2012年2月22日（星期三） 多云

一放学，秦秦和君君到办公室找我聊天，我们扯东扯西，没有主题的聊着。忽然，君君问我：“老师，你为什么要做数学老师呀？”

我正想回答，秦秦就抢在我前面说：“那是因为刘老师数学学得好呗。”

君君好像对这个回答很满意，就说：“我想也是这样，刘老师数学学得好，就能当数学老师了。我就不能当数学老师，我数学不好。”

我看着她，笑笑说：“谁说你数学学得不好了？我看课堂上也好、作业也好，还有成绩也很好哟！”

“那我这次考了多少分呀？”君君看看放在桌子上的卷子。

“93，不少吧。”我对她说。

君君也笑了，说：“还行吧。那我看看哪儿错了。”

秦秦一看君君看卷子，自己也马上拿出自己的卷子，看了起来。秦秦看着自己的卷子说：“我也当不了数学老师。我数学学得也不够好。”

这两个孩子，有些精益求精，总想着100分才是好。

这时君君问秦秦：“那你能当什么老师呀？”我也接着问：“就是呀，你能当什么老师呀？”

“我吧”秦秦想了想说：“我想我要当个美术老师还行，我自己觉得我画得不错，再说了，我也喜欢画画。”

君君说：“我就做一个体育老师，我喜欢跑步呀、活动呀。我觉得我能够当好体育老师。”

我笑着说：“看来，当什么老师首先得喜欢这一样，还得学得好，能够教好学生是不是？”

“那当然了！”君君说，“自己都不会怎么教学生呀。”

“还得让学生喜欢你。”秦秦指着我说。停了停，又说：“你看吧，我本来数学学得不好吧，也不是很喜欢吧，可是我喜欢你，我就喜欢数学了呗。那慢慢的就学的好了。”

君君接过话：“我也是，我总觉得数学很难，可是你一讲就不难了，我就学会了。”

我笑着说：“是呀，我本来也觉得数学很没劲，可是跟你们这帮小孩儿谈论、学习数学，就觉得蛮有意思的了。”

“哦，那你也不是单单喜欢数学才教数学，是喜欢我们这帮小孩儿了。”秦秦突然明白了什么似的，小手指点着桌子很快的说出上面的话。

“那当然了，我喜欢数学，更喜欢你们这帮小孩儿。”

“我说你咋天天那么高兴呢！”

“咱老师喜欢小孩儿，咱也喜欢老师，当然老师会高兴了”两个孩子你一句我一句，高兴的说着，我眼睛看看这个，看看那个，越看心里越开心。

……

因为还要开会，两个孩子便出去玩了，想想两个孩子稚嫩而又真挚的话语，觉得做老师真好，做一个爱孩子的老师真好，做一个被孩子爱着的老师真好！