时下，全国各地各级各部门正在按照党中央的统一部署，轰轰烈烈地扎实开展认真学习贯彻党的十七大精神活动。那么如何才能使学习教育活动扎实有效呢？笔者从近几年来陆续开展的“讲学习、讲政治、讲正气”、“保持共产党员先进性教育”、“转变干部作风建设”和树立社会主义荣辱观等学习教育活动中体会到，必须坚决纠正几种不良学风，切实端正学风，才能事半功倍。
一、必须坚决纠正忙于应酬，疏于学习的不良学风。有的同志甚至于领导干部对学习的目的、意义、任务、标准、要求等不清楚不明白，没有把学习当作需要、工作、任务、责任、乐趣，缺少学习理论的责任和使命、兴趣和热情，认为学不学无所谓，学多学少没关系，没有紧迫感和压力。有的强调工作忙、任务多没时间学，却整天忙于不必要的应酬，把大量的时间和精力用在迎来送往上，消磨在觥筹交错中，整天东奔西跑，就是不愿静下心、抽出空、挤出时间来学点东西。不重视理论学习，本来是“致命的弱点”，而有的同志却把它当作“光荣的缺点”，本来是一个很严肃的问题，却在很多情况下被轻描淡写、避重就轻了。因此，所有干部包括领导干部必须自觉做到凡是没有必要参加的场合，概不出席；凡是一般性的应酬活动，概不参加；凡是去捧场的事，概不“光临”，要静下心来集中精力，全身心地投入学习党的十七大精神之中。
二、必须坚决纠正被动应付，装腔作势的不良学风。有的同志学习图省事，图表面上完成任务，满足于学习的天数、次数、篇数，其实并没有真正学进去。有的“书在人不在，人在心不在”，就是集体组织学习，听专题讲座、辅导报告、学习座谈、经验交流等，也常常以各种借口尽量躲避，即使参加也是“身在曹营心在汉”，原著不认真读，资料不认真看，辅导不认真听，笔记不认真作，心得体会不认真写，总之对学习毫无兴趣，显得心浮气躁。我们应当看到，学习党的十七精神必须实打实，来不得半点虚浮，必须耐住性子坐得住、钻进去、深进去学，才有实实在在的收获，才能避免图形式、走过场，才能变“要我学”为“我要学”，才能有信心、有动力、有激情、有兴趣、有干劲地学，才能事半功倍。
三、必须坚决纠正天马行空，毫无计划的不良学风。有的同志胸无大志，学无目标，整天朝秦暮楚，零打碎敲，上级要求什么学什么，想到什么学什么，抓到什么学什么，看到什么读什么，学到那里算那里。既无总体打算、长远计划，又无阶段安排、近期目标，对每个时期、每个阶段学什么、怎么学、什么时间学、达到什么目的心中没数没底，稀里糊涂，看起来好象经常在学习，实际上什么都没有弄懂弄通，什么都没有吃透领会，不仅浪费时间，影响学习效率，而且还容易误入歧途。因此，在学习党的十七大精神活动中必须有的放矢，切实做到统筹兼顾，科学计划，合理安排，努力解决好工学矛盾，学习工作都要抓两不误，力求学习事半功倍。
四、必须坚决纠正盲从乱学，脱纲离谱的不良学风。有的同志在学习中不加辨析，不论品位，不管质地，盲从行事，沉迷于所谓的“内幕”、“速成”以及“奇闻轶事”之类的资料。有的对旧时官场的“权谋术”、“厚黑学”、“幕后故事”津津乐道，倍加推崇，甚至作为自己为人处事以及工作的准则，在实际工作、生活中加以效仿。看什么书，不仅反映了个人的爱好，更反映了一个人的精神追求和修养水平。因此，在学习党的十七大精神中必须注重钻研报告和辅导读本，原原本本读报告、专心致志听辅导、认认真真作笔记、实事求是谈体会、积极努力写心得、联系实际抓工作，这样才是追求高层次和实质性的学习，才不至于“脱纲离谱”。
五、必须坚决纠正华而不实，哗众取宠的不良学风。有的同志在学习上喜欢做表面文章，搞形式主义，计划在墙上，决心在嘴上，行动在会上，落实在纸上，说起来非常重要，忙起来一概不要。形式上、声势上大张旗鼓、轰轰烈烈，到头来“雷声大雨点小”，甚至于不下雨。有的学习不是为了武装头脑，而是为了“包装”自己，努力使自己电视有影、报刊有名、广播有声，出名挂号捞政绩。有的图门面装潢，虽然资料积累了一大摞，但很少翻阅，更不知利用，只是束之高阁成“摆设”而已。因此，广大干部尤其是党员领导干部必须把学习党的十七大精神当作第一任务、第一工作、第一责任、第一需要，放下架子，甘当小学生，谦逊好学，扎扎实实地学进去、钻进去。
六、必须坚决纠正时冷时热，一曝十寒的不良学风。有的同志在学习方面缺乏笃志嗜学、点滴储宝的精神；缺乏艰苦朴素、卧薪尝胆的毅力。有的患急躁病，想“一口吃成个胖子”，满足于片言只语地掌握，急于求成，急功近利，追求立竿见影的“速成”效果。有的患冷热病，“三天打鱼两天晒网”，一曝十寒。事实上，学问和身体素质是速成不了的，一朝一夕，凭一时冲动更是不现实的，必须像推碾拉磨那样不怕重复，不怕艰苦，坚持经常学，反复学，刻苦学，不厌其烦，坚持不懈，才能学有所成、学有所获。
七、必须坚决纠正蜻蜓点水，骄傲自满的不良学风。有的同志学习不刻苦，不钻研，满足于一知半解，满足于粗略了解而不求深刻领悟，满足于通读而不求读通弄懂，只停留在“读过了，看过了”阶段，不掌握理论的科学体系、深刻内涵和精神实质。有的浮光掠影，仅仅记住了几条简单的章节、条文、字句，只知其一便沾沾自喜，洋洋自得，飘飘然起来。因此，在学习党的十七大精神中必须要精读细研，确实学进去、钻进去，达到至深至精。
八、必须坚决纠正囫囵吞枣，食而不化的不良学风。有的同志在学习中笼统含混，粗枝大叶，不愿下真功夫、苦功夫、实功夫、细功夫、慢功夫、长功夫，不善于去伪存真、去粗取精。学习抓不住重点，分不清主次，不注重消化吸收，不能融会贯通，难以将理论知识转变成自己的本领、财富，不能理论指导实践，对工作的帮助作用极少，以至于在工作中捉襟见肘，说不清，道不白，难见成效。因此，学习党的十七大精神必须像吃饭那样，一口一口地慢吞细嚼，才能识其味道，汲其精华，强基固本，才不至于食而不化、消化不良。
九、必须坚决纠正断章取义，狭隘实用的不良学风。有的同志在学习中不注重对科学理论和党的路线、方针、政策以及相关法律知识进行全面把握和准确理解，抓住片言只语做文章，以个人的好恶和需要为准，搞狭隘实用主义，为我所需。有的“上有政策，下搞对策”，随意割裂政策、理论、法律的科学体系，断章取义。因此，在学习党的十七大精神中必须坚持理论的政策性、科学性、完整性、适用性和可延性，耐住性子通篇学、认真学、扎实学，全面理解把握重大意义、深刻内涵和精神实质。
十、必须坚决纠正学用脱节，表里不一的不良学风。有的同志在学习中尚空谈，读“死书”，学归学，做归做。有的“从理论中来，到理论中去”，只满足于在文字上兜圈子，把理论和实践变成了毫不相干的“两张皮”。有的人学习专门“对外”，就是不联系自己的实际，喊口号过日子。有的理论上一套一套的，一遇到具体问题就犯迷糊，晕头转向，不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观对现实情况进行理性思考；不善于借鉴别人成功的经验处理和解决工作中的矛盾与问题；不善于将学习成果转化为指导工作实践、科学实施决策、改造主观世界的实际能力，习惯于“拍脑袋作决策、拍胸部盲目干、拍屁股一走了之”。知是行之始，行是知之成。在学习中只读不行，可能读不深、读不透，甚至读不懂；只行不读，很容易行不端、行不远，甚至行不动。因此，在学习党的十七大精神中必须理论联系实际，始终坚持学与用、知与行、说与做的统一。