我们要成为学习实践科学发展观的忠实执行者

尊敬的西北农林科技大学党组织：
　　党的十七大要求广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者,这就需要加强我们自身的党性修养,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。开展学习实践科学发展观活动,深入贯彻落实科学发展观,对于我们预备党员来讲,需要进一步增强党性,以使自己成为科学发展观的忠实执行者。科学发展观指向的是党和政府的领导工作。科学发展观贯彻的重要途径,就是加强对国民经济的宏观调控和对改革开放的科学协调;科学发展观的重要任务,就是要求我们坚持以人为本,全面协调可持续地发展,促进各个方面的统筹发展;科学发展观的实质,就是要实现经济社会又好又快地发展。
　　科学发展观的科学性与政治性有着密切的联系。科学发展观研究的是发展问题,回答的是“实现什么样的发展,怎样发展”这一基本问题,是指导经济社会又好又快地发展的世界观和方法论。这就是科学发展观的科学性之所在。如果我们再深入研究这个问题,就可以发现它具有双重的科学性。一重科学性,是它的主题词“发展”正是我国社会主义初级阶段的主要矛盾的反映和要求;另一重科学性,是它强调发展必须是能够解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要的“科学发展”。但是,正是这样一种双重的科学性,使得它同政治性联系了起来。因为,建立在对社会主义初级阶段主要矛盾认识基础上的“发展”,正是我们党现阶段基本路线的要求;建立在解决我国当前经济社会发展突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要基础上的“科学发展”,正是执政党的执政使命。这就决定了是否正确对待科学发展观,能否坚定贯彻科学发展观,不仅是一个科学性的问题,而且有一个政治态度的问题。
　　我的想法是我们在贯彻落实科学发展观的时候,必须时时处处想到人民群众的利益,并且引导人民群众正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系,让人民群众真正获得实惠。只有心中装着人民群众的领导干部,才能真正贯彻落实好科学发展观。我们在贯彻科学发展观的时候,要讲群众观念,要讲大局观念,但是这两个观念之间既有同一性,也有这样那样的矛盾性。比如,在领导工作中常常遇到这样的情况,各地领导干部考虑的各地群众的利益诉求,有的同党和国家工作大局完全一致,有的则不完全一致。出现后一种情况,地方干部往往很为难。3COME文档频道 那么,如何化解这方面矛盾呢?对于完全违背大局利益并有损于大局利益的,必须以大局为重;对于一些可以协调或兼顾的利益关系,应该努力统筹解决。现实生活中,中央与地方、地区与地区、部门与部门、行业与行业之间发生的许多利益上的矛盾,并非水火不相容、无法协调的。我们要在服从大局的前提下,学会用统筹的方法化解此类矛盾,实现各方互利或共赢。对于我们这样一个国情特殊、各地经济社会发展不平衡状况长期存在的国家,贯彻落实科学发展观,更要学会区别对待、分类指导的领导艺术和统筹方法。只有这样,才能把群众利益同党和国家的大局更好地统一起来,调动一切积极因素,全面推进中国特色社会主义事业的发展。正是在这个意义上,我们要把树立统筹观念、掌握统筹方法,作为增强领导干部党性修养的重要内容和重要任务。
　　科学发展观的贯彻和实施者也有其特殊性。贯彻科学发展观,加强宏观调控,统筹经济社会协调发展是一个相当复杂的问题,无论从其宏观性的决策要求看,还是从其协调性的操作特点看,我们必须在其中起着关键作用。这是别人无法承担的任务。这也是我们当代大学生应当肩负的责任。我们在研究科学发展观,贯彻落实科学发展观的时候,必须正视这一极其重要的特点。
此致
敬礼！
汇报人：陈宏
2008年11月
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