《养老机构经营与管理》以管理学的思维方式构筑了基本框架，在吸收了国内外最新研究成果的基础上，力求在理论上有所创新和突破。同时，根据高职教育面向技术技能型人才的要求，《养老机构经营与管理》在编写中尽力适应社会对养老服务业人才知识和能力结构的要求，以及高职公共事业类专业教学方法的创新趋势；在编写中注重实用性，侧重实务操作；在教学方法上侧重技能型、训练式和体验式，紧紧抓住养老机构经营管理的特点，对理论问题进行简练、通俗的讲解，对操作性的方法和技巧的介绍给予充分的说明，尽量做到具体、细致、实用，使读者能理解并会运用；每个学习单元前设计了“知识结构”和“学习提示”，帮助读者明确本单元的学习重点和核心内容，每个学习任务也都按照“任务要点一任务情境一任务分析一学习步骤”的思路安排教学内容，同时在每个学习任务中增加了“小链接”、“触类旁通”，帮助读者开拓眼界。每个学习单元后附的“思考题”、“实训指导”栏目，大大增强了《养老机构经营与管理》的启发性和可操作性。

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