然我想把日本尽可能详细具体地描述给读者，由于待在日本前后已有二十多年，我手头的资料和素材也有的是，可我觉得这本书必须写得有点要领。