网友对美国高中主流理科教材?科学发现者:化学概念与应用(套装共3册)的评论
读了几页，有一些内容看不懂，找到了英文原版对照，发现翻译有误，像p26页最后一段，不只是翻译的问题了，出现严重的知识性错误，感觉不像是学过化学的人翻译的，要吗，就是极不负责任。
The structure of matter refers to its composition—what matter is made of—as well as how matter is organized. The properties of matter describe the characteristics and behavior of matter, including the changes that matter undergoes. Figure 1.2 compares some different kinds of matter in terms of composition and behavior.
还有p30页的实验部分
3. Light a second candle and hold the flame about 2 cm to 4 cm to the side of the first candle flame. Gently blow out the first candle flame, then quickly move the"rest":" flame of the second candle into the smoke from the first flame. Record your observations."
其实这本书里边的实验和问题一点也不简单，只不过是更突出让学生自己动手解决问题。
通过这本书之后我不觉得美国高中生掌握的知识少。事实是按照他们的这种学习方式的学习效率很高。
如果那些问题大半都解决了需要自己查阅很多资料，靠上课是根本完成不了的。也不是回家之后一用搜索就可以搞定的。可以说训练强度很大。
我们学的痛苦，其实他们学的也很卖力。只不过他们的学习更加具备创造力，锻炼人的判断实际问题能力。
如果用我们的强度加上用他们的这些习题和问题去练习，依国人的聪明不等上大学就已经很高明了。
丰富，有趣。生动。
很多很细致的感性细节。很对我的胃口。
感觉国内的教材，似乎是为了考试而写。
中国的学生，就是考生。
国外的学生，才是学生。
我买了物理、化学、生物、地理，半价，化学先是别人送了我一套，我又买了三套送人。国内的教材大都是考试范围，这才是学生需要的书，图文并茂，使阅读成为享受。此书价格便宜，彩色印刷，按印张算为2元/印张，与黑白印刷的书价格差不多，好像还是2008年的价格水平。个人感觉最重要的是，此书是教书的人通过实践精心编写的一本书，国内的教材是所谓的专家编写的，往往不适合学生，而中国的老师又只是按教材教学，应付考试，只能让学生记忆了一些枯燥知识点。为什么国外的教材要循环使用，书的内容、印制质量都比国内的好得多，而且有了此书，不必再在书上记录了。书粗读了一遍，感觉知识面广（尤其多了核化学）。对浙江教育出版社的建议是应引进英文版，中学生的英语水平一年比一年高，如果价格变化不大，我一定还买。
真正以学生为本，彩色图片丰富，很好的照顾到大脑喜欢色彩这一特质，看着很舒服，非常感谢浙江教育出版社的辛勤劳动，每个字都是在为学生考虑，比如在相关章节给学生介绍相关专业让学生了解，而不像国内教材总是给人一种高高在上的感觉，还假惺惺的自谦！从不为学生考虑，很多章节的解题步骤就知道跳跃省纸张！！！我真的很想问问国内的某些教育领导，教育的本质是什么？你们好意思把国外的教材拿过来然后拼凑在一起，然后自以为了不起，我推荐国内的学生真的要好好的看看超级强国的教育，学好真正的教育，然后反哺社会！真正以学生为本，彩色图片丰富，很好的照顾到大脑喜欢色彩这一特质，看着很舒服，非常感谢浙江教育出版社的辛勤劳动，每个字都是在为学生考虑，比如在相关章节给学生介绍相关专业让学生了解，而不像国内教材总是给人一种高高在上的感觉，还假惺惺的自谦！从不为学生考虑，很多章节的解题步骤就知道跳跃省纸张！！！我真的很想问问国内的某些教育领导，教育的本质是什么？你们好意思把国外的教材拿过来然后拼凑在一起，然后自以为了不起，我推荐国内的学生真的要好好的看看超级强国的教育，学好真正的教育，然后反哺社会！
书的内容很好，对我有很大的帮助，很适合基础差的学生购买
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