《应用学习科学:心理学大师给教师的建议》致力于通过考察如何将学习科学应用于教育，实现这两项事业的融合。《应用学习科学:心理学大师给教师的建议》基本的前提是：如果你想帮助人学习，那么对如何开展学习做到心中有数的话，你就会获益良多。总之，如果你将应用学习科学付诸实践，那么你改善教育的努力就会大有实效。应用学习科学不是直截了当的单向的过程，即采纳心理学家已经发现的关于学习的结论，并且将这些结论用于改进教学设计。相反，应用学习科学涉及学习、教学和评估三个基本要素之间互惠互利的关系。为了帮助你真正理解这三者之间的关系，《应用学习科学:心理学大师给教师的建议》就是围绕这三个部分——学习科学、教学科学和评估科学来加以组织的。

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