进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届六中全会精神上来，要以十八届六中全会精神为指导，下面是读书人网小编为大家收集了关于十八届六中全会精神要点思想汇报，希望可以帮助到大家。
十八届六中全会精神要点思想汇报范文(一)
敬爱的党组织：
通过学习十八届六中全会精神，作为一名教师，我深深感觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。
学习贯彻五中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。加强法制教育，全社会有责，教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。
作为一名党员教师在实际工作中我要认真贯彻落实十八届六中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届六中全会精神上来，要以十八届六中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量。
此致
敬礼!
汇报人：读书人网
日期：xx年x月x日
十八届六中全会精神要点思想汇报范文(二)
敬爱的党组织：
通过本次党支部组织生活会，我学习到党的十八届六中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”，用新的发展理念引领我国发展方式的转变。其中共享发展这一条，最吸引我的注意，全会提出：“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进”。
我们知道，十一届三中全会后，我们党就提出来“让一部分人先富来，先富带动后富”，历史发展到今天，确实有一部分人先富起来了，这时我们党不失时机的提出共享发展，我认为就是我们党在践行自己的诺言，开始进入先富带动后富，实现共同富裕的目标，体现我们党全心全意为人民服务的宗旨。
孔老夫子曾提出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，这种思想今天仍有适应现代社会的一面，社会的稳定需要一定的平均，如果贫富差距过大，两极分化现象严重，就会导致社会不安定因素的出现，影响社会主义现代化建设的进程，这也符合社会主义的公平和正义的思想。当然这里的“均”，不是简单的平均，共享也不是搞平均主义，共享承认差距，但要求把差距控制在合理范围内，防止贫富悬殊，尤其要努力消除贫困。十八届六中全会中提出：缩小收入差距，坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，健全科学的工资水平决定机制、正常增长机制、支付保障机制，完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制。我们看到我们党对这些问题的重视，提出的科学的解决方案，提出了精准扶贫、精准脱贫，针对目前非常突出的留守儿童等问题，提出了健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系。充分体现了坚持以人为本、以民为本，突出人民至上的发展理念。贫穷不是社会主义，贫富差距过大，当然也不是社会主义，只有推进共享发展，才能促进国家安定、民族团结。相信在中国共产党的正确领导下，全国各族人民共同努力奋斗，最终会全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
此致
敬礼!
汇报人：读书人网
日期：xx年x月x日
十八届六中全会精神要点思想汇报范文(三)
敬爱的党组织：
您好!
举世瞩目的十八届六中全会昨天召开，十三五规划据信是这次会议的焦点议题。中国社会对此充满了期待。
十三五规划的概念在1997年召开的十五大上首次被写进大会报告，1999年被明确写入宪法。这十几年里中国的法治建设积累了大量基础性成果，“十三五规划”也已在全体国民中耳熟能详。
然而我们逐渐搞懂，十三五规划远不仅仅是一项国策，一个决定，它更是一种能力，是社会治理体系的不断完善和更新。对中国这个现代化起步晚的大国来说，十三五规划首先需要执政者的坚定决心，然后需要从开展立法到向全民普法、再到推进执法的一系列系统工程。这当中哪个环节松懈了，都可能影响全局。
应当说这些年中国法治建设在不断前进。这个领域承受的批评相当多，发生的公共危机似乎也最多。尽管它们导致了一时的痛苦，但这些痛苦后来大多转化成了促进十三五规划的动力。社会很多力量都对这一局面做出了贡献，有时这些力量是彼此对立的，但它们的合力产生了正面作用。
我们以往听到的一些激进声音有不少是针对法治领域的，它们有些超越了当时的社会条件，甚至传达出对体制的某种对立情绪。但中国社会逐渐形成的弹性缓冲了它们的破坏力，容纳了这些声音的积极回响。
今天党的全会带领全社会关注十三五规划，下大力气推进它，中国社会的整体准备显然与十几年前已不可同日而语。中国的立法已基本形成体系，普法教育通过宣讲和一系列公共事件的处理已经深入人心，法律面前人人平等已经不再是个理念和口号，而是中国主流舆论十分严肃的要求和坚持。
中国社会各界对应当十三五规划的共识达到空前的高度，它对社会生活以及政治层面的深入度也前所未有。例如人们对十三五规划的最初理解是要规范社会运行，是针对老百姓的。而如今它的强调锋芒转向对权力的制约，如何确保党的领导、人民当家做主和十三五规划的统一，也成为官方主动参与探讨的问题。
“法治是治国理政基本方式”，“各级党组织必须坚持在宪法和法律范围内活动”，这些表述都已出现在中国官方正式文献和领导人的讲话中。这不仅是表述上的跨越，中国法治建设的行动已在准备迈上新台阶。
法治在一定意义上说已经是一种价值观，一些人会因此对这一领域做得不如意的地方每次都进行政治拷问，有时导致矛盾和冲突激化。通过这次六中全会，也通过对以往中国法治建设进程的回顾，或许我们能看得更清楚些：推进十三五规划是这个国家整体上的真实努力，中国的主流力量在最近几十年里的确没想在这条并不容易的路上停顿。
民主、法治这些美好的概念很早就进入中国，但我们用了一个世纪的时间大体搞明白：它们不是单刀直入，通过大跃进的方式就能实现的。我们必须铺就一块块现代化及社会综合建设的基石，其中的任何环节我们都不能绕开或省略。我们只能也必须划出一条充满理想、而又现实主义的轨迹。
此致
敬礼!
汇报人：读书人网
日期：xx年x月x日