随着二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，如何将让孩子了解中国的古代智慧，传袭文化血脉，带领孩子亲近自然生活是*好的方式。本书编者具有丰富的自然实践经验，他带领孩子亲身实践，在自校开辟的开心农场上，耕作、播种、收获，在这一轮轮的农事操作中，不仅观察到了物种、自然、大地的轮回变化，也收获了知识沉甸、自信喜悦的童年时光。

亲近大地，方能感恩生活。著名学者、核心素养教育提倡人林崇德教授为其书做序，序中如是说：让孩子们亲近自然，是他们自然成长的需要，是孩子积累实践性经验，积累社会性知识的需要。

作者简介

章振乐，1973年出生，浙江富阳人，浙江省杭州市富阳区富春第七小学书记、校长，中学高级教师，浙江省德育专家，浙江省陶行知研究会成员，杭州市家庭教育专家委员会成员，富阳区名校长，富阳区“135”人才培养对象，浙江省“春蚕奖”获得者，全国教育改革创新优秀校长，全国环境教育功勋校长。

曾主持《新劳动教育特色课程群的架构与实施》等多个浙江省重点规划课题，论文多次在省市获奖，在《人民教育》等刊物发表30余篇文章，并获得全国优质课一等奖。所提出的“新劳动教育”课程引起了广泛影响，被评为中国十大美好课程之一。

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