享 受 读 书

灵宝市第一小学 二（1）班 耿彩红

前几天，闲暇之时，阅读了周弘的著作《赏识你的孩子》一书。感受很多。特别让我心头一亮的是：在书中有一个关于读书的故事让我深受启发。故事的题目是《与种不同的父亲》，介绍的是日本教育家铃木镇一的教育思想。铃木为什么能成为世界大教育家？因为他小时候有一位与众不同的父亲。铃木上小学时，日本的升学竞争很激烈，所有的家长关心的是孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他的成绩要求却不高，每门功课只要考60分就行了。他是这样给孩子解释的：60分就代表及格了，及格了就表示合格了，工厂的产品合格了就出厂了。既然你已经合格了，你没有必要把全部精力耗费在争名夺利上。考第二名非要争第一名，考90多分非要争100分，一次考100分不够，非要次次100分。孩子，求知是人世间最大的快乐，如果你成天想到的只是考试分数，那么，求知不就变成一种无尽的苦难了吗？铃木父亲一语道破了求学的最高目的，是培养孩子的求知欲。铃木陡然觉得身轻如燕，兴奋起来，但转念又想，不对，忍不住问道，爸爸，这样学习就太轻松了，空闲的时间做什么？爸爸说，你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐还给自己。老爸的话深深地印在铃木的脑海里，铃木使劲地点了点头。从此，铃木就按照老爸的教导，在功课上花的时间不多，学习成绩中等。而读过的课外书却是全班同学的几十倍。让他从中体验到学习的愉快。这为他成为世界有名的教育家打好了坚实的基础。读了这个事例，我深刻认识到，读书是多么得重要，孩子有强烈的求知欲是多么的重要。

这是，我想到了自己的孩子，我的孩子今年上二年级，在学校，应该算是一位很不错的孩子，许多老师都夸他聪明、好学，是一位比较优秀的孩子。可是，一天晚上写作业时，突然对我说：“我现在最烦写作业了。”听了孩子的话，我吃了一惊，心想：他才是个二年级的孩子，今后的学习之路还很长，怎么会说出如此厌学的话，我立刻意识到肯定是我的教育出了什么问题，究竟哪儿出错了呢？我想了很久，彻夜难眠。终于有兴读了上面那个故事，使我眼前一亮，象拨开云雾见到了太阳，心情豁然开朗。要想让自己的孩子走出心灵的误区，就要向铃木的爸爸那样，引导孩子淡化分数的争夺，把孩子的主要精力引到读书上来。让孩子从读书中找到学习的愉快，找回对学习的信心。我觉得我们家长最少应该做到以下两点：第一，从考试分数上为孩子减压，孩子的考试不理想时，我们不要批评他，不要以他的考试成绩来评价他，为孩子创设一个宽松的学习环境，以减轻他的学习压力。换取对学习的兴趣，对求知的愉悦。第二，我们家长要把孩子的读书，放在十分重要的位置。如：给孩子制定详细可行的读书目标，并列出近期阅读的图书目录，陪孩子去图书馆购书等。家长也可以和孩子一起读书，一起评比，共同进步，以激发孩子读书的热情。更重要的是，在读书过程中我们做家长的，对孩子经常的、真心的鼓励和表扬，同样对孩子的读书热情，起着十分重要的作用。

让孩子读书，是关系着孩子一生的大事，我们做家长的一定要想方设法，让他们早日步入书的海洋，尽情地汲取知识的甘霖，为今后的人生之路积蓄丰厚的宝藏，为国家做出应有的贡献。