我的成长关键词

“在人生某些关键的时候，总有一些人、一些事，激励着我们继续前行。”

谈起自己的成长，我总是想起这句话，想起两年多来四实小这个园子里的人与事。于它，我也许只是一个匆匆过客；于我，它却是我生命中不能绕过去的“重要他人”。在我们齐心协力地共建这个美好家园的同时，它也以它独特的精神内涵引领着我一步步向前，让我得以从混沌变得清晰，从感性历练到理性，从无知到略显从容。

扶持，让生活溢满温情

在班主任的群体中，我是极不合格的一个。无论是打理卫生，还是琐碎的班级事务，我常常是力不从心大于得心应手。能够支撑到今天，离不开我亲爱的搭档。

“这样吧，我们把学生的桌子前腿压在这条线上，他们拉桌子的时候就有一定的标准了。有了标准，我们才好督促和检查。”这是吕老师提醒我班里桌子的摆放。我试了试，从此从每天拉桌子的体力劳动中解放出来。

“你看看，咱们得把学生的卫生值日再分工，让小组长管理自己的小组，并展开竞争。我们就可以省下时间思考更到位的管理细节了。”吕老师的建议下，当晚我就做好了具体的工作。那一周，我们班学生的劳动积极性空前上涨，窝工的情况不再有，一周的评比中，我们得到了望穿孩子眼睛的流动红旗。

一线教师的生活充满琐碎的酸甜苦辣，搭档是最能感同身受的人，她的提醒常常让我有种一语点醒梦中人的警醒，这种扶持让我感受到相濡以沫的温暖。

沟通，让成长充满力量

2014年的春天，最让我难以忘怀的是那场经典诵读比赛。

比赛在即，我早早把稿子背得滚瓜烂熟，但对于更进一步的准备却不知如何是好。

办公室的同事早早催促我提前准备好衣服；袁老师帮我找好了化淡妆的影楼；晚上九点多了，孙老师还在电话中不厌其烦地叮嘱我视频背景的运用，再三强调要做好充分的准备，以有足够的能力应对出现的意外……

那次比赛，让我难以忘记的与其说是同事的好评和遥遥领先的成绩，不如说是我从同事的关注中得到的从容和自信，和那种“我的身后有一个强大的团队”的自豪感。

那个时候，我觉得，我真的不是自己一个人在奋战。这种感觉，让我的行走充满力量。

引领，庆幸你有一双“毒”眼

周六讲坛，张老师给大家上了一次生动的书法课，课如行云流水，张老师信手拈来，侃侃而谈。

那一刻，我有一种泪涌的冲动——我为有人能看到张老师的优秀而感动。

想起讲坛前的一段时间里，张老师可谓是愁眉苦脸地挖素材，想办法，始终找不到自己在讲坛上的定位。用她自己的话来说，谈班主任没经验，说成长却不知道方向，论文采和读书也没有资本……我们看在眼里急在心里，谁也帮不上忙。这个困境被高主任一眼识破：“你就拿自己最擅长的书法上讲坛吧，这是个不错的话题，对于我们学校老师基本功的训练是极有用的。”

语罢，张老师眉开眼笑，讲稿不用拿就把一小时的课上得风生水起，台下听得兴致盎然。

对于一线老师来讲，这是一件多么庆幸的事——当你不明白的时候，能够有一双“毒”眼帮你拨开迷雾，发现自己最阳光的所在。

信任，等一等那个慢孩子

我最心疼班里的那些慢孩子，因为我从他们的身上看到了我的影子。

尤其是在这个大家都能叱咤风云、独当一面的集体里，我的笨开始不知不觉地显山露水：开完会，大家都知道怎么回事的时候，我还不明所以；办公室，大家干事热火朝天，我必须安静下来理一理思路才明白该怎么做；就连考试排座位，也必须厚着脸皮让李老师给我画图才能看得懂；好不容易都懂了，我却又要拖着病怏怏的身体回家休养……

我一直走得磕磕绊绊，却从来不曾感到被抛下的孤单。

校长说：“你先去检查身体，把病看好了再说。要是医院里没熟人，我还能帮上忙。”

校长说：“没事，你慢慢来。你这不是做得挺好的，一点点在进步吗？”

主任说：“先别跑步，别逞强，等身体好了再说。”……

我常常把四实小的人比作战场上的奥特曼，所向披靡，无所不能。我即使少了几个零件也“咔嚓咔嚓”地奔跑不息，那是因为我的心里装着一份不能辜负的信任。我若不努力，自己都不能原谅自己。

我不知道一个优秀的团队究竟应该是什么样子，但回首来时路，我的脑海里却不断地涌现出这几个关键词：扶持、沟通、引领、信任。团结互助的氛围，让我们借着彼此的高度促进自己生命的拔节；犀利明确的引领，让我们看到自己的优秀，得到为自己代言的勇气；人性的管理和信任的包容，让我们学会从内心鞭策自己，认识到“唯一不能拒绝的就是成长。”

这是团队给予我的，也是我对团队的憧憬所在。