基本信息出版社：朝华出版社
页码：120 页
出版日期：2007年10月
ISBN：9787505414921
条形码：9787505414921
版本：第1版
装帧：平装
开本：20
正文语种：中文
读者对象：儿童
丛书名：幼儿智能全面开发应用操作课本

内容简介 《全脑智能数学.小班.A6》具备下列特点：一、按照幼儿园教学体系分小班A系列10册；中班B系列10册；大班C系列10册。一个年龄段一个月做一本，全年完成10本，最终小朋友的数学综合能力和智能得到全面提升，二、在内容整体编排上，有计划有规律地安排小朋友每天完成必做题3面，选做题3面，共计6面。内容分别是“数学训练”3面；“思维开发”2面；“动手体验”1面。幼儿园或家长可依据每位小朋友的实际情形，决定每天完成的页面数量。
三、课本的每页内容，大多是以孩子喜闻乐见的卡通形象和鲜活的画面展示出来的，因此课本的图释性让老师教学与指导时易掌握，好操作，真正做到了情景教与学，令幼儿园教学容易表现出特色。
四、幼儿的成绩和智能的提高天天清晰可见，其结果让家长高兴、小朋友喜欢。
编辑推荐 《全脑智能数学.小班.A6》：八大智能潜力开发，天天学习，成果历历在目，家长们喜上眉梢，月月成册，教材文图并茂，孩子们喜闻乐见。
目录
第1天
数一数，比一比
听题选数
比得数
淘气的水果宝宝
美丽的太阳花
谜语

第2天
认识梯形
给梯形涂色
数梯形
掉进海里的宝箱
隐形的物品
颜色的变化

第3天
认识半圆形
半圆形涂色
谁象半圆形
哪些东西需要用电？
小树的成长过程
小魔术

第4天
认识椭圆形
椭圆形涂色
谁不象椭圆形
搭台阶
大家一起玩
手影

第5天
6的减法
小猴摘桃子
落叶
最亲的人
是谁的水
正确的睡姿

第6天
7的减法
考考你
投球
轻轻地
它们是什么做的?
新年贺卡

第7天
8的减法
动脑筋
选水果
谁的鞋印
谁的鼻子
望远镜

第8天
9的减法
选择正确答案
馋嘴的小猴
搭积木
三个水桶
图形宝宝

第9天
10的减法
填数字
棋子游戏
谁的工具
“十”字队形
大大的蛋
找朋友
数字轮
哪两数相加得10
谁能有收获
谁是小偷
画小鸟
写得数
选‘＋’、“－”
画点
小熊的袜子
谁的个子高
公园
采蘑菇的小姑娘
小猫吃鱼
选得数
谁是壮壮?
睡前不该做什么？
一笔画完

第13天
连一连
小青蛙
海洋选美赛
什么味道
切蛋糕
兔八哥

第14天
填上适当的数
找花瓣
房子上的算式
选衣服
玩具
这是什么?

第15天
连一连
采蘑菇
看图写算式
猫捉老鼠
猫该怎么做?
小猪

第16天
乘公共汽车
毛毛的小红花
植树节到了
赛跑
小点儿声
春天来了

第17天
看动画书
彩色铅笔
翘翘板
续编故事
热心的小刺猬
系扣子

第18天
列式计算
环保志愿者
摘苹果
应该怎么走?
不烫的菜
什么花

第19天
买桔子
填数字
缸里的鱼
要吃洗净的瓜果
为什么会这样?
看样学样
加、减法练习(一)
加、减法练习(二)
加、减法练习(三)
帮助残疾人
该怎么做?
学儿歌

第20天
……
序言 人生百年，立于幼学。“立”源于体制创新、源于课程创新，一套具有前瞻理念和国际视野的创新课程，能够大大推进幼儿素质教育改革的有益实践。
《全脑智能数学》是一套幼儿智能全面开发应用操作课本，融国家教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》主要精神于其中，在教育内容要求和组织实施层面更加有利于幼儿的身心发展，彰显“前瞻理念”。同时，该套课本渗透美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，注重对幼儿的多元智能开发，具有开阔的“国际视野”。这两点，赋予了《全脑智能数学》更多的教育价值色彩。
《全脑智能数学》的编撰是一个规模宏大的系统工程，由东方华人幼儿教育研究中心组织数十位专家、一线教师和编辑组成课题组共同完成，课本按照幼儿园教育体系分小班A系列10册，中班8系列10册，大班C系列10册。
《全脑智能数学》尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，集多项创新手一身：在教学目标上，多维认知，立体拓展；在课本形式上，每月数页，月月成册；在教学组织上，情境教学，家园互动；在课程理念上，学科渗透，一知多学。特别是在板块结构上，推出幼儿动手动脑“练想攸’三位一体趣味板块，从数学训练、思维开发、动手体验三视角渐进引导，使数学认知和智能开发的过程更显生动、活泼、主动，且有一气呵成之势。
文摘 插图：