做为入党积极分子的我主动报名参与了这一活动，被分配到xx中学支教一年。支教前我便做了充分的思想和物质准备，来到xx后，得到了xx学校领导和同事们对我的多方关照，使我能全身心地投入到支教工作中，让整个支教生活既充实又充满快乐。
由于xx中学是由三所学校合并而成的，这里的教师人数并不缺乏。主科基本上是一个人教一个班。但老师多为师范学校培养的师资,他们教学经验不缺，缺的是先进的教学理念、教学方法以及必要的教学辅助设施。在新任校长的正确领导下，在全校各科各年级推行导纲教学，为教学提供有力的保障：只要是给学生印导纲和练习，有多少印多少绝不限量!不管哪个年级，每月都有月考，月考后组织老师仔细分析成败原因，共同研究改进措施，还经常请人为教师办讲座，提高教师的理论水平和为教师从教提供理论指导。Xx中学的教学很快进入正规，教师的潜力被逐渐激发出来。在区期中期末的几次统考中，逐渐显露头角。本来处于基础薄弱校地位的xx中学一个多学期的努力便翻了身，包括物理学科在内的不少学科的优秀率及格率都挤入区50余所学校的前列。Xx人把自己的学校打造成区名校做为努力的目标!
为了提升学校的整体形象和教学水平，上学期期中考试后，学校为中考主科每位教师提供一台全新的电脑(副科两人一台)，并且接通了校园局域网和宽带网。作为比他们早一步应用互联网的我在指导大家更好的利用网络方面起了应有的促进的作用。我推荐优秀的免费资源网站的网址给大家;为他们安装更适宜操作、功能更强劲的优化、工具和办公软件;指导他们如何应用百渡等强大的实名搜索功能寻找自己所需要的一切信息!一度，我常对他们说的一句话是：“想要什么?不会什么?就在网上搜!一搜就有了!一搜就会了!不必问别人，互联网是最好的老师!”
我被分配在初二(3)班教物理，初二的物理学习导纲，起初是四个物理老师一人编一节课的，但由于缺乏系统连贯性，逐渐被我的导纲所取代。从上学期期中以后至今，整个初二的练习与导刚都有我来编制。除此之外，每次月考前，我还将主要考点整理编排，要学生背记。对于学生梳理所学知识起到很好的辅助作用。善于利用网络资源、只教一个班(这在城里是不可想象的!)、住校，是我主动承担这一工作的关键。
在各个学期学校组织的做课、评课活动中我也身先士足，起到了示范和表率作用，所做的课屡屡受到领导和同行的好评。
全方位的支教行动更使我充满快乐，下面是我的主要大事记：
上学期:
1、在网上宣传支教，引来河北xx市的网友为被支教学校捐练习册近百本本，当时正值xx中学刚刚开始推行导纲教学，教师们正无所适从，这些练习册与学校的要求近似，且几乎涵盖初中各主要学科，大多数与现行教材相符合或区别不大,极具参考价值。
2、成为沟通原单位与被支教单位的桥梁纽带，双方领导相互拜访，原单位为被支教学校送来篮球(按教学班，每班一个)、压缩毛巾等用品。
3、充分发掘网络，成为初二年级物理练习题和课堂学习导纲的主要编辑者，在教具严重短缺的条件下自创教具用于课堂演示，在初二物理教研组发挥骨干作用。
4、试图联校搞学生的德育活动，但由于各种教学检查、学习压力和八荣八耻教育的开展等因素耽搁，迟迟难以实现(未果)。
5、配合被支教学校的德育教育，在国旗下发表讲话，激励学生学习报国。
6、担任初二(3)班的物理课并充分配合班主任进行德育教育，班主任有事时经常帮助看班、代自习课。
7、期末考试为激励学生好好学习和养成整理导纲和习题、试卷的习惯，自己掏钱为29名及格以上的学生买文件夹、笔和笔记本等文具作为奖励。
8、带动初二组各科教师挖掘电脑功能和网络资源，帮他们安装或推荐优秀办公和工具软件，并推荐优秀的免费资源网站给他们带动电子备课的进行。
下学期：
1、进一步在网上发动网友和车友以及天津一汽中普信员工，顺利完成为所支教学校捐各种图书杂志超过500本以及少量与学习相关的的音像制品的活动。
2、(06年4月22日)顺利完成上述人员参与的为我所教的初二(3)班学生捐文体具的活动。并将一部分文具分给初二的其它班级，以及初三最困难的在养老院寄宿的一位同学。
值得一提的是:这里面包括42个头灯，每个价值25元，初二(3)班每人一个)，这是我出于安全考虑,建议网友和车友们集资购买的，用于学生下晚自习后骑车照明。
此外还包括：一个足球、两条集体跳绳用的长绳、一个单人跳绳、一条跳皮筋用的长皮筋、两副羽毛球拍子、一盒(10只)羽毛球、两副乒乓球拍子用于活跃学生的业余生活。
一部分适合低幼儿童的读物、玩具和文具(如成套的蜡笔等)，转赠给隔壁养老院的残疾弃婴。
注：原本那些书也是打算捐给初二(3)班的，但由于数目过多，超过预期，觉得一个班吸纳不了，而与版主商量后决定转赠给学校图书馆。
3、从原单位要来初中中考主科成套的与教材配套的教学投影片，转赠被支教学校;
4、完全负责初二导纲和练习的编制。
5、从原单位要了20台投影仪支援被支教学校，各个环节都已打通，仅差运输;
6、所教班级的成绩在区的几次统考中稳步前进，总体上越来越进步的。(参照物是本年级其它3个班)
7、为隔壁养老院的老人印歌篇，活跃他们的生活;
8、在本学期初学校放学后的一次突发火情(垃圾着火，火苗窜到三楼，靠近火场的一楼的玻璃都炸裂了)中，勇敢地参与救火，避免了学校财产的进一步损失;
9、在课余时间教学生制作益智玩具——“会在风里跑的风车”等活跃学生的业余生活;
10、用自己创作的的古体诗词和歌曲对学生进行德育教育;
11、见到教室里的灯多数不亮，有害学生的视力，为学生买了一盒憋火，改善教室照明;
12、教组内年轻教师调投影仪以适应现代教学要求。由于胶片资源短缺,支教学校都是用玻璃替代投影片,为防止玻璃伤手,从爱人单位找来医用胶布将玻璃边缘包住.
13、在红五月合唱比赛前，教学生唱歌;
14、向原单位物理、化学、生物实验室求援，支援演示仪器设备给南召中学，正在整理收集过程中;(注：本学期由于在电脑面前工作过久，我患上了严重的颈椎病，右侧手臂经常被压迫得麻木，晚上不能右侧卧，严重影响睡眠质量，引发血压高。严重时高达：158/98mmHg，但仍坚持完成支教工作，从未因此耽误一节课!)
总之，我的支教生活是充实而快乐的，因为充实本身就是快乐的!我更因为处处为学生着想而深受学生爱戴而快乐;因而我深深地体会到奉献就是快乐!