六年级的女儿
但是毕竟一个班50多个孩子，每个人的水平也不一样，所以，
老师有经验，知道哪些是重点，哪些是易考点，所以，老师布置的作业，我也让孩子去完成。孩子完
语文：
字词方面——平时的学习中，每次听写，她有不会的，我都会用红笔作个标记；下一次听写时，就重点听写这些字词，若还是出错，就再做一次标记；以后每次听写就找这些字词。进入复习阶段，我就给好先听写这类字词。还在每个单元的百花园，里面的成语、小诗，我也是这样要求、这样复习的。
要求背诵课文方面——要求背诵的，考试时肯定是通过填空来表现的，所以，我会让找几个关键词让她填写。而不是只听她背。尤其是古诗，要求她从作者、朝代、每一句，全部听写。
阅读理解和写作方面——这些都在平时的积累，短时间的复习见效不大，只需给她讲些答题技巧即可。
数学：
六年级的数学难度不小，我们做家长的也有一些不会做。
基本题型方面——我让孩子把数学书上的例题全部重做一遍，盖住书上的讲解，自己先做，然后，再看书上的讲解。正确，就掠过，错误，就再仔细看讲解，再做，再讲给家长听，再出类似的题目做，直到弄会。
重视所有错题——我把孩子平时做过的所有练习册、卷子找出来，把上面的错题一一再列出来，让她把这些易错的都再做一遍。结果，有些原来出错，再做，还是出错。这类题目让她反复练习，再对照看易出错到哪里。
重视难点——通过这学期平时给孩子数学的辅导、签字，我觉得在百分数方面，是难点，尤其是“一件商品，先涨10%，再降10%，和原价比，是涨还是降，比例是多少？”这类问题。我就让孩子多练习这类题目。
重视基础知识——孩子在做圆的面积和周长时，会涉及到以前学过的长方形、三角形等的周长，面积，这些公式有的她记的不牢，还会忘记，所以，还需再加强。不要觉得是三四年级学的，就不重要。知识都是相辅相成的。
英语：
首先，英语单词——孩子的英语单词背的倒是挺顺溜，但是考试需要书写，有时我看她手误，所以，还是要求她听写。我又给她加一项，听写音标。暑假时，我曾经单独给她讲过音标，告诉她，通过音标可以更好地记忆单词，现在来看，她还未完全掌握。在做训练时，若是遇到音标题目，还是会有不完全正确的时候。
其次，阅读理解——这一项，我觉得还不错，暑假时，曾经让她做《新黑马阅读》，每天两篇，后来开学后，她做作业一累，我也会让她做两篇英语阅读，技巧方面掌握不少，虽然文章中还会有不少生的单词，但她已经掌握英语阅读技巧，后来做的英语阅读理解基本一都是满分。
再次，难点英语时态。在她做练习时，发现好几次都是时态错了。一般过去时和现在进行时还好理解，就是过去进行时和将来时有时会出错。一般现在时，有时不知道第三人称单数动词要加s,有时是前面主语是复数第三人称，动词还加s。还有动词不定式，一个动词后面再跟动词，要用不定式，这一点她光出错。平时我也没怎么给她讲过，就是她在学校学的一点。也没给她报过英语班。看来，我得多让她加强这部分的练习。
科学：
今年科学也被列为必考科目，要计入总分。老师倒是下发了一张基础知识，这部分，我想，让她多读多背就行了吧。对这一科，还没有给出足够的重视。
但愿孩子能够考出好成绩！女儿，加油！