本书从历史与现实、本土与外域、理论与实践、宏观与微观多个角度系统论述教育公平问题，并就未来中国教育公平的推进提出了相应的政策建议。
本书深入浅出、见解独到，首次提出教育公平是“四个同等一个倾斜”的创见，是一本有特色的解读十八大报告和十八届三中全会决定精神的读物。

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