有的放矢 收获成长
——畅想新学期
在春寒料峭之际，新学期正式启航了。这个学期（二年级下学期），是孩子习惯养成、性格塑造的重要时期。为了帮助女儿真正成为生活的小主人、学习的小主人，我从女儿的当前问题及兴趣爱好出发，明确目标，有的放矢，希望女儿在新学期收获精彩，收获成长。
攻克拖拉问题 做时间的小主人
女儿在起床、饮食、就寝等生活方面，有拖拉的毛病。我一直充当女儿的智能闹钟，不厌其烦地预报时间、催促速度，几乎每一天，女儿的生活里总要伴随着我重复性质地催促旋律，让我对自己的唠叨也充满了厌烦。原本，我一直责怪女儿没有时间观念，可是深入想一下，根本原因是我们家长没有信任女儿，没有敢把时间交给女儿管理。
这个学期，我们和女儿一起统计时间、计算时间，帮她规划出合理的作息时间，然后为她准备了了小助手“闹钟”，让女儿对照作息时间表掌握自己的时间。早上六点半，闹钟发出美妙的音乐，提醒女儿起床，女儿根据自己的状态，可能会立刻起床，也可能选择再迷糊一会儿，妈妈不会进行干预和催促，也相信她能把握好自己的时间。如果时间已发出最后通牒，妈妈会进屋提醒一次（仅一次），但最终的时间决定权都在女儿自己身上。当然，如果她不能抓紧时间，很可能面临迟到的结果。经过一个星期的实验，我发现，女儿把完全有能力把握时间。有时候她起得早，就自己读一会儿课文；看时间不早了，她的动作会自然地加快。早上的时间有快有慢、有张有弛，但都是明亮的音符，不再有以往灰色的节奏。我恍然间想起了肯德基里的一句名言：“你愿意不厌其烦地告诉人家时间，还是一劳永逸地给人家造一只钟表？”看到这个问题，我们毫无疑问会选择后者，可是放在自己的生活里面，这个道理却很容易被忽略。没有想到，一个小小的钟表，就能让我放下了重担，也让女儿树立了时间观念。其实，生活就像硬币的两面，转变就在一个转身间，只要家长能够信任孩子，能够大胆放手，就会给这个转变提供力量，提供可能。
吃女儿饭问题上，我思索了许久。决定限制家里的零食采购、烹饪更多花样的饭食，以提高女儿的食欲。并尝试开展“吃饭小蜗牛”家庭评选活动，谁吃饭最慢（有多于10分钟的时间差），就要承担其他家庭成员的劳动：刷碗、擦桌子、扫地。如果没有当日“吃饭小蜗牛”，爸爸、妈妈和孩子依然履行各自的分工。希望这些措施能对女儿吃饭少，吃饭拖拉问题能有所改变。
致力习惯养成 做学习的小主人
在学习上，女儿也有速度慢的情况存在。另外，她的握笔姿势不太正确，手握铅笔的位置过低，随之造成了坐姿的偏差。为了帮助女儿尽快纠正这些看似微不足道却对以后影响至深的问题，我给女儿编写了歌谣，让女儿张贴在写字台前，自己提醒自己、约束自己，逐步养成好的学习习惯。具体歌谣如下：
《我是学习小主人》
进门先把杂事办：洗手、喝水、上厕所，
再把作业专心写：语文、数学、English。
一心一意审好题，胸有成足不出错，
一笔一划写好字，心正字正作业佳。
握笔姿势要注意，笔头离手一厘米，
写作姿势常提醒，抬头挺胸身放松。
遇到问题多想想，自己解决不求助，
遇到难题多动脑，思考分析不放弃。
独立作业不分心，抓紧时间提效率，
认真预习不松懈，多问几个为什么。
数学口算认真练，每天都要有进步，
英语磁带日日听，还要多读和多说。
坚持背诵古诗文，经典铸我民族魂。
阅读每天不能少，腹有诗书气自华。
用好改错练习本，反复巩固不再错，
出现生字查字典，不怕麻烦不偷懒。
当天问题当天解，不把疑问留明天，
当天课文当天背，日积月累能丰收。
我是学习小主人，良好习惯我先行。
我是学习小主人，自主学习我能行！
对于女儿日常学习的表现，我们制定了每周一次的总评价及奖励办法，对其进行鼓励。另外，新学期，我要把动手机会、创作机会还给女儿。每个学期，学校都会有制作“活动头饰”、“读书推荐卡”、“活动记录卡”、“手抄报”等动手作业。最初，女儿自己制作的时候，设计、画图、涂色、裁剪等过程，总会花费很多时间，我认没这些变成了绘画作业，没有必要让孩子全部动手，因此，后来，我一一代替她完成。我一般会完成七八成的制作，剩余的部分让女儿结尾。女儿很喜欢我的作品，也没有提出异议。但是，陆续看到学校里其他同学不够精美却童趣十足的作品时，我感悟到：孩子需要自己动手。动手的过程，是学习的过程，也是锻炼创作力、发挥现象力的过程，更是孩子自己付出并收获的美妙过程。我不应该剥夺孩子自己动手的机会。就像《特别狠心特别爱》里告诉家长朋友的：劳动并不会占用孩子的时间，反而会培养孩子的责任心。同样，动手虽然会占用孩子的时间，但是，她会在有限的时间里学会怎样把握时间、提高效率，会在实践的过程中慢慢积累自己的能力和智慧，真正成为自己学习的小主人。刚开学，就迎来了小蜜蜂读书节活动，又要制作好书推荐卡了，这次，卡片由女儿一手制作，她画得非常认真，非常享受制作的过程。虽然她用了半个多小时的时间来应对一张卡片，但我想，她收获到的喜悦和满足能够和她花费的时间成对等，而且，以后再制作，相信她有了经验，速度也会提高。
全部由女儿动手制作的读书推荐卡
坚持亲子互动 谱写精彩生活
在生活和学习上，对女儿“狠心”放手，但并不是说家长要做“甩手掌柜”。反而，我们要更用心，更耐心，更专心，创造更多亲子互动的美好时光，坚持和女儿一起学习、一起游戏，一起快乐成长！除了按照老师的要求履行好家长教育辅导职责外，我们对新学期进行了自己的亲子互动规划：
第一，由我带领女儿进行“解读汉字”活动。针对课本上的生字，有选择地查询字源，了解内涵，直到女儿进行学习及生字拓展。上学期，在女儿班主任老师的启发和指引下，我们喜欢上了甲骨文，喜欢上了追溯字源，了解造字本义。每次和女儿一起学习汉字里的故事，我们不仅收获了知识，而且感受到了自己因为不断积累而增加的自信感和幸福感。目前，我们已经制作了五十多张汉字字卡，新学期，我们要把这个活动继续开展下去。
第二，由孩子爸爸带领孩子一起做科学实验。以前，每到学校的“金钥匙”科技节，我们才会想起做科学实验。寒假里，看到校讯通上博友分享的一个个小实验，我们受到了感染，制定了每周一次的科学实验计划，虽然没有坚持下来，但也做了四五个小实验，让科学意识在我们全家人的心里更加闪亮起来。新学期，我们计划每月至少两次科学实验，保证每次实验，女儿亲自动手，从教简单的实验入手，让女儿认识科学、发现科学、喜欢科学、学习科学，让她的生活因为科学更加充满智慧，也为她以后的理科学习奠定基础。
第三，持续开展全家参与的亲子户外实践活动。计划全家每周到自己租下的菜地里去进行半天的劳动。上一周，我们第一次到菜地劳动，翻地、挖野菜、挖菜……通过近亲自然地农务劳动，让我们的身体得到了锻炼，也从劳动的辛苦中更加懂得了“收获”及“珍惜”的含义。以后，我们要坚持通过身体力行地劳动，在自己的菜地上有所收获。通过劳动，相信女儿会更加热爱爱生活，会更加懂得勤奋。当然，也会收获不可多得的温馨亲子时光。除了菜地劳作，家长还要和孩子一起进行下象棋、打篮球、玩滑板等脑力和体力运动，一起锻炼，一起放松，也一起进步。
第四，坚持亲子阅读，让好书四季常伴。寒假里，时间充沛，女儿读了不少书，还获得了学校的“读书星”。开学伊始，我发现女儿在阅读上稍有松懈，每天半小时的阅读计划已经出现了漏缺。女儿在寒假里用自己喜欢的一句读书格言“那些用慧心阅读的女孩子能够成长为灵魂的皇后”，为自己的书房起了名字：慧心书屋。新学期，我们要让“慧心书屋”真正发挥作用，让阅读的力量在春天、在夏季更加勃勃生机！首先，正式给女儿的书屋挂牌，并把女儿的读书格言展示在书房明显的地方，让书香氛围更加浓厚。然后制定读书计划，我们决定在新学期采取每月一计划，每月一总结的形式进行亲子读书。爸爸、妈妈和孩子，将自己每个月的阅读情况记录在卡片上，张贴在已制作好的“好书香喷喷”读书活动版面上，全家人互相了解、互相监督，并评优奖励。自己阅读了什么好书或好的文章，就制作成推荐卡，也张贴在版面上，让其他家人看到后，自主选择你所推荐的书或文章去阅读。（制作好书推荐卡，能考验了阅读者对书的理解、总结能力）三月份，女儿选定了未完成的《酷虫学校》继续阅读，妈妈选定了家庭教育书《孩子，让妈妈陪你慢慢长大》阅读。爸爸选择了一套绘画方面的书学习。全家一起行动起来，让好书香喷喷，让阅读暖洋洋。
支持孩子兴趣 创造快乐童年
总之，新学期，我们要坚持“放手”和“互动”相结合，“自主”和“引导”相结合，“鼓励”和“鞭策”相结合，“学习”和“娱乐”相结合，最重要的还有“计划”和“实施”相结合。祝愿女儿的新学期会更加精彩，在新学期能取得更加的进步，也希望我们和女儿、能够够一起付出、一起收获，一起快乐地成长，让所与美丽的畅想变成现实！