认识克和千克

这两天，我和女儿一起预习数学，一起认识了克和千克。

首先，女儿自己阅读课本，知道了两种质量单位：克和千克，学会了它们的字母简写g和kg，记住了1千克=1000克。并认识了几种常见的称重器具：弹簧秤、体重秤、天平。

然后，我们拿出家中的一个称重玩具——天平，找来硬币、扣子、皮筋、糖、曲别针、黄豆、瓶盖等小物件进行称重。一边称重，一边做记录。（这种玩具天平只适合称重小件物品，不是太准确）

通过记录，我们发现：一个2分硬币、5粒黄豆、两片儿童消食片及两个回形针、两个工字钉、一粒小的塑料扣子的重量都是1g，其它小物品的重量也都在10g以内。女儿把2分硬币拿在手里，感受了一番：“1克可真轻啊，好象不存在似的！”

之后，我们又用弹簧秤进行称重和记录。因为弹簧秤有个小挂钩，所以，只能找一些体积不太大的，方面悬挂或装入塑料袋的物品进行称重。这一次，女儿感受到了千克的重量。她把一罐一千克的蜂蜜拿在手里，再次感叹：“克和千克差距太大了！”

最后，女儿又观察了家中物品的重量。在许多食品、药和生活用品的外包装上，都有“多少克”和“多少千克”的标志。女儿发现克和千克在生活中几乎无处不在。通过观察，女儿感受到了克和千克的区别，明白了较轻的物品一般用克来表示，较重的则用千克。

在预习的最后，我和女儿一起发表感想：几乎感受不到的“1克”累计到1000个之后，就有“1千克”这么重了，这真是积累的魔力啊！在学习中如果坚持做到日积月累，一定会有惊人的进步！

和孩子一起观察生活、重新学习，感觉真棒！