一数（下）复习单元知识点总结一

五四制一年级数学下册包括九个单元：分别认识了钟表、图形、人民币和长度单位厘米和米，在数与计算上认识了100以内的数和100以内数的加减计算，另外在第九单元学习了统计。

一单元：认识钟表

主要内容

1.认识钟表。

2.会认读“整时”和“半时”，会辨认“大约几时”。

知识盘点

1.认识钟面：钟面上的短针叫时针，长针叫分针。钟面上一共有12个数字，把钟面分成了12个大格。

2.认识整时。钟面上的分针指 12，时针指几，就是整几时

3. 认识半时。分针指着6，时针走过数字几，就是几时半。

4. 认读大约几时。分针刚走过12，时针刚走过数字几，就是几时刚过；分针接近 12，时针快要指向几，就是快几时了。几时刚过和快几时了都可以说成大约几时。

解题指导

题目类型：

1.看钟面正确的辨认“整时”、“半时”和“大约几时”。

2.判断：给出钟面，给出一个时间，能够判断对错。

3.根据所给的时间画出钟面上的时针或分针。

4.根据平时的生活习惯，能够给一些事情按照时间排序。

解题方法：看钟面写时间或者判断所读的时间对不对时，要认真观察钟面上时针和分针所在的位置，根据整时、半时、大约几时的判断方法进行认读。画时针和分针时先根据所给的时间判断分针和时针应该指向的数字，画图时要注意把指针画直，时针画得短粗一些、分针画得细长一些。对于排序的问题，一定要先认识钟面上的时间，再联系生活想一想，避免前后倒置。

二单元：100以内数的认识

主要内容

1.认识百位，100以内数的顺序和读写。

2.100以内数的大小比较。

3.整十数加减整十数和整十数加一位数及相应的减法。

知识盘点

1.认识计数单位“百”和几十及几十几的数的组成。

从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。10个一是十，10 个十是一百。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百。如：25 里面有2个十和5个一。

2. 能1个1个、2个2个、5个5个或10个10个的……数 100 内的数

3. 100 以内数的读、写。读数和写数，都从高位起，按照数位顺序读写。如：76 读作：七十六，八十五写作：85。

4.100以内数的大小比较。两位数比一位数大，100大于所有的两位数。都是两位数，先看十位上的数字，十位上的数字大的就大，如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数大的数就大。

最小的两位数是10，最小的三位数是100，最大的一位数是9，最大的两位数是99。

5. 整十数加减整十数和整十数加一位数及相应的减法。口算整十数加减整十数，计算方法与10 以内数的加减法相同，只是计数单位是十。如：20+40，想 2个十加4个十是 6个十。所以 20+40=60。整十数加一位数及相应的减法，十位上的数不变，个位上的数相加减。

解题指导

题目类型：

1.看图写数，比较数的大小。

2.填数的组成，读数和写数，写出一个数的相邻数。

3.找规律填数，写出两个数之间的数，写出一个前面或后面的第几个数。

4.简单的口算。

解题方法：

解决这些问题首先要掌握数位顺序，根据数位读数、写数。在看图写数时，要认真观察图画，看图中表示的是几个十和几个一。在比较数的大小时，要一位一位的认真比。对于根据规律填写，要先根据所给的信息找到规律，然后根据规律计算并填写。写出一个数前面或后面第几个数的问题，是最容易出错的，解题时可以采用掰手指数一数，或在练习本列举的方法，这样可以避免错误的产生。如：写出38前面的第5个数。可以这样列举出来：从38倒着一个一个的数：37、36、35、34、33。38前面的第5个数就是33 。