内容预览：……合;课堂学习与课后辅导紧密结合，使家庭教育更具针对性，保持递进性和连续性。特色之二：把家长学校教学延伸至家庭教育实践，创造性地开展“学生家庭行为规范”教育。首先制定了《学生家庭行为规范》二十条，内容涵盖四个方面，即“勤劳俭朴，学做家庭主人”、“彬彬有礼，提高自身修养”、“珍惜时间，学会自我管理”、“孝敬父母，融洽家庭关系”等。学校将这二十条学生家庭日常行为准则印发给每一位同学的家庭，一方面要求老师帮助孩子学习和理解准则，一方面要求同学们自觉实践准则，同时希望家长和孩子一起遵守准则。特色之三：改革……全国“双合格"优秀(示范)家长学校先进事迹材料之六……育合一的基本思路。为打破传统的家长学校模式，构建具有现代意义，富含实效的家长学校新模式，学校一方面建立完善的家长学校组织机构，组建专业化的家长学校教师队伍，拟定系统的家长学校教学内容，组织系列家长学校教学活动;另一方面确立了“重理念，重创新，重特色，重实效，重影响，重氛围”的家长学校办学思想，不断实践，大胆创新，积极探索，初步形成了家长学校三大特色：特色之一：在教学内容和教学形式上突出三个紧密结合……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……

　　……了学生与家长，老师充当配角。各位家长纷纷畅谈自己在教育孩子过程中的心得体会，并提出了种种困惑，互相交流，共同质疑，注重全面发展的教育理念，沟通意见，达成共识。3、温馨的氛围：“让家长会荡起浓浓的人情味”是每次家长会贯穿的理念，这不仅表现在形式、内容的设计上，更表现在环境的布置上。每间教室都布置的温馨优雅，干净整洁，仿佛进入了一个温馨的大家庭。开会时不再是老师站台上，家长坐台下，而是家长、学生、老师围成一圈，相邻而坐，拉进了彼此之间的距离。把学校教育同家庭教育有机地结合起来，家长学校变得有血有肉。