本书在广泛听取几百位同行专家意见的基础上更加集中于创业过程，有助于读者了解创业活动的内在规律，就像管理学教材大多以管理职能为主线展开一样。同时，还强化了创业者（团队）、机会、资源等关键要素，将创业的关键要素和创业活动过程紧密结合起来。作者综合10多年来的创业研究成果与教学实践，提出了“观念、知识、技能和行动”框架，并构建了“改变观念（Attitude）、培养技能（Skill）、掌握知识（Knowledge）、付诸行动—o）”的“ASK-DO”模式。为积极开展创新与创业实践，进一步做到“做中学”，本书设计了丰富的栏目，如引例、重要概念、调查数据、行动指引、创业聚焦、研究发现、文献研读等，以增强本书的可读性，激发读者学习和研究创业的兴趣，希望对读者强化创业精神和技能并创造性地开展工作有所帮助。
本书主要适用于普通高等学校创业教育通识课程，既可用于本科生教学，也可用于MBA、EMBA和研究生教学。同时，本书还可以为有意于创业的人和创业者提供帮助与参考，也可用做培训教材。

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