内容预览：……动力，上课无活力，发展无潜力。安于现状，得过且过。精神萎靡，很多教师身体处在亚健康状态。　　3.教学质量不高，办学特色缺乏。今年中考评估与去年相比，虽然前进了一大步，但是近几年我校中考成绩波动很大，未进入全县前列。如何打造高效课堂，探索德育工作新路子，形成张中特有的校园文化，我们没有作深入、全面的调研和改革实践。　　4.没有严格落实课程计划。我校没有严格按照国家和省颁布的课程计划编排课程表和开齐开足所有课程，增加了语文、数学、英语等学科课时，缩减了劳动与技术、综合实践活动、体育、信息技术等课程和……学校领导班子学习实践科学发展观分析检查报告……观原因，特别是主观原因，并提出解决问题的具体措施，以推动学校各项工作的科学发展。现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况以及学校发展情况报告如下：　　一、存在的问题　　1.领导班子成员谋事不够主动，干事浮在表面，共事缺乏和谐。各处室经常等着校长布置工作、下达任务、提出要求，只顾表面，不求实质，班子成员之间存在工作互相推诿，甚至互相抵制的现象。　　2.教师出现严重的职业倦怠。不愿做班主任，不愿……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……

　　……重要载体。借鉴全国一些学校成功做法，结合我校实际，我们拟采用“小组合作学习”教学模式，对常规教学和班级管理提出新要求，改变教与学方式，调整教学关系，优化课堂结构，提高课堂效益，凸显办学特色。　　我们应改变自己的心态，明白工作是为自己而干，努力实现在发展学生的同时，也提升了自己，实现双赢。总之，我们要依照“以人为本，全面协调，统筹兼顾”的科学发展观要求，积极主动地采取措施，争取上级领导和有关部门的支持，尽可能地改善办学条件，优化教师配置，提升办学水平，提高教学质量，让学生满意满足，让家长称心放心。