给坤坤讲绘本
一年一度的端午节到了，我们也迎来了端午假期。坤坤也从濮阳来郑州玩了。这次有幸带小坤坤到我们书店看绘本。小家伙高兴坏了，他果然比较淘气，挑选的书都是恐龙啊，魔怪啊之类的，最后结合我给他的建议加上他自己的挑选，挑选了一本猜谜语，一本《驴小弟变石头》、一本《小魔怪要上学》。从书店回家的路上就迫不及待的让我给他讲。
为什么给坤坤选这几本书：
第一，坤坤现在已经认识不少字了，《驴小弟变石头》、《小魔怪要上学》两本书中，文字描述相对其他绘本，内容比较多，而且有一定的故事情节，对于该上小学的坤坤来说，既可以锻炼认字，也可以让他欣赏故事的曲折。
第二，驴小弟喜爱石头，就像坤坤喜爱捡“破烂”一样，坤坤看到路边好玩的石头了、一些破垃圾了、什么零件螺丝了等等，他都会捡起来，拿回家。不知道什么时候就拿出来玩一玩。所以他对《驴小弟变石头》的故事情节很喜欢。
坤坤比较淘气，喜欢看电视，并不是很喜欢读书，“小魔怪”形象逼真，而且也比较淘气好客。坤坤喜欢小魔怪，讲到魔怪吃人，他就表现出很紧张的表情。读完了小魔怪上学读书以后的变化，坤坤也很高兴，小魔怪终于不吃人了。而且表示自己也要多读一些故事，多认字，然后讲故事给幼儿园的同学听。
第三，可以激发坤坤的读书兴趣，坤坤喜欢受到别人的关注，喜欢和其他小朋友一起交流。这两本绘本，文字较多，如果照读文字，就可以给别人讲解故事内容，而且有一定的故事情节。猜谜语的书，目前的孩子也比较喜欢。在两天的假期里，坤坤已经把猜谜语那本书的全部谜语都会念了，驴小弟变石头也全部会读了，摩拳擦掌的等着到学校给幼儿园的小朋友们讲故事，猜谜语呢。如果可以给小朋友们讲故事，同学们一定会比较喜欢他，更会激励他读更多的书。
和坤坤讲绘本的困惑：
第一，没有绘本书，讲绘本中的故事，真不容易。大概算起来自己读的绘本也有近50本了，和坤坤在一起的两天，他不停的要求我给他讲故事。在讲故事的过程中感受最深刻的就是，绘本是看了不少，但真的给孩子们，没有绘本书，单独讲绘本中的故事，还真不是容易的事情。
绘本文字少，如果不看绘本书，口头给孩子们讲绘本上的故事，需要家长加入不少故事情节和故事描述，孩子才能感受得到，体会清楚。甚至绘本中的某些故事，如果没有书的话，根本不能讲成故事，所以在没有绘本的情况下，最好不要讲绘本故事，如果要讲的话，一定要先进性加工和润色。
第二，对于六岁的学龄前孩子，一些简单的绘本，对他们吸引力不大，而一些有故事情节的绘本，家长可发挥的空间就不是很大，孩子局限于自己识字看故事，但是故事中的一些词语他们并不认识。所以学龄前的孩子究竟适合读什么样的绘本？
第三，读绘本要主要是为了培养孩子的观察能力、发现能力和语言表达能力。而对于坤坤这些认识一些字的孩子，已经开始拿到绘本书就关注文字了，即使引导他看图片，发现一些问题，但是他的注意力仍然在文字上面，而且以把全本书读完而感到自豪。究竟该注重培养孩子认字读绘本，还是发现更多的内容？
如何引导坤坤读《驴小弟变石头》：
回到家趁热打铁，拿起《驴小弟变石头》就开始了给坤坤讲解。驴小弟喜爱石头，坤坤你喜欢什么呢？
“我也喜欢石头，我还喜欢踢这石头走路呢。”（晕，不是让你踢石头走路）
“除了石头，你还喜欢搜集什么东西吗？你看驴小弟把搜集到的石头都放在瓶子里”
想了半天，小伙子也没有答出喜欢什么东西，只是告诉我，他的水彩笔最多，呵呵。看来我有点扯远了。
在讲到驴小弟变成石头以后，不能回家，自己在草莓山上等待爸爸妈妈的时候，引导坤坤注意四季的变化，他也很容易的辨别了四季，并且用自己的语言描述了季节的特征。
“这是秋天，树叶黄了，而且都落在地上。”
“这是冬天，下大雪了，满山都是学，树上都没有叶子了。”
“春天到了，绿色的春天，小草是绿色，花也开了。”
引导孩子看图说话。
讲到驴小弟变成石头不能回家，看到爸爸妈妈很着急，很伤心的寻找，等待着驴小弟。问坤坤，以后你自己出去玩一定要告诉妈妈，不能不回家，如果没有了宝宝，妈妈该多着急啊。
小坤坤也说“我不会让我妈妈担心的，我是好孩子，会听妈妈的话，不乱跑”
小家伙还嘲笑了驴小弟的胆小，告诉我，他就不害怕狮子，如果他碰到狮子，就拿着宝石让狮子变成石头，呵呵。
驴小弟一家最后没有利用宝石实现自己什么愿望，因为他们一家能在一起就是最幸福的事情。这里有点困难，问坤坤如果有宝石，他会如何利用宝石，他简单的告诉我，想要变形精刚（哎，贪玩的小孩子）。后来问他，为什么驴小弟最后没有用宝石变出自己任何想要的东西。他有点不清楚。告诉坤坤，驴小弟因为宝石变成了石头，再也见不到爸爸妈妈。而爸爸妈妈失去了小宝贝，也痛苦万分，最后全家人得以团聚，发现没有任何事情比一家人在一起更幸福，所以是宝石实现了他们一家人在一起的愿望，他们很珍惜。
坤坤似懂非懂的表示明白，说，他最喜欢和妈妈、姥姥、舅舅、舅妈在一起。呵呵，还好想到了他舅妈我，算没有白疼爱他。
看来短暂的和我相聚，我无法改变坤坤身上的一些毛病，姐姐也没有很多时间，或者没有很多好的方法去管教他，小家伙身上还是有不少不好的习惯，究竟该如何教育，还需要他妈妈用心培养。
希望图书、校讯通彩信、校讯通博客，加上我的一些引导，能够使小坤坤能茁壮成长。