内容预览：……和生活。 我常常在内心询问自己：你幸福吗? 教师的幸福，来源于学生。学生学业有成，健康成长，成就了身为教师的幸福感; 女人的幸福，来源于家庭。丈夫的支持与理解，孩子的天真和懂事，营造了家庭的温馨与和谐，成就了身为女人的幸福感。 但是，把两者结合起来，身为女教师，要想获得双重的幸福感，怎一个“难”字了得。传统的美德要求我们做好相夫教子的贤妻良母——因为你是女人;时代精神告诉我们，要想获得平等的权利，就要尽到平等的义务，我们必须和男性同胞一样做好自己的……教育系统“十佳巾帼标兵”事迹材料——计算机教师……唤雨的铁女人，或者是商场上应对自如、精明干练的女强人;至少也应该是在自己的工作岗位上取得突出成绩而名闻一方的女中俊杰。可这些跟我都沾不上边，我只是一个普普通通的中学教师、平平常常的家庭主妇。站在这里，我觉得自己愧对同仁们的信任，尽管我内心也有感激。我感激大家对我的鞭策，对我的鼓励。 我没有什么值得夸耀的骄人成绩，更没有什么可歌可泣的感人事迹。因为我的平凡，我只能说说自己的对工作和生活的……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……

　　……平衡点。 孩子的童真和家庭的温馨，给我了作为一个女人的幸福感。 我愿意用我微薄的力量，为学生们打开一扇神奇的门，让他们分享老师的幸福;我愿意用自己真挚的爱，为儿子营造一片快乐的天空，让他分享妈妈的幸福;我愿意用自己的满心欢喜带给同事以轻松，让他们也分享我的幸福。 人们喜欢把教师比作春蚕、比作红烛，因为他们的奉献，牺牲了自己的幸福，成就了别人的幸福。其实，成就别人的幸福，也就首先成就了自己的幸福。 愿天下所有的巾帼同胞都幸福。 谢谢大家。