如何把属于学生的时间还给学生？
孩子不读书，作为语文老师的家长怎么办？
如何去给孩子选书，如何帮助孩子在课堂外学好语文？
夏昆，史上非常忙的高中语文教师，在他的课堂里，孩子们不仅学习语文，还鉴赏诗词、音乐、电影，甚至吉他、骑游、动漫……他说，所有的目的，是以文学之美充盈生命，以音乐之美滋养心灵，以电影之美教化人情。他也用这些来陪伴家里自己的孩子们。他坚守“真实教育”的初心，只为追寻智慧与美。沉淀自己二十年中学语文的教学经验，夏老师在这本书中，为您讲述中国的语文，爱上语文，成长为好人。
网友对中国最美的语文的评论
第一次评论献给这本书，总之是想看干货的期望太高结果不小心误解了书名而失望，没有事先去看片段了解一下内容是我的错。先说好夏老师的书只买了这一本，如果为了想研究一下夏老师的文学造诣兴许会去买他的《在唐诗里孤独漫步》。
交待一下学生时期最好最感兴趣的科目是语文，对于我来说文字是无论什么时候都让我觉得无比美丽的。翻了一下评论基本都是五星评价和阐述有个好老师不容易之类的。鄙人浅薄，毕竟不从事教育工作，所以只是一点基于自身的小看法。没有完全看完，好的地方有目共睹，不说了。
只给三星的原因：1.关于书名，文不对题。作为一个不再有语文考试的人，看到这本书的书名想买的第一目的是想重温并且重塑一下关于“语文”培养的各项理解鉴赏能力，拓展一下思维，没想到我理解错了。以为这本书不该叫《中国最美的语文》，叫《夏老师的语文教书日记》还准确些。
2.关于内容。就是日常教书发生的各种事、对话，加入几篇关于写作和语文教育的个人思考以及遇到的一下问题，阅读的时候有种流水账的感觉。在引发读者思考上并没有很大作用。
3.关于书封。“献给中学生”？？？编辑认真的？？？这本书的写作视角和手法，适合学生？？举例，书内很多时候会写道“孩子们xxxxx”，我觉得我是学生，看到这些分分钟出戏产生年龄和代沟感看不下去了。何况如果一个本来就不喜欢语文的学生，你让他看这样“流水账”的书，让他自己提炼"rest":"“美”和“思考”，你在逗我吗？？这本书对于家长和老师在思考如何教育学生的方法上的意义更大。<br />4.其实收到书看到书背“男人应该……女人应该……”这一段的时候好感度就从10降到了5，这段话本身没有错，对塑造学生的行为和内在也是有意义的，但，这是个多元社会不是吗，固化印象我始终无法认为是对的。<br />5.看完第一章以后5降到了3。但我还是会继续看完的。<br />总结，给三星是从我个人期望角度来给的，挺“无趣”的书，如果从研究如何对学生进行有意义的语文教育而言的话，也许我会给出四星的评价。<br />另外，虽然我没有被这样的语文老师教过，但有幸学生时期的学校里确实有过这样的语文教师。"
满分一点都不为过，人的一生最难能可贵的就是遇上一个好老师，特别是人生懵懂时期，他会像灯塔影响此后一生。如果没有好老师，那么遇上一本好书也可以，很遗憾没有早点遇上这本书。
一个高中语文老师和孩子共同学习语文的过程，同时也是让孩子学会欣赏美的过程！书非常好看，适合每一个和教育相关的人读一读，让你思考，教育的目的是什么？难道真的只是为了那一个个罗马数字吗？教育应该是一份长期投资，投资回报是你的一生，求真理，求自由。不是那一个数字，一份工作！
孩子的语文（尤其是作文）一直不错，不用家长操心。回想起来，主要是遇到了一位善于帮助孩子建立信心的好老师。可是，这位老师命途多舛，丈夫、儿子先后遭遇不幸，以致学校不得不换了新的语文老师。近期孩子对语文的兴趣有所衰退，经了解，原来新老师刚愎自用，不愿意与他多交流，让孩子开始厌倦语文课了。我把这本书交给孩子的时候，开始他只是敷衍着翻了翻，但很快就投入了进去。等孩子把书读完，问孩子书里面的夏老师和他以前很喜欢的那个语文老师比起来，哪一个更好？孩子想了想说，夏老师更好，因为她写的书在全国范围内发行，而他以前的语文老师，只在区一级的刊物发表过作品……孩子的评价标准令我无言以对。我想，通过这本书，让孩子知道世界上还有很多优秀的教师，让孩子知道当下的失意只是人生中短暂的低谷，也就够了。
最近两个月读了十本左右的所谓『畅销书』，大部分都是读到一半就已经看到了结尾，如同嚼蜡。夏老师的书却如同盛夏的一丝凉风，我只看到了一半就决定登录亚马逊给5星好评。
这本书乍一看貌似是一位语文老师记录自己的课堂点滴，实则作者将枯燥难懂的文学评论借用学生与老师对话的形式呈现在读者面前，将原本枯燥的内容变得生动易懂。这种形式的写作手法确实不多见，我想也是因为作者是语文老师这一缘故，善于讲知识传授于人而不仅仅是简单的呈现出来。此其一。
其二，在文中读到作者因为坚持自己的理想，坚信『素质教育』，坚信诗词歌赋同数理化生一样重要，坚信每个学生都有发展自己的自由和权利，因此要比其他遵循体制内生存规则的老师少赚很多钱。为此我们除了感悲叹中国式教育的同时还能做的就是买夏老师的书，让他能有额外的经济收入去支撑自己的理想，去不妥协。
我是初中生，语文学习还不错，但越学会越觉得累，看完这本书就会反思很多，抛掉负面情绪。
这本书把我感动了，是一本高中语文老师谈语文教育、学生教育和家庭教育的书，他是语文老师，是班主任，是父亲～不光推荐给老师看，其实更推荐给所有有孩子的家长，没有故作深沉的说教，而是轻松幽默，深入浅出，充满了教育工作者的责任感。学生要怎么教～孩子要怎么养～家长要怎么做～教育应该培育善良的种子，教育应该教导人成长为男人和女人，教育的本质应该是爱和美～
第一章我就不喜欢，难道女孩就不能博学、有品位、有责任感了？性别标签在当代教育中应该是被摒弃的。
大概看了一下，只有几章内容适合学生看，大部分还是对家长和老师影响比较大。其中大部分为上课与学生互动的内容，如果是现实中的上课会很有趣，转变成文字，趣味性就会差一些。
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