科学发展观是对以主席胡的党一系列思想和理论观点的概括；科学发展观是精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和观点。有样的发展观，就会有样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践报告产生性、性的重大；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的思想和发展规律，体现了发展的要求，为学院的建设和发展了的。

　　要学习理解和、完整、的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这用科学发展观来工作。，对科学发展观的学习，是干部的学习，以利科学工作理念，工作共识，工作方法。对科学发展观的学习须倡导学以致用的学风，真正于实践、于实践、于实践。

　　学习科学发展观,了对科学发展观的理解和认识,了我国建设小康社会的和途径。一名学生及学生干部应该认识到当前的首要和次要任务，应该好好学习的专业，工作中起带头模范作用，弘扬了党全心全意为服务的宗旨。使工作有新思路、新、新举措。

　　学生，学习科学发展观，更要自身情况，要的：发展要有新思路，改革要有新，开放要有新，工作要有新举措。坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予全体党员的庄严使命。

　　学习科学发展观与学习工作起来；要的思想素质、专业和专业技能，就应该四个：

　　一要学习能力，自身素质。要学习知识，用专业知识武装头脑，而且还要到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要系统思考、系统安排。不管学，都要与本职工作起来，在实践中善加，解决学习，功底，工作不的问题。要有学习的危机感、紧迫感，把学习知识、素质生存和发展的紧迫任务，把学习当作工作和追求，牢固终身学习的观念，要学习，理论，知识层次，本职工作的能力。

　　二要工作能力，服务学生服务的本领。新下要综合分析的能力，能够在的人物和事件中透过看本质，主要矛盾和矛盾的主要，并事物的发展趋势，预测未来的问题，超前防范措施，把工作做在前面，工作的权。要在学生中“忠于职守、爱岗敬业、、乐于奉献”的职业道德教育，热情服务的宗旨，阳光执法，廉洁办事，为发展的环境。

　　三要创新能力，学习的思维性。改革的发展和新问题将会越来越多，学习任务也将会越来越繁重。如何建设新的要求，顺应总结、、升华，是值得思考的问题。要讲发展，开拓工作新，要以的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

　　四要自律能力，学生干部的形象。的一言一行，代表着个人，而且代表着形象。要珍惜政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，的形象。要规范服务，岗位责任、行业自律制度，舆论监督、的监管体系。要认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。

　　总之，要有很强的学习能力，的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用的、发展的、的观点看人看事，辩证思维的能力和认识问题、分析问题、问题的能力。要地世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造学生特人格魅力，以人格的力量和学生管理工作的。