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全国“双合格”家庭教育工作先进个人事

发布时间: 2010-02-09 16:14:23 作者:

内容预览:……然优势、“全天候”的观察教育优势、孩子接受家长教育的亲切感与安全感优势,帮助子女树立正确的世界观、人生观和价值观。她注重拓宽家长学校教育的知识领域。作为处于发育阶段的孩子而言,正处在一个多变的时期。*老师针对当前孩子的生理与心理特点,首先将青春期教育作为家庭教育的重点。其次,根据形式的变化,适时将青少年预防控制艾滋病引入家庭教育中,引起家长的高度重视。她积极探索家庭教育的新途径,热心社区教育事业。自90年代初,*老师就做了0—6岁婴幼儿早期智力开发教育的实验,现已跟踪13年,收到良好的效果。同时……全国“双合格”家庭教育工作先进个人事迹材料:教科所研究员……作为自己的天职。多年来,他立足于家长学校,通过开展家庭教育讲座、参与骨干培训、师资培训、担任热线嘉宾、参与电视台、电台家庭教育讲座及著书立说等形式,积极推广现代家庭教育的新理念,取得了良好的社会效益,为兵团家庭教育工作作出了突出贡献。*老师注重宣传家庭教育的优势。针对家庭这个特殊的社会组织单位,她要求家长在教育孩子时,将家长学习文化理论与培养正确的家教观念结合,使家长在提高理论水平的同时更新教子观……为保护作者权益,此处省略,需要浏览全文请注册或登录……

……咨询活动,为广大家长排忧解难,深得人心。她积极参与兵团关工委“五老”讲师团在**南北疆进行的关于贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的讲座活动。近年来,*老师撰写论文20多篇,均发表在省级以上报刊上,并多次获奖。*老师热爱家庭教育事业,注重每个人的身心健康,为社会、家庭排忧解难。对于已取得的成绩,*老师并不满足,她说:成绩归功于党多年的教育培养。在今后的日子里,我要更加努力地工作,辛勤耕耘,永远保持共产党员的先进性,为兵团的家庭教育事业作出更大的贡献。

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