说一说跟小城老师学写微作文

最初认识小城老师是在博客的留言上，他每次评论都会带来一段琅琅上口的诗歌、童话。我和孩子在老师每一次发文时，都会一块读一读老师的文章。

今年，看老师又讲了一种新型的写作手法——微作文。因为寒假时间匆促，实在没有空练。趁着这两个月，我重新研读了老师的作文指导，也练练去。

所谓微作文，美在一个微字。我个人觉得不需要长篇大论，不需要华丽词藻，字数在300-500字之间，所选题材宽泛，多为表达一个鲜明的主题。

读完之后，我试着写了第一篇微作文——《你东西掉了》。看到别人经常请老师来指点，我也怀着惴惴不安的心情，给老师发去，期待老师的指导。等待的过程是忐忑不安的。哪知老师的回复非常迅速，我9点多给老师发了过去，老师11点就发回来了。我仔细看了看，老师给我的文章修改了两处。当时，心里真的很激动！为老师的细心与敬业！

因为经常去银行办手续，那天银行排队等候的过程中，遇到一位家有病人急需用钱的阿姨，插队引起大厅的人等候不满的事。回来我就琢磨着，这件事应该是一个很好的素材，有了这样的灵感之后，回到单位，我抓起笔，一气呵成，完成了这篇微作文——《排队》。

我知道老师非常忙碌，每天不知道有多少博友向他请教写作，所以我非常珍惜每一次老师指导的机会。这篇微作文，我打好之后，又再三斟酌推敲，尽量做到言简意赅，这才给老师发去。很快，老师又有了回复，在文后加了两个字。“很好”，虽然只是简短的两个字，但能得到老师的肯定，却让我欣喜若狂。

有了老师的鼓励与肯定，我也敢于写了，敢于大胆地练了。这在之前写微童话的时候可是无论如何也不敢想呢！其实，微作文就是发生在我们身边的小事，好事，坏事，事，有趣的事，有意思的事，抨击社会现象，针贬时弊的文都可以拿来写。但我个人认为弘扬社会正能量，讴歌富强、民主、文明、和谐、团结、友爱、互助、等社会主义核心价值观的主题应该更多些。

后来，一家三口回家，给老爸修手机，表示亲情不能等待的主题——《修手机》；车带瘪了，去修车遇到两种态度的——《差距》；去税务局办事，巧被税务人员照相的——《做秀》；到银行取钱，遇到柜员多给钱的《多了壹佰元》，都反映了一定的社会问题。

我发现我越来越喜欢写微作文了，有时发过博文，孩子也会抢着看一看。我也希望通过我的写来促进孩子的喜欢并练笔。

生活每天都在继续，事情每天都会发生，有时哪怕是微不足道的小事，只要你留心观察，生活处处是作文。